1、我的家风作文 _优秀作文作文一：我的家 作文 我家勤 的家 “嘿呀、 嘿呀 ”是哪家在漆黑深夜 点着通明的大亮灯，在辛勤地 家操 ，使家而明亮？是我 的家！ 黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最 耀的光芒。告 你，我 可是 社区里少有名气的勤 之家。四代祖 ，代代勤勉！要 ，就从奶奶 起。我奶奶 把年 ，也是忙个不停。在我 各自外出学 、工作之 ，她就利用 ，在家里左洗右刷，从没 着。早晨， 奶奶都起得很早的，她帮我 准 好早餐，就开始干其他活儿。的一 一 ，她拖地 声音十分 ，似乎生怕打 我的睡眠。我起床目 奶奶我知道，奶奶的身体不是特 的硬朗。 干体力活 久， 身体有些 的影响。 她
2、 我 ，累 了身体。瞧，奶奶的 作 慢，但她拖地拖得很干 ，如果一些地方她 的，要重复着拖来拖去，不拖干 决不 休。如果 在不行，她会 眉 ， ，拿来洗 精拖而再，再而拖。奶奶， 我 付出 么多，我 都心疼你，感激你！在奶奶的影响下， 也是一位勤勉的人。 是我 得一提的人。 她白天在 位 真工作，正因 种 度，每年都被 “ 秀共 党 ”。 下班后，我 能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。 一手提着包， 一手提着 我 准 晚餐的菜。 她表 得没有特 的夸 ，只是 了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚 后， 放弃了 目，也没有倒 休息，而是帮着家里做家 活。白天奶奶干，晚上 着干， 奶奶休息。一次
3、深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看 房里 着微弱的灯光， 在收拾 架！ 左一擦，又一理， 持 不断。 () 我看 旁流下豆大的汗珠， 一滴一滴 的背微微 着， 曾 引以自豪的直背， 今儿怎么有些 呢？我的睡意全无， 房里的灯依旧亮着。 ，白天在 位工作， 晚上 要不辞辛 在家整理家 。 不愧是我 的勤 榜 ！我在奶奶、 的耳濡目染下， 也学会了勤 。在学校我可是 生大 ，不 响当当，学 也不例外。一次，林老 布置作 ，很少。但要求我 真完成。是的，只有两 ，一 是常 作 ，另一 是作文。那次我写了两个小 ！作文写了五面。完成的很 真。也 是平 外 看得多，拿起笔来，我的灵感就会突 ，越写
4、越有 。那次作文，我被当众表 ，那是勤 的 果呀！我 家的家 勤 之 ，愿它常 我家。 愿那勤 之 ， 在中 民族的上空， 千家万 之中！作文二：我家的家风大概父母都是知识分子吧， 作为高级工程师的老爸会把 “学习第一 ”作为口头禅， 作为教师的老娘会时常念叨 “应该文质彬彬 ”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的 “圣诏 ”也可以说成是我的家风。从记事起，每逢来客，都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也 ”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与
5、众不同。 ”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时 “犯上 ”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡， 再梳两个标致的小辫， 于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥： “竟敢在皇上头上动土。 ”虽说是 90 年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚； 家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时， 全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成
