1、选择题解题策略的研究选择题是由题目指导语、题干、选项构成的一类客观性试题，在江苏高考学业水平测试中，各学科选择题所占比重均达到约 70%。选择题考查的内容具体、知识覆盖面广，考试的客观性强，答题简单，评分容易、客观准确等优点。选择题也可以考查某些高层次的能力，有其对考查思维的灵活性有独特得功能。因此，选择题有其特殊的解题规律。一、审题的一般方法1审清题目的指导语，确定题目的基本类型，有无特殊要求。2审清题干，确定题目的背景、规定性，明确题目要求和答题方向。审题干的答题方向是正向选择还是逆向选择。审明题干本身的表达属于哪种类型，是选择正确陈述还是选择错误陈述，只有确定了题干的类型，才能与选项联系
2、起来比较。审清题干考查的范围。审清题干提问的角度。审清题干材料或引文的主旨和层次，弄清哪些是有用信息，哪些是干扰信息。3审清选项。审选项是建立在前两步的基础之上的，是做选择题的最后一步，因此，不能孤立地审选项，而要将选项与题干联系起来审查。答选择题首先要仔细阅读试题说明并注意答题纸的布局设计，答案应该写在什么地方，不能错位。二、选择题干扰项的设计与启示选择题在选项的设置上是有具体要求的，命题时要求其它选项要对正确选项进行干扰，一要干扰，二要干扰有效，三要干扰出考生的典型错误。干扰是命题者的初衷，也是评价选择题的一项重要标准。一道选择题如果是四选一，其中一项是正确选项，或是符合题意的选项，其它三
3、项叫做“干扰项”。我们列出选择题选项设计的十二种常见“干扰项”设计方式，可以帮助我们加深对选择题解题技巧的理解。1张冠李戴法这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰选项，考生如果记忆模糊，就会失误。启示：在平时的复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要时事，要尽可能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。 2鱼目混珠法试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰项，主要考查考生的识记、判别能力。启示：在平时的复习中，必须对相关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排除干扰准确作答。3偷梁换柱法这类题目通常是在选项中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。 启示：解答这类题目，一定要将题
4、干所涉及的概念和选项的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。 4正逆颠倒法命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常 导致一些考生失误。启示：解答这类选择题，关键在于判明题干的方向，在确认题目是逆向选择题的前提下，只要将原来正确的选项舍去即可。 5主次颠倒法这类题目常将概念间的主次关系颠倒，粗略看来，选项意思和题干非常吻合，其实是以非辩证性干扰辩证法。启示：答这类题一定要注意对应概念间的主次关系，无论在什么情形下，都是前者决定后者，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。6因果倒置法命题者在因果关系的选择题中，将原因和结果倒置，以混淆视线，主要考查
5、考生是 否准确和透彻理解现实生活中各种现象之间、现象与本质之间固有的因果联系。启示：解这类题，一要注意是因果型试题，还是果因型试题；二要注意题干和选项之间是否存在因果关系。如果是因果型的试题要注意题干和选项之间的因果关系是否成立，选项是不是题干所述原因的原因。 7同义反复法这种手法通常是在果因型，或者题干有“说明“ 、“表明“之类的选择题中，设置重复题干意思的选项，考生如不仔细辨析，就会错选。启示：解这类题，要注意将选项和题干逐一比较，舍去不属于题干的原因的选项，如果是最佳选择题，只能选出最符合题干要求的一个选项。8以偏概全法 在这类题目中，命题者设计的选项，常以局部代替全部，以部分代替整体，
