1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2019-2020 学年七年级语文上册同步精品课堂（基础版）： 17+走一步，再走一步（测）（解析版）（ 30 分 30 分钟）一、积累与运用（共12 分，选择题每题3 分）1下列划线字的读音全部正确的一项是（）A伫立（ zh） 称职（ chn） 滑稽（ j ）陛下（ b）B匿笑（ n）迸溅（ bng） 伶仃（ l n） 炫耀（ xun）C援助（ yun）猝然（ c）尴尬（ g）嬉戏（ x）D吆喝（ yo） 诀别（ j ） 扒窃（ p）头衔（ xi n）【答案】 A【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b 与
2、p， j 、 q、 x 的区别， n、 l 的区别， z、 c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，B“伶”读l ng， C“尬”读g，D“诀”读ju ，答案为 A。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2下列词语中没有错别字的一项是：（）A酝酿宛转舒活花枝召展B缭亮宽敞澄清忍俊不禁C栅栏肥硕枯涸头晕目眩D寥廓宽怒迸溅一丝不苟【答案】 C考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。1 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！3下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是：（）A我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香溢满美丽的
3、七中实验校园。B许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。C赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。D随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。【答案】 C【解析】试题分析：A 中成分残缺，应是“养成好习惯”；B 中不合逻辑，应是“发现和推广”；D中成分残缺，缺少主语。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4 在下面的横线上填上恰当的关联词语，正确 的一项是（） 我 们 见 了 她 不 由 得 就 围 上 去 。她 写 字 的 时 候 ， 我们默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 我 喜 爱 历 史 、 诗 歌 和 写 作 ，主 考 官
4、们 却 偏 爱 拉 丁 文 和 数学，他们的意愿总是占上风。A 即使也而而且 B 即使也因为所以C无论都因为所以 D无论都而而且【答案】 A考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。二、阅读短文回答后面小题。（共18分）身后的眼睛（ 1）那是一头野猪。（ 2）天高月爽，四周清亮空明，皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。（ 3）孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。（ 4）孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，
5、这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃2 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。（ 5）野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。（ 6）孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。（ 7）孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，
6、准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。（ 8）在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。（ 9）汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。（ 10）孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛！（ 11）汉子只好收回那只蓄势待发的手。（ 12）孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。（ 13）孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。（ 14）野猪和孩子对视着。（ 15）野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的
7、木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。（ 16）野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。（ 17）月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。（ 18）野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。（ 19）他们都在积蓄力量。（ 20）突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。（ 21）孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。（ 22）孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。（ 23）孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，嚎啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪？一
8、点也没有了先前的勇敢和顽强。（ 24）孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野3 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！猪！母亲的脸上全是赞扬。（ 25）孩子继续不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪？母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！（ 26）孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮的啊？（ 27）那孩子就是我。那年我七岁。1请用一两句话概括出文章的主要内容。（ 3 分）【答案】我七岁那年，父母在背后用眼睛帮助我打败了饥饿的野猪。【解析】试题分析：试题分析：概括文章内容，抓住主要人物和主要事件
9、（包括结果）即可，比如本文中“孩子”“保护谷地”“打野猪”“父母的赞赏”是关键信息点。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2“身后的眼睛”指什么？文章为何要以“身后的眼睛”为题?请结合文章谈谈你的理解。（4 分）【答案】“身后的眼睛”是孩子父母的眼睛。“身后的眼睛”这个标题形象含蓄，它代表一种健康合理培养、教育孩子的方式。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。3文中多处运用了环境描写，试结合文章说说环境描写在文中的作用。（4 分）【答案】（ 1）烘托背景与气氛，“皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”烘托出宁静的氛围，暗示着宁
10、静后的危机。（2）推动故事情节的发展，“月光洒在父母紧张的脸上”，写出了孩子父母对孩子安危的担忧，自然引出的故事情节的发展。（3）烘托人物性格，“月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。”月光烘托出孩子的坚定、勇敢、紧张。（意思对即可）【解析】试题分析：环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。4文章为什么用大量的篇幅描写孩子和野猪的对峙?而野猪逃跑了，孩子却瘫在地上4
11、/ 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！嚎啕大哭，怪父母没有帮他。这样是否矛盾?（ 3 分）【答案】为了体现孩子的勇敢和顽强。不矛盾，孩子毕竟只有7 岁，并且是向父亲保证过的，才激发出一时的勇力，所以后怕很正常，这样也体现故事的真实性。【解析】试题分析：试题分析：从文中的细节“孩子向父亲保证”以及孩子在孤立无援情况下激发的勇气来理解孩子的勇敢，再从孩子幼小对父母的依赖这个角落分析孩子哭的表现。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。5阅读下面的材料，结合本文和自己的生活经历，说说父母该如何培养教育孩子?（ 4 分）（ 1）美国调查：继承 15 万美元以上财产的小孩，会
12、有两成放弃工作，多数一事无成；他们得到的越多，越不满足，甚至失去奋斗目标。这股“富裕病毒”正席卷全球，从美国、日本到（ 2）美国石油大王洛克菲勒 16 岁开始详细地记下自己的每一笔收入和支出，他也让孩子们学记账，不管买铅笔、玩具都一一记录，都要有合理的解释。此外他拒绝儿女们进入自己的公司，他要让孩子知道，一切必须靠自己的奋斗。（ 3）据了解，我市某校某生在看到家里的存折后对老师说：“我每天用 50 元，一直可以到死。”言下之意不想读书。而有这种想法的学生不在少数。【答案】参考要点：父母长辈要相信孩子，为孩子留下单独面对困难、自主发挥潜能的空间，不要在物质上过分满足孩子更不能越俎代庖。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。5 / 5