6、为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都 90 年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。这就是我的家风， 有利有弊。 但我坚信， 随着时代的进步， 新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！让我敬您一杯酒作者 /满思艺拿起酒瓶， 将瓶口架靠在杯口上，一倾， 殷红的水簌簌地泻下，溢满整个高脚杯的是满腹诗情。此时此刻， 或许您也在历史长河中举杯痛饮。 酒是您的根，墨是您的魂。多少充满画意的诗篇，经您用沉郁而刚烈的酒挥洒而成？“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，险峻蜀道，在您笔下竞也显得豪放洒脱，令人心潮激荡。曾沉醉于
7、您 “长安一片月，万户捣衣声 ”的寂静凄凉的意境，也曾迷醉于您 “明月出天山，苍茫云海间 ”的壮美而忘却一切。喜欢您的诗，喜欢您 “长风破浪 ”的豪迈， “天生我材 ”的洒脱， “花间一壶酒 ”的凄美，更青睐于您 “天子呼来不上船 ”的气节。您虽满腹经纶，怀揣 “大济苍生 ”的志愿，可也不过是统治者 “歌舞升平 ”、 “浅吟低唱 ” 的御用文人。 “我辈岂是蓬蒿人 ”的自信最终无所用，只得 “散发弄扁舟 ”。您，伟大的诗人，李白，您敢让高力士给您脱鞋，敢让杨贵妃为您研墨。腰事权贵 ”，您不因官高而逢迎，不为厚禄而谄媚。除了您，孰能做到？“安能摧眉折您的一生，如 如梦。有人 ，您死于梦中。那天，
8、您醉了酒，望 水底一 皎 的月儿，您 身一 ，投身入水， 月入 ，永 地睡去了 那一刻，水花四 ，碧波万 ，月影被激 成数不尽的 片，那只木舟，晃悠，晃悠， 成黄叶 零我宁愿相信， 您是和圣 的月亮相 相守去了。您 其一生， 于 找到您醉心的皎 。此刻，我 杯邀明月。 您，我敬仰的 人，将杯中 酒一 而尽。 我敬你一杯酒，李白！简评本文以第二人称“您 ”，直面李白，抒 敬仰之情，由“ 峰去天不盈尺，枯松倒挂倚 壁”的洒脱，到 “天子呼来不上船”的气 ，最后将李白的辞世幻化成“与月相 相守”，因而 “ 杯邀明月 ”，文从字 ，意境幽美，情深意 。（指 老 ：唐 ）守得云开 月明作文（一）曾做到
9、的 目： “孔子 矜而不争 是否有 代的 争 ？ ”我思忖了一会儿，只 得 是老人家留下的 代的大智慧。同沐在一片日 下， 同枕一 的星河入梦， 而人的本能却不断地告 自己： 要比 人多一份努力，多一份 ，才有更 的早晨，更香甜的夜晚。于是我 充 自己以知 ， 武装自己以冷漠， 保 自己以拒 ，完善自己以 得， 安慰自己以成功。 而所 抱的却不是最初想要的温暖世界， 度的 争回 你以你所 予的寒意。你 疑， ，退却，倘若有一双 厚的手 住你，有人告 你：“我在 儿，等着你。”你会 得全世界的光 都不及 片刻的温暖 心真 。你会 得，一个人的 争，不如有人陪着一起走。什么是 利？成功的 足是，
10、予他人一路的馨香也是。弘一法 曾留下 的箴言：“君子之交， 其淡如水； 象而求， 咫尺千里； 余何适， 廓 忘言。 枝春 ， 天心月 。 ” 我 追逐着希望的彼岸，但 忘了 揣初心，用最澄澈最干 的目光，注 着他人的奔跑，并 予美好的祝愿，便得了心神坦 ， 些真水里的神水味儿。当你无助、失落 ，也自有人 你喝彩鼓励。矜而不争，意 不争名 利于市，却并不要求你停 于原地，只一味帮助、成全他人，不求 步。人之能者，大抵有一些 “不 如来不 卿 ”的双全法。如能干的花匠， 不吝于 人珍 的花木种子，蜂蝶采 花蜜， 便不会 了自家的花木。 里溢着清香气， 他的心里， 又怎会少了 人玫瑰之后留有的余香呢
11、？又好比中国 的“养狼 ”原 ， 有 的真 ，教与他国技 ，不也反 来促 自己力量的壮大？心里种着花草的平凡人，必然也 天地。我 想， 的人，不焦不躁，不疾不徐，将他 有的所有善意坦露出来， 从容美好。也必有人 着 腔的善意， 他的一方天地洒水 苗 虫，全呈 出愈益成熟美好的姿 来。而 又看不出那平凡中的不平凡！ 守的心， 能 得蒙着迷 的天 散开阴霾后，那心 神会的月的柔光。守得云开 月明作文（二）沙落蚌中， 蚌沉于海底低吟悲号， 年累月却磨合出温 的珍珠；云覆月 ， 待到 云淡之 ，皎皎皓月却有一番“ ”；指 琴弦，血痕斑斑，天 日久竟可奏出 人 韵。如同泰戈 所言：“只有留 学的手指，才
12、能 奏出世 的 唱。”人生百年，磕磕 ，没有 能一帆 。命运 我 置重重障碍，苦 失意，挫折坎坷便 运而生。夜 人静，静思深味之 ，方可 挫折如阴云，我 踽踽 行，守得云开 月明 ，恍然察 生活得以歆羡在透 的 庇下。大唐 歌？两宋 舞，太白 坡仕途失意， 遂 情山水， 放浪形骸； 少游柳七命途多舛，便浪迹 月， 游目 ， 留得一首首？一篇篇脍炙人口的千古名篇。登高 史 河 不尽，不由想起一位失意 人 。 行赴京，求荣列榜首，不料却名落 山。 仆仆的 夜泊江上， 听寒山寺 声 ，老 咽声声，由此心有所感， 毫写下 夜泊，名留文史。 想，倘使 放大痛苦一味沉溺于登科未第的阴影，未在放舟江流之 使
