1、2020 幼儿园园 长个人工作 总结范文五篇总结，是对过去一定 时期的工作、学 习或思想情况 进行回顾、分析，并做出客 观评价的书面材料。按内容分，有学 习总结 、工作总结、思想 总结等，按时间分，有个人 总结、季度总结、月份 总结等。人 们常常对已做过的工作 进行回顾、分析，并提到理 论高度，肯定已取得的成 绩，指出 应汲取的教 训，以便今后做得更好。下面就是小编给大家带来的2020 幼儿园园 长个人工作 总结，欢迎大家 阅读 !一、以教 师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老 师和骨干教 师的专业 力量，打造有 执行力，共同成 长的教师队伍。1、 新入职教师： 新学期新聘教 师 4 名
2、，全部是有7 年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有 艺术专长 。我 们需要在 8 月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在 8 月份完成所有入 职培训，开通各 类渠道让他们尽快融入我 们幼儿园。各位管理人员和配班老 师要做好接待、合同 签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个 宽松、友好、温馨的工作 环境。在工作 岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关 岗位，提供施展才 华的舞台。2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自 评，对教师专业 水平和班 级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位
3、工资调整，提高 优秀教师的待遇。管理人 员要对骨干教师的短板部分 进行评析，制定培 训学习计划 ;对优势 部分也要 进行总结汇总 ，形成 经验学习材料，大家取 长补短。3、管理人 员：做好 总结，分析内外部形 势和我园的人 员年龄和专业结 构以及人 员流动性预测，制定保教、后勤工作的 详细工作计划。要可 执行性、 实效性、有重点的 进行工作部署。 要绝对避免老 师在穷于应付，以实实在在能帮助、指 导老师成长为基点，特 别是教研活 动，要克服 针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。二、以精心、精 细为抓手， 让幼儿获得高品 质的保教服 务。1、新入学幼儿：做好 8 月份的亲子班工作，采取分批分
4、时段的方式，加 强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦 虑，让幼儿尽快适 应幼儿园的生活。 对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭 环境、个性特点的摸 查，形成初步档案。有 针对性采取措施，做好家园沟通， 举办家长讲座和班 级家长会，让家长了解班 级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基 础。各班做好家 长手机幼儿园开通工作， 让更多家 长通过智能手机随 时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家 长，要做好家园 联系栏和通知告知工作，分 门别类 地做好家 长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的 评估。新学期幼儿能力培养的重点
5、计划，特 别是幼儿行 为习惯方面作 为重点， 对照上学期各年 龄段幼儿的常 规以及 36 岁儿童发展指南，做好班 级幼儿能力培养 计划，有 针对性措施。并要与家 长做好沟通，要 让家长充分配合幼儿园做好孩子 习惯养成培养。在 课程安排上 严格按照幼儿园制定的教学 计划和班 级计划执行，做好 过程的记录。各班开通手机幼儿园，增 强与家 长的沟通渠道，打造沟通及 时的校园平台。三、加强教研的针对性和实效性。 这学期重点抓新入 职教师和入职2年内的教 师。四、做好 环境创设，打造高雅的育人环境。1、 暑假对操场进行了全面的改造，寒假将造，创建一个 焕然一新的幼儿园。对教学楼外 墙和活动室和睡室 进行
6、全面改2、区域 环境建设：各班要 创建自己的特色，以幼儿参与展示幼儿才 艺为主。为主，培养幼儿能力为主，3、人文 环境：重高品 质沟通，以互相学 习和分享的心 态交往，以欣 赏的眼光看自己的同事，促大家共同 进步和成 长。公平的、用心地 对待每个孩子。 对家长友好、有自己的原则，以孩子的 长远发 展为基础，共同培育幼儿。五、继续做好后勤服 务：控制好传染病、做好幼儿 饮食管理。服 务好老师、孩子和家 长。根据新生和老生情况有针对性做好家 长讲座和家园互 动工作。 组织好年末 亲子运动会，在原来的基 础上做些 创新。六、做好省 级园所评估准备，在资料档案管理上 规范化。注重工作 过程资料的整理、
7、活 动成效的总结以及幼儿园 发展态势的分析。以打造省 级幼儿园 为标准，黄埔区最 优质幼儿园 为目标，建立区域高知名度， 为更多的家庭提供 优质的学前教育学位。一、 做好开学前的准备工作1.召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点， 讨论全园大事、教工福利等问题。2.资料室、保健室、 总务室向各班分 发所需的教玩具、学 习用品、清 洁消毒材料、 备课笔记本，等等。3.各班教 师根据全园工作 计划，结合本年 龄组计 划和本班 实际情况，制定班 级第一阶段详细工作计划。4.考虑到开学后可能出 现的情况，有重点地进行家访。5.局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季 节特点的陈旧布置，在活 动区提供
