1、2020 年春学期幼儿园小班科学教案范例【五篇】做任何事情之前我 们要做一个准 备和计划，那么作 为一名老 师，在工作上做教案更是不可少的。下面就是小 编给大家带来的幼儿园小班科学教案范文， 欢迎大家 阅读 !活动目标：1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿 获得基本的交流 经验。2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并 乐于想象未来的 车。3、引导幼儿了解自己喜 欢的车的名称、 样子和用途，并 尝试粘贴公共汽 车 。活动准备：1、请幼儿搜集各种汽 车模型并布置成 “汽车 城 ”。2、各种汽 车图片、小标志。3、录音机、音 乐磁带汽车开来了、故事神奇的变形车磁带。4、长方形、半 圆
2、形、梯形、 圆形的纸片;胶水。活动过程：1、师：“小朋友，今天天气真好，我 们要到汽 车城去参观，里面有 许多各式各 样的汽车，小朋友去了以后要看一看你喜 欢什么样的车，还要想一想各种 车都应该怎样玩。 ”放音乐汽车开来了， 师生同做开汽 车状，进教室。2、幼儿到 “汽 车城 ”参观 各种各 样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜 欢的车，并讨论、探索各种 车的玩法。3、请幼儿将自己手上的小 标志贴到自己喜 欢的车上，然后引 导幼儿做在一起交流自己喜欢的车。师： “你喜 欢什么样的车 ?它是什么 样的 ?它有什么本 领 ?为什么喜 欢它 ?鼓励幼儿积极交流，提醒幼儿注意 倾听他人的介 绍。4、请幼儿看
3、大屏幕，出示各种车的图片，师向幼儿介 绍各种车。5、幼儿自己 动手制作公共汽 车。师 ; “小朋友，你 们想不想自己 动手制作一 辆汽车呢 ?”出示 长方形、半 圆形、梯形、 圆形的纸片，教 师提问幼儿各种 图形各能用来做公共汽 车的什么 ?师简单 小结后， 请幼儿粘贴公共汽 车，师巡回指 导，粘贴并讲评。6、引导幼儿想象未来的 车 。师： “你认为 今后还会有什么 样的车?它会和 现在的车有什么 样的不同 ?”幼儿 进行讲述后，请幼儿欣 赏故事神奇的 变形车。师小结：这个神奇的 变形车真有趣，真神奇，小朋友现在要多吃 饭，快点 长大，好好学 习，说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢 !你
4、们说好吗?活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体 验小脚踩在不同材料平面上的感 觉，发展幼儿的感知观察力， 让幼儿体 验探索的 乐趣 ;2、初步引 导幼儿学 习用语言表达自己的感受。活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到 户外( 有地砖、草地、沙坑的地方) 。2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆 ;铅画纸二张。录音机、音 乐磁带。3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干 块 。活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣。引导幼儿讲述小脚的用途 ;二、第一次感知表达活动。1、让幼儿赤脚在地 砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触 这些材料的真 实感受 ;2、启发幼儿用 语言表达小脚 踩在这些材料上
5、的体 验、感受。三、第二次感知表达活动。1、再次 让幼儿体 验小脚走在 这些材料上的感 觉，进一步激发幼儿对脚底接触 这些材料的感受。2、小结：小脚 踩在各种材料上的感觉。四、小脚作画，印地毯。师生一起 为大地毯印上美 丽的花纹。五、延伸活 动：小脚玩水活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆地 进行实践活动，并能 积极发表自己的意 见。活动准备：1、各种各 样树叶数份。2、每人两个 篓子。3、集体 记录表一张 。活动过程：一、出示 树叶，引 导幼儿观察1、这是什么 ?1、枯叶、 绿叶数份2、积木、白纸等操作材料。3、记录表、记录笔等。活动过程：一、提出 问题：1、这是什么 ?2、他