6、以一种 情形代替所有情形。 启示：考生在解答这类题目时，要运用辩证思维的方式对各个选项进行全面分析，将观点片面性、绝对化的选项舍去。 9添枝加叶法命题者在题干或选项中增加一些修饰、限制成分，使观点趋向绝对化。启示：答这类题，考生首先要抓住题干或选项中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分反复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去。对题中出现的“所有“ “ 任何“、“ 一定“、“都“ 等字词一定要慎重推敲。 10似是而非法 这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰选项，主要考查考生的理解和辨析能力。 启示：解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关选项逐一辨析，谨
7、防被似是而非的选项所干扰。11答非所问法在这类题目中，命题者有意识设置一些说法正确，但和题干无关的选项作干扰。考生如果不对照题干，仔细辨析，就会误选。 启示：解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的选项。对那些和题干无关的选项，不论其本身的说法多么正确也不能选。以上介绍的仅是选择题中常见的干扰方式，有些特殊的方式就不一一例举。考生在平时的练习中一定要细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，努力提高解题的正确率三、解题技巧举要以下是我们梳理的有关选择题的各类解题技巧，有些技巧是通用的，有些比较适合于文科类，而有些则更适宜于理科类，我们一一列出，供参考。1直接法所谓直接判
8、断法就是通过观察，根据题干提供的条件，运用所学过的知识和规律，对各选项进行分析，直接判断得出正确的答案。这种方法适用于那些用来考查学生对地理概念和基本原理的记忆和理解的题目，这些题目基本不用拐弯且推理简单，属于常识性题目。2排除法排除法就是充分运用选择题中单选题的特征，即有且只有一个正确选择支这一信息，从选择支入手，根据题设条件与各选择支的关系，通过分析、推理、计算、判断，对选择支进行筛选，将其中与题设相矛盾的干扰支逐一排除，从而获得正确结论的方法。使用筛选法的前提是“答案唯一” ，即四个选项中有且只有一个答案正确，要么是排除，要么是选择，二者必居其一。运用排除法解答选择题时，应做到三个排除：
9、一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓排错法；二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢，此谓排异法；三要排除含义外的外延大于或小于题干规定性要求外延的题肢，此谓排乱法。排除法适用于一些比较复杂的选择题，选项中的陈述难以直接做出判断，这时可以运用淘汰排除法，先排除自己有把握的错误选项，逐步缩小选择范围，最后推导得出正确选项。应该说排除法是选择题中最常见，也是最基本的技法。3组合法组合筛选法是指在组合型选择题中，通过筛选、排除含有错误选项的组合，或者或者排除遗漏正确选项的组合的方法。组合筛选法要求找出自己最熟知的能拿得准的选项来推知组合选项的正误，这样就可以同时思考所有的
10、选项，转化为集中思考几个甚至一个选项，这样做不仅减轻了思考压力,而且节约了解题时间，以利于迅速选出正确答案.运用组合筛选法解答组合型选择题,应依据自己最熟知的选项来判断。若此选项错误，含有该选项的组合项均为错误；若此选项正确，遗漏该选项的组合项均为错误；若根据某一选项难以选出正确答案时，可以选出正确答案时，可以再根据能拿得准的另一选项，按照以上做法来判定；遇到“公共选项”的组合时，“公共选项”可以免审，只要审析相异选项的正误，就能得出正确答案。4因果法因果分析法，是指解答因果关系选择题时，把选项与题干结合起来，具体分析它们之间是否构成因果关系而做出正确判断的方法。在选择题中，有一种通常用“其原
11、因是”或者“其结果是”设问形式设问的，便是属于这种形式，这时，可以运用“因果法”。应该注意的是，由于因果关系的顺序性有两种情况：由结果找原因和由原因找结果，因此，解题的方法也就存在两种，前者，我们叫做“执果索因”，后者，我们便叫做“执因索果”。在我们的生活中，因果联系是普遍存在的，任何现象都有可能引起其他现象的产生，任何现象的产生也都是由其他现象引起的，这种引起的关系叫做因果联系。正确把握事物之间的因果联系，必须明确原因和结果既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。运用因果分析法解答因果关系题，应把选项和题干结合起来分析，以题干为因，所选选项为此原因的结果。需要注意的是，有三种情形的选项不