8、新的玩具、材料、磁 带等。6.出黑板 报，告知家 长新学期幼儿园的工作重点、家 长学校工作 计划、家园 联系方法及收费通知等。7.绘制祝贺小朋友 长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。二、 组织好开学初的保教活动1. 让幼儿在 “又 长大一岁 ”的喜 庆气氛中入园， 对幼儿进行常规教育。2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种 习惯，收集有关家庭成 员，包括 亲属、邻居有无疾病的信息，有 针对性地防病治病。3.做好春季 传染病的预防工作，特 别是注意空气消毒和幼儿的衣着。4、结合“三八 ”妇女 节，开展尊敬父母、老师和各行各 业劳动妇 女的教育活 动。5、抓住季 节特点，引 导幼儿观察初春的季 节变
9、化的特征，帮助幼儿积累感性 经验。三、 加强计划调控1.制订幼儿园各个部 门工作计划，形成本学期配套的计划体系。2.召开家 长委员会会议和家长会，更新 “家 长园地 ”内容。3.每位教 师( 或科研 课题组 ) 根据上学期研究工作状况，修订、调整研究计划，落实具体措施，保 证研究项目顺利、保 质完成。4.各班按 计划对幼儿发展水平 进行又一 轮观察、记录 。5.工会、 妇委会联合举行庆 “三八 ”活 动 。四、 后勤工作要点1. 制订全年度 财政收支 预算。2. 结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿 营养供给和伙食费收支状况，需 调整改进的提出实施意见。3.花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划
10、地栽植新品种。总指导思想：以解放思想、 转变观 念、外 树形象、内抓 质量为重点 ;以贯彻落实两个纲要为核心，加 强幼儿园管理，全面 实施素质教育 ;将 2020 年确定 为“保教质量提高年”。一. 本学期工作目 标：围绕一个主 题：求质量，突特色。树立两种理念： “以人为本、促 进发展 ”的办园理念， “服务于教师、幼儿、家 长”的理念。构建三高目 标：思想 觉悟高、 业务水平高、教育 质量高。坚持四个到位：敬 业爱岗 、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。做好五 项工作：幼小衔接课题和十五 规划课题的研究工作做好 0-3 岁与幼儿教育的 衔接研究工作0-3 岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的 实施
11、完善加强课程管理，提高 实践反思 ( 观察记录研究 )继续探索课程评价与幼儿 发展评价方法二. 加强内部管理，提高 办园质量。1.完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基 础上再细化，将量化 评估细则调 整得更加便于操作，通 过量化评估，真正达到提高教 师工作积极性为目的。此 项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任老 师管理职责，对管理规范的班主任老 师实施奖励，强化班长的管理意 识，提高班 长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、 优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任 务。3.努力办出特色，推 动办
12、园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家 长的建议，努力改 进工作， 扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分 类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园 围绕工作重心 调整目标方向，达到分 类标准的要求。4.发挥省示范园的 辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴取带动一到两所幼儿园逐步 发展。继续开展手拉手活 动，争5.加强安全管理，完善防范措施。本着 为幼儿的安全和身心 发展负责的态度，幼儿园结合安全月加 强安全防范措施，从园舍 设备的使用与 维修角度出 发消除不安全 隐患，完善安全制度。重点是全园 卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教 师把安全工作 纳入日事 议程，利用有利 时机加强幼儿
13、自我保 护能力的培养。三.抓队伍建设，促发展成长。1. 加强师德修养， 树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教 师利用宣 传栏向家长、幼儿服 务承诺，使教师的工作受到家 长严格的监督，以良好的 师德形象服 务于家长、幼儿，以良好的榜 样做出表率， 办出家长满意的放心园。2. 抓队伍，促 发展。(1) 利用互 动式培训模式组织教师开展各类活动，采用 “以人 为本、促 进发展”的理念 进行参与式互 动，切实提高培 训质量。(2) 扎实开展 “三个一 ”(阅读 一本好 书、树立一种理念、 尝试一种方法 ) 读书学习活动。一、指导思想在上 级领导 下，牢固 树立“安全第一 ”的思想，把那些幼儿始的
14、孩子看待， 时时处处 关心他 们，爱护他们，让家长送孩子放心，各方面都终当成自己满意。二、责任到班到人(一 ) 大范围安全，出学 门到家，由家 长负责安全， 进学校校 门后一切由学校 ( 园内负责安全 )，我园将安全分到各班班主任，要求 时刻提醒小学生注意安全，不到不安全地方去玩 ( 如二楼走廊 围栏上不准爬，更不允 许在上面走，下楼 时不准在 栏杆上滑， 门口的树不准爬， 门也一样不准爬，不准学生手拿棍棒 进行追赶，不准爬窗 户，不准学生在教学楼后面玩，以防掉石 头、掉玻璃。(二 ) 对后勤人 员的要求1、保证学生饮食安全，不吃 发霉的米 饭，不抄霉 灿的蔬菜，每天保持学生吃上可口的饭菜。2