6、们有什么不一 样?(学习词：枯叶、 绿叶 )3、猜一猜，叶子里面有什么?有没有水 ?(1) 、介绍记录 表，教 师交待如何 记录。(2) 、幼儿把自己的猜 测记录 下来。二、幼儿 进行实验，探索 绿叶里的水。1、教师介绍操作材料及操作方法。2、幼儿 实验操作并 进行记录三、幼儿交流：1、你发现了什么 ?2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水?3、师生共同总结 。活动名称：有趣的盖子(小班科学 )活动目标：1、使幼儿 认识各种形状、 质地、大小不同的 带盖的瓶子、盒子。2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快 乐。活动准备：1、各种形状、 质地、大小
7、不同的 带盖的瓶子、盒子若干。2、糖果若干。 (装入不同的瓶中 ) 旺仔牛奶、汽水、洗 洁精、海 飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。3、自备套盒一 组。 (大纸箱 电脑纸 箱 小盒子 巧克力盒 小玩具 )活动过程：一、游戏 “送礼物 ”，引入主 题。1、出示一个用胶 带封好的大 纸箱，请幼儿想办法打开它。“小朋友，你 们好 !今天吴老 师要给你们送个礼物，我 们来看看是什麽吧。 ”(大纸箱 ) “谁来帮老 师想个办法打开它 ?”(撕开、用剪刀剪开、用 钥匙戳开 -) 选一种方法打开。2、从中取出一个 电脑纸 箱，请幼儿打开。3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。4、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。5
8、、从中取出一个小玩具熊。二、请幼儿观察布置好的 场地中各种各 样的瓶子、盒子。“今天老 师给你们还准备了许多东西，你 们看看大门都是什麽 ?你都看到里什麽瓶子 ?”“它是什麽形状的 ?什麽东西做的 ?”请 个别幼儿回答，教室可引 导幼儿选择性地讲述。三、请幼儿尝试用各种 办法打开盒子，并用 语言简单表述。“吴老师给你们每个小朋友准 备了礼物，它 们都藏在盒子里，你 们要想一些 办法打开它就能得到礼物了。你 们去挑一个你喜 欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什麽 ?拿到里礼物后， 请把盖子再盖好放到桌子上。 ”“打开里面有什麽 ?你是怎麽打开的 ?”教师 巡回观察引导幼儿讲述。四、请幼儿回座位休息一
9、会儿，提问：1、你们找到宝 贝了吗?拿出来看看 ?是什麽 ?2、你找到了几 颗糖 ?数数看 ?(幼儿个 别提问回答 )3、出示一个粘胶 带纸的透明盒、化 妆品的瓶子， 请幼儿尝试打开，说说你是怎麽打开的 ?五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的?六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。“我这还 藏着宝 贝呢，小朋友看看是什麽?他们是怎麽开的 ?”逐个 讲解演示。1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述。2、还有什麽东西跟汽水一 样的开法 ?七、教师小结。八、活动延伸：将瓶子 进行分类活动目标：1、掌握用果珍粉做果汁的方法。2、能仔 细的观察果珍粉在水中的变化，并大胆 说
10、出自己的 发现。3、体验自制果汁 饮料的快 乐 。活动准备：1、温开水、幼儿人手一把小勺、一份果珍粉。2、布小熊一只， 创设环 境 “小熊的家 ”活动过程：一、激发幼儿做果汁的 兴趣。1、出示小熊，以小熊请客的形式激 发幼儿活动的兴趣。师：今天小熊邀 请我们小(1) 班的小朋友去他家做客，你出发吧!们愿意吗 ?那我们开着小汽 车(听音乐幼儿开汽 车去小熊家)2、来到小熊家，与小熊问好。3、师：今天小熊 为我们准备了一份好吃的 东西，我 们来看看是什么 ?(出示一杯果汁饮料 )是什么果汁 饮料 ?小熊只准 备了一杯 饮料，但我 们小朋友有那么多，怎么 办呢?(幼儿想 办法 )那我们一起来每人做一杯果汁饮料吧 !怎么做呢 ?需要用到什么呢 ?(杯子、勺子、果珍粉、温水)(评：以去小熊家作客的形式引起幼儿活氛围中，激发了幼儿制作果汁的愿望。)动的兴趣，更易于幼儿接受。在宽松的活动二、幼儿做果汁。1、引导幼儿观察材料，提出操作规则。先看看你 们面前的杯子里有什么?是什么 颜色?喝一口 尝尝有没有味道 ?(无色、无味 )再看一看小碗里有什么?什么颜色什么 样子 ?(黄色的果珍粉 )师：有了 这么多的 东西，你会怎么做呢?(幼儿回答 )提出操作要求，幼儿自已制作果汁。师：现在请小朋友自己来做果汁，你是怎么做的?果珍粉放到水里后就怎样 ?