12、能入选：一是答非所问者不选；二是与题干规定性重复或变相重复不选；三是因果颠倒者不选。需要注意的是事物的因果联系是多种多样的原因既有客观原因，也有主观原因；既有根本原因，也有一般原因；既有主要原因，也有次要原因。因此，解题时一定要根据题目的不同要求，分析它们之间的因果联系。5归类法在选择题中，有一类是以“是”、“是指”设问方式将题干与选项连结起来的，这种类型，可以运用归类法去选择。也就是说，从“属性”上将它们归入相应的类别中去。6意义法这类选择题在文科选择题中占有很大的比重，通常是用“有利于”、“其意义是”等设问将题干与选项连结起来。由于事物的意义往往是多方面的，因此，解答时，关键在于确定与题干
13、要求相符的意义。7猜测法一般来说选择题各选项答案的分布是均匀的，当碰上少数选择题，拿不准该选哪一个答案时，你若要用猜的办法，你可以先数一下你能确定的各项答案的分布，哪个选项最少，你就全部涂写该答案，正确的几率较大。8关键词法上面根据题型特征的分类而概括的解题方法，还不能包容全部的类型，比如说，在选择题中，我们还经常会遭遇到这样一些设问字眼的，如“正确的是”、“主要表现为”、“体现了”、“表明了”、“提醒我们”、“违背了”等等，对这些，我们可以将其归结为“关键词法”，就是从题干与设问中寻找关键词，就好像散文有“文眼”，选择题也有“文眼”，那就是它的关键词。找到了这样的关键词，就找到了选择的方向。
14、9反证法此法尤其适合否定式选择题，多用于常规方法不能判断的某一个或几个选项。即在正面思考无法取得突破时，进行逆向思维，“反其道而行之”，往往有意想不到的效果。10类比法此法适于那些乍一看与所学知识关联太少甚至毫无关联的题目。操作程序为：首先抓住关键字词，认真分析题干及选项所给的的信息，了解它所要表达的大概意思。然后在自己的知识库里迅速搜索与之相关的信息，将所学知识进行迁移，化曲为直、化浊为清，从而化难为易。11验证法就是将选择支中给出的答案或其特殊值，代入题干逐一去验证是否满足题设条件，然后选择符合题设条件的选择支的一种方法。在运用验证法解题时，若能据题意确定代入顺序，则能较大的提高解题速度。
15、12图解法据题设条件作出所研究问题的曲线或有关图形，借助几何图形的直观性作出正确的判断.习惯上也叫数形结合法。所谓读图分析法是指根据题干的要求，运用所学的知识对图像进行分析从而得出正确答案的方法。图像法可以分为两种情况：一是有图考图：题目中已经给出了相关的图像、表格或示意图，我们可以根据题干的要求对上述图表进行分析，从而做出正确的判断；二是无图考图：题目中没有给出任何图表或示图表类型与解题所需类型不符，我们可以根据题干提供的条件绘制出简单适用的示意图，用图来帮助分析，从而得出正确的答案。13割补法“能割善补”是解决几何问题常用的方法，巧妙地利用割补法，可以将不规则的图形转化为规则的图形，这样可
16、以使问题得到简化，从而缩短解题长度.14极限法从有限到无限，从近似到精确，从量变到质变.应用极限思想解决某些问题，可以避开抽象、复杂的运算，降低解题难度，优化解题过程.15估值法由于选择题提供了唯一正确的选择支，解答又无需过程.因此可以猜测、合情推理、估算而获得.这样往往可以减少运算量，当然自然加强了思维的层次.就是把复杂问题转化为较简单的问题，求出答案的近似值，或把有关数值扩大或缩小，从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计，进而作出判断的方法。四、注意事项解答选择题应特别注意的是以下几点：1答题既要有一定的速度，要小心仔细，注意不能对同一题写两个答案。2一定要把答题的空栏全部填满，要把答案填写在准确的答案空栏里，以免把答案填错了位置。3选择题中也有极少数难题，应先做容易答的题，最后做难题，即使难题不会做，也不能空着。若要在重新考虑的试题上做上记号，要小心记号不要与答案混淆起来。4可在试题的关键字下面划线，诸如：全部、许多、某些、没有、经常、有时、决不、较多、较小、最好、至少等关键字可以帮助你理解试题。5改动答案要慎重，必须要有足够的理由或强烈的预感。因为选择题只有一个反应，要么对了，要么就是错了，没有居于二者之间的可能性。只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。