13、心胸开 ， 怎会有 一首 一人 唱至今？不 如 多迁客 人一般 噩度日，庸碌无 。或如及第，像那 耀极一 的状元郎 ，古今又有几人 ？思 白回，放眼当下，身 就有多少 挫折，笑 痛苦的人 。() 易中天十几年潦倒困 ，却潜心治学， 有在郁 的尽 眉吐气，一登百家 不日便四海皆 ；刘翔 复出， 道上洒下 辛的血泪，浴血涅 ，再 人 奇；邰 耳不能 ，却用 持 演 了她所 的 “ 舞蹈心 ”，于 无声中令人惊 一瞥 他 的人生光与影有着和 的旋律，挫折的阴影使他 褪去 ， 至原色，他 的生命 如花。蚌也 会回 煎熬 耐之 ， 琴也 会心疼 人的手指， 月也 会 容云 的屡屡叨 ，因了着一种守得云开
14、 月明的 程，人生逾越 丰盈，才有了没的清 和成熟的魅力。正如平原不出 ， 陡崖 方 ；枳棘多有寒 ，山 方可 。当身 逆流 而行，且吟且行，但 持于 ， 然回首，苦 挫折亦是一笔金色的 富，使人生 如烟火，心灵愈 厚重，舟 后而无所悔恨。宝 出 ，梅花吐香，挫折如浮云，守得云开 月明 ，催人 ，砺人心志，在命运的泥沼之上，穿枝搏叶， 云散 ， 生命 如花！守得云开 月明作文（三）月光稀，是 在吹奏天涯的曲子？走在路上的 候，我看到了从深厚的云 里透露出的月光，把周遭渲染的幽幽静静。我想：即使是月亮和太阳， 也有同 挂在天空的 候，何况我 是星星， 有一天不用 分离的。沿着 条你走 的路， 我
15、努力 找你的痕迹， 嗅及你的味道， 最 却在夏夜的凉 中潸然泪下。不是找不到，而是你已不在，从我的身 流离，像奔 而去的 江，我在江岸 哭泣， 江水却湮没了我的呼喊。夜空真美，星星裸露在半开的云 里，若 若 的月光 ， 奏着天空的 曲。我 走得太匆忙， 都忘了和你欣 路旁的白色木竹花。 待我 游 在 条开 花的路道 ，你已不在，花 未零落，怕是等待惜花的人恋恋不舍。或 有那么一天，我坐在开 白色野花的草坪上， 追味当 我 的点点滴滴。也 没有咖啡的苦 ， 的洗礼已没有苦， 留下的是 渺的薄 ， 人窒息， 人 不 神。你在听么？千里迢迢心相惜，守得云开 月明。 写明月的作文500 字十五的月亮作
16、文600 字一本 典，一片 土徐芸 文是水滴，是能蔓延滋 旱地的； 文是阳光，是能 走 霾的； 文是土壤，是供 养分的。 从小至到， 文从未离开我 身 ，常伴左右， 因此， 有一方学 文的天地。学 文是是要付出 多 辛与 的。那么，学 是否等同于枯燥无味？当然不是，否 匡衡怎会 壁借光， 迅又 何在数九寒冬 捧着 不放？从此可 ， 文是充 趣的，小学的 便是最初 予我精神慰藉的港湾。一本 ， 是一个作家的灵魂，它以自身的魅力震撼了其他数以千 的心灵，启蒙了不知多少幼年孩童， 便是一个能引起人 多思考的所在。小学，每天吃完午 后，我 有 15 分 左右的 ，去 借 本。那 也不大，可整理的井井有
17、条，隔 里 放着不同种 的 籍。走近 ，淡淡的墨香氤 开来，是属于 本的味道，如 ，如梅，如 三年 ，我特 喜 曹文 先生的 ，像草房子、青 葵花，丰富坎坷的情 好像有魔力般，深深地把小小的我吸引住， 着 些 ， 像 一杯清澈透亮的白开水，我仿佛走近一个 村孩子 朴的心里去， 那是一个充 幻想的童 世界， 字字行行都引 着我和作者共同重温他的幼年稚事， 品味那 或是悲 的情感， 欣 夕阳西下 翻 的麦浪，等待下一个蛙唱蝉噪的夏季， 分享与好友分 的 以 舍， 听主人公 述 月荏苒，青春不再的人生感概 作者把生活 渡到文字， 写成 ， 吐出了他一个感情寄托的人物的故事与 ，引人入 。当我 些 本，窗外的暖阳斜射 来，照在人身上舒服极了，幽幽的 本清香在我翻开 扉 散 出来，若是平 也能在茶余 后的 暇 ，携一本小 ，倒一杯清水，简单 松的 一篇故事， 的品味，想来也是种 趣和享受。学 文自是有 趣的，当你 完一本名著后，好像跟作者的灵魂思想交流了一番，汲取了那些 人的 和大智慧，使我们的见解有浅入深，由普通平常变得耐人寻味，值得深思。 慢慢咀嚼文中那些极富感染力的句子， 不知不觉中你的写作水平和语言表达能力也得到了提高。获得了知识， 我们就获得了学习语文的乐趣。真是”读书须用心，一字值千金。”我学习语文的天地可以说是那一图书馆，但更多的是善思的大脑，是能捕捉美好的双眼，是乐书的心。
