1、我与书的故事作文1000 字我与书的故事作文1100 字我与书的故事高尔基说：书籍是在时代波涛中航行的思想之船，他小心翼翼地将珍贵的货物运送给一代又一代，我与书的故事作文1100 字。培根说：读了一本书，就像对生活打开了一扇扇窗户。而我说：书是我人生中最好的朋友， 因为是它带我走进一个个不一样的书的世界。一本作文书，能记录下一个个感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的画面。一本童话书，能让我一次次在公主与王子的世界中遨游。 一本科普书，能让我学到许多稀奇古怪的知识 &书，我爱你！你是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，你帮助我解决生活与学习上的问题，给我知识，给我力量。知识就像大海，无边无际。在我
2、生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？初一 : 苏思婷六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000 字六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事 1000 字 我和书是从什么时候扯上关系的呢？不清楚。 只知道我现在已离不开它们， 它们滋润我的心灵，陪我走过一段漫漫人生路。从宝宝最爱听的 365 夜睡前故事到现在的巴黎圣母院，使我减少浮躁，受益无穷。 前者是幼儿园时妈妈特意去买的，那时我就特别喜欢讲故事、听故事。每天都要缠着妈妈，让她讲一到两个故事我才肯闭眼睡觉。 后者则是上了初中自己去书城
3、买的， 当时并没有喜欢看名着，在挑书的时候被这本书的外表所吸引了，深蓝偏黑，封面上有不被人所察觉的花纹，神秘、幽邃，就买了回家。在翻看“原序”的时候，怔住了。几年前，本书作者去圣母院参观， 在两座钟楼之一的暗角墙壁上，发现一个手刻的字： ANATKH。这几个大写的希腊文字母，由于长期侵蚀败破而发黑，深深嵌入石壁中，其形貌和笔势，不知如何借鉴了哥特字体的特征，仿佛特为昭示这是中世纪之手写下的，其中所包藏的难逃定数的命意，尤令作者凛然心惊。作者思索再三，力图窥见究竟何等痛苦的灵魂，誓要给这古老教堂的额头打上这罪恶的或者凶兆的烙印，才肯离开人世。这本书就是基于这个词而创作的。命运。读这本书的时候，我
4、感受到了强烈的“美丑对比”。剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在法国作家雨果的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、 美与丑的对比。 这部世界名着让我认识了一个真正的巴黎，生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想， 所做。让人明白了生活的真谛是生活在底层的人们， 并不是生活在上层社会“贵族们”。从那开始，我爱上了名着，读过茶花女，钢铁是怎样练成的， 羊脂球，鲁宾逊飘流记 ?残雪说过： “在世俗欲望的喧嚣之中，经典的声音何其脆弱。然而心的呼唤与回应是不受干扰的，这种运动超越时空。 当异国幽灵的身影再次显现之时，古老的中华大地屏气凝神
5、。”我很喜欢这句话，在名着里读到自己的感受， 好比是在别人的镜子里看到自己的形象。到现在为止，最喜欢的还是高尔基的童年，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下， 他却走过来了。 高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 所以我们要珍惜如今美满、幸福的生活。努力学习，千万别身在福中不知福。我们可以从书中获取人生哲理，可以陶冶情操，一个人孤独的时候，书便是最好的朋友。我和书的故事 700
6、字作文我和书的 故事新泰市青云实验小学六年级六班张敬宜“快点写作业，七点了！”妈妈催道。我失望地看了看我右手旁呆着的数学作业， 它正在歪着身子睡大觉呢。 我无奈地把一套数学作业使劲拉过来，翻开作业本，望着一道道简单而数量多的作业，烦得我没法用语言形容。 可现在只剩下它没做， 如果不写会怎样？明天郭老师会拿着敎杆打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！我就这样无奈、痛苦 ?极不情愿地拿起铅笔，写了起来。写着写着，铅笔尖变粗了，我变自然而然的开始寻找能使铅笔尖变细的转笔刀。突然，我看到了一件让我怦然心动的东西其实也没什么，只不过是我爱看的青铜葵花。哎，此时我敢从书架上把它拿
7、下来看吗？当然可以。我真的做到了，当我翻开到上回我看到地方的时候， 我的心顿时从地狱升到了天堂。青铜葵花里的故事情节太吸引人了， 扣人心弦，青铜有事情，让葵花看管泥巴地，葵花就驱赶鸭子，葵花每在泥巴里走一步，脚就被扎得它痛的要命。但葵花还是忍不住了，再次驱逐，但最终葵花的驱逐还没有成功， 鸭子把泥巴里青铜一家种的植物吃光了， 然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起来，青铜回头了，害怕爸爸打葵花，就给葵花作领罪羊， 当爸爸要打青铜时， 哭着拦住了我无时不被青铜与葵花之间的感情和友谊所感动， 我真的好同情他们， 心里与故事情节一样悲伤“九点了，作业写完了没有？”妈妈的声音再次早我耳畔响起。糟了，数学作业！我合上青铜葵花赶起了数学作业，在：时，作业才完成了。“你老师真能布置作业！明天找他们去！”妈妈说。我哑口无言，出现了尴尬的局面。爱看书可以，但不要像我似的在干重要的事时看书呀！干事不能三心二意，要干就踏踏实实就是了！但我没做到！指导教师点评：抵不住的诱惑，让你奔跑，让你领略难得风光，让你活过千次万次，让你不再是你！季海霞内容仅供参考