15、、对学生的碗筷每天清洗干净，做到每天用开水消毒杀菌。3、对学生的饭水，学生全吃由水厂送来的 纯净水，学生食堂 还提供一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。(三 ) 学生放学安排大部分学生由家 长接走，少部分学生由老 师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。(四 ) 还有小学生 须要午睡 时，必须由老师负责 看守，从防学生抛下床铺。(五 ) 小学生吃 饭，必须有老师监督，不漏掉学生吃 饭，监督即不吃 饭或少吃 饭的学生鼓励他吃 饱吃好。一) 德育工作1、飞速发展的幼教形 势使我们清醒地 认识到，在改革大潮的冲 击下，幼儿园 产生了严重的危机感和 紧迫感，要想在激烈的 竞争中处于不败之地，必 须更新教
16、 师观念，本着“一切为了孩子， 为了孩子的一切， 为了一切孩子 ”的宗旨，加 强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服 务意识，时时刻刻以身作 则，为人师表，教 书育人，按照 “三个代表 ”的思想要求，加 强理论学习，健全学 习制度，实行 “三 统一 ”即 统一时间、统一内容、 统一检查。2、加强养成性的基 础文明纪律教育，形成良好的行 为习惯 。在开学的第一周，我 们把常规教育和培养幼儿良好的行 为习惯 作为本周工作的重点，根据幼儿的年 龄特点 组织各班开展 “我 爱幼儿园 ”和安全常 规教育，起到了 较好的教育效果。3、努力挖掘各 领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育
17、工作。4、以重大 节日和集体活 动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。(二 ) 教学工作本学期以 “争创 省级示范幼儿园 ”活动为 核心，全面 贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬 业精神和奉献精神的教 师队伍，实施素质教育，切 实抓好教学工作，提高幼儿教 师的整体业务素质和教学水平。1、加强理论学习，提高 业务素质 。为 适应教育新形 势的需要，要求全体教 师要进一步转变观 念，加 强理论学习，进一步提高自身的 业务素质，以教学大 纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的 书籍为学习内容，采取集中与分散相 结合的学习方式， 规定学习时间，认真做好学 习笔记，写
18、好心得体会并 纳入量化。2、进一步开展 “说课 -讲课 -评课 ”三位一体的教学研究活 动 。先 说课 ( 说教材、教法、重点、 难点、学法、程序、板 书 ) ，后讲课、再评课，使教 师取长补短，彼此借 鉴，相互学习，共同提高。同 时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教 师、学科 带头人，发挥他们的示范作用， 实现 “典型引路、以点 带面、整体推 进 ”，抓好 “名师 工程 ”建 设，切实提高我园幼儿教 师的课堂教学水平。3、采取走出去、 请进、，园内 业务练 兵等方式尽快提高我园教 师的业务水平。 组织教师到省十佳幼儿园参 观学习，业务骨干赴外地 进修学习，取人之 长、补己之短。(四 )
19、加强幼儿园的管理， 为争创省级示范幼儿园作准 备 。面 对竞争激烈的幼教形 势，幼儿园必 须主动出击，把改革引向深入，培育 优胜劣汰机制，启 动内部竞争活力， 实施目标管理， 对全园所有班 级实行优化组合，幼儿教 师全部竞争上岗，深入探索工作 规范化。我们把工作规范化的公式称之 为 “四定 ”即 “定任 务、定时间、定人 员、定标准”。一定任 务。把全园所有 岗位的工作都逐一立项，比如班 级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立 项。二定人员，在定任 务的基础上，确定每 项任务完成的具体 负责人和任 务完成人，使全园各个 岗位的工作都做到 责任到人，任 务到
20、人，一日工作清楚明了。三定 时间。我 们在确定任务是人员的基础上，明确每 项任务完成的具体 时间，不拖、不等。四定 标准。 这是规范化管理的核心。在完成定任 务、定人 员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任 务的要求是 质量标准，有要求教 师遵循的，也有要求孩子 们做到的。 实施工作 规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极 现象，杜 绝了推诿扯皮，便于 检查评 比，从而确保了工作 质量和工作效率。在加强内部管理的同 时，学校将加大 对幼儿园的建 设投入，在外部环境、内部 设施、教育教学工作等方面 缩小与省 级示范幼儿园的距离， 为争创省级实验 、示范幼儿园做好充分的准 备，开创我校
21、幼儿园工作的新局面。一、班况分析本学期各班主任将班 级新生幼儿表做 详做细 ,根据幼儿的个体差异做出 “不同幼儿不同对待 ”的教育理念 ,让幼儿养成良好的行 为习惯 ,对人有礼貌 ;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及 动手操作能力得到 较大的发展。认真规范幼儿的一日常 规,加强纪律教育 , 努力做好班 级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服 务能力 ,喜欢帮助他人 ;尊敬师长和同伴友爱相处的情感 ,使他们在自己原有基 础上都得到 发展。二、保教工作 :以规程为指针 ,贯彻新纲要精神 ,根据园 务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规 ,增强幼儿体 质 ,做好品德教育工
