1、幼儿教师年终总结总结一学年很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩，时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸， 看着孩子们各个方面的能力在提高， 我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业， 能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度， 认真学习幼儿园教育指导纲要 ，爱岗敬业，对班级工作认真
2、负责， 积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动， 珍惜外出学习机会， 认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 我还认真阅读早期教育等专业书籍，游览幼教网站， 领略其中的精华， 吸取别人的经验。 本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习， 利用双休日和晚上休息的时间在网上学习， 努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教
3、育工作、幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划， 设计好每月的主题活动， 精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间， 每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合 _ 活动和节日活动的开展， 我积极创设环境条件， 布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作， 并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、 午睡习惯和个
4、人卫生习惯。 在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。 坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写家园联系册， 及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、 在园的表现情况， 与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动： “三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子； “六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会， 听取小学教师有关入小学事宜的讲解。 这样通过各种与家长的联谊活动既增
5、进了家长与幼儿、 老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。五、不足与努力方向 一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强， 在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段， 加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。 另外在班级常规上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。时光飞逝 , 岁月如流 . 回首即将结束的这个学期 , 有辛勤的汗水 , 也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下 , 本学期我的工作得以圆满完成 . 在此 , 我将自己的
6、工作总结如下 : 政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 坚持拥护中国共产党的领导， 坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解 _ 贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍资料， 提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。 我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作， 不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 教育教学方面 : 本学期我们中班有 27 名幼儿 . 我们创设一个温馨和谐的环境， 帮助幼儿尽快适应新的
7、学习生活环境 , 其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。 同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班
8、幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作， 积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、 思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。 爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学年取得的成绩(一)教育工
9、作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1 、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征
10、与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2 、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。 注意将理论贯穿于教学实践中， 善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与能力。 3 、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。 4 、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6 、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及
11、户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。(二) 保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1 、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯， 学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2 、做好了班级园舍的环境卫生工作， 做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
12、 3 、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4 、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏 _ ，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 6 、加强了幼儿午睡的管理及巡视， 保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会床铺，衣服折叠整齐放好。 7 、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发
13、展 。 ( 三) 安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1 、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 3 、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。(四) 家长工作1 、主动亲切地与家长
14、沟通。 我我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2 、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系， 而且还能让家长更了解我的工作。 与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果， 真正的帮助到幼儿。 4 、做好多数幼儿的家访工作， 随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教
15、育。 5 、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识， 配合幼儿园做好保教工作。 总之本学年非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作， 共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的
16、思想及业务素质，积极地进行 专题 研究，积极地参与各种竞赛学习活动， 力求把日后的工作做得更好 !反思一个学年的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候， 你就会觉得时间过得很快， 而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初 _ 身影还在眼前浮现， 实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学年转眼过去了， 身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下
17、小结 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。 我在思想上高标准的严格要求自己。 积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习， 使幼儿真正成为学习的主人。 在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面 1 、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑
18、主动问好。 给幼儿带个好头， 并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2 、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3 、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间， 带领幼儿认真开展各项体育活动、 锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性， 加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条
19、理地收拾餐具、折叠自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 四、家园沟通 1 、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流， 使家长了解自己孩子在园的情况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2 、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 3 、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 4 、工作上加强互动，对家长的建
20、议虚心听取。 5 、结合每月开展的 _ 活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中， 加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足： 1 、本学年有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象, 在下学年的工作中力争做到“今日事今日完成” 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 六、今后工作规划： 1 、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2 、珍惜教学机会，加习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习； 二是谦虚谨慎， 继续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结 , 不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。模板 , 内容仅供参考