22、作,发展幼儿智力 ,培养正确的美感。促进幼儿身心和 谐发展。1、保育工作督促生活教 师搞好班 级卫生 ,每天做好清 洁、消毒、通 风工作 ;预防传染病的 发生 ;严格执行幼儿的一日活 动作息制度 ,合理地安排好幼儿的一日生活 ;整理好室内外的 环境布置 ,为幼儿创设一个清 洁舒适、健康安全的生活学 习环境。培养良好的生活 卫生习惯 。教育幼儿注意个人 卫生 ,不能把 脏东西放入嘴里 ,以防止病由口入。加 强幼儿自理能力的培养 ,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长 。在日常活 动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题 及时处理。积极配合 妇幼保健所 ,卫生防疫站做好幼儿体 检、接种等各 项保
23、健工作 ,使幼儿能 够健康茁壮成 长。2、教育教学工作尊重幼儿在学 习活动中的主体地位 ,根据各班幼儿的 兴趣和发展目标结合新的建构式 课程内容增加五大 领域的教学内容 ,制定好每月、每周教学 计划,有计划有目的地 组织实 施,开展丰富多彩的教育教学活 动 ,本学期在各班都开 设了英语教学 ,让幼儿得到全面 发展。充分发挥幼儿的主 动性。在活 动中注重对幼儿进行语言智能、数学 逻辑智能、自我 认识 智能、空间智能、人 际关系智能、音 乐智能、身体运 动智能、自然 观察智能等的 发展。进行赏识教育 ,留心每个幼儿身上的 闪光点 ,对他们进行适当的表 扬 ,对于那些 较内向、安静的幼儿多为他们创造
24、表现的机会 ,对他们的进步更应及时表扬 ,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常 规培养。常 规的好坏直接影响教学秩序 ,从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话 、随机 谈话、离园前 谈话等 ,向幼儿 讲清常规、要求 ,并采用多种形式 对幼儿进行训练 ,严格检查常规执行情况 ,逐步培养幼儿能自 觉遵守各 项规则 。在游戏活动中培养幼儿之 间的友爱、谦让、协作精神。在活 动中认真观察幼儿 ,了解幼儿的需要 ,引导幼儿自主解决在活 动遇到的问题 。重点培养幼儿的 阅读能力、提高幼儿的 讲述能力。帮助幼儿掌握 阅读的方法 ,能逐页翻读、学习用完整的 话表达每一 页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力
25、 ,利用空余 时间开展故事比 赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自 强的精神 ,并一如既往的 贯彻以“舞蹈与美 术 ”为 中心教学的特色园。结合节日开展好各个 庆祝主题活动。本学期的 节日很多 :教师节、中秋 节、国 庆节、元旦节等,我们将根据不同的 节日开展丰富多彩的 庆祝主题活动和亲子活动 。积 极邀请家长参与我们的活动 。特 别是我们将结合国庆节开展 “爱祖国、 爱家乡”创新主题亲子活动 ;结合元旦开展 “迎新年 ”亲 子活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加 强日常活 动中的安全管理。重 视幼儿一日活 动中各个 环节的安全管理工作 ,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡
26、前后及午睡 间的巡视 ,保证幼儿一日活 动不脱离老 师的视线 。在日常活 动中穿插安全教育、加 强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保 护技能。提高自己的 责任心 ,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的 环境下健康成 长。四、班级管理1、每月定期召开班 务会 ,总结上个月的工作情况 ,共同讨论工作中遇到的困 难 ,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周教学 计划。 严格按计划开展各 项活动 。幼儿一日活 动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿考勤登记表。4、管理好班 级财物 ,每天检查门 窗是否关好 ;不让班级财物丢失 ;平时注意节约用水、用电以免造成
27、不必要的浪 费。五、家长工作做好家长工作 ,提高家园共育育的效果。1、根据班 级具体情况 ,有针对性地出好家园共育 栏目,及时向家长宣传有关幼教知 识,让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园 联系册 ,使其充分 发挥桥 梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节 ,及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家 长保持密切 联系,及时交流幼儿的生活学 习情况 ,向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家 长会 ,提倡优质服务。尽量 让家长感到满意、放心 ,以取得家 长对各班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活 动,欢迎家长参加开放日活 动 。 寻找合适机会 请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。总之 ,我园教 师将继续努力、团结一致、同心 协力把班 级工作做好 ,争取取得更好成 绩 !
