1、小学二年级数学下册小调查教案设计通过学生自己调查生活中的睡眠时间，让他们经历收集数据、数据，用统计表、条形统计图的方式呈现数据、分析数据的全过程。同时对学生进行“充足睡眠”的健康教育。1 让学生经历收集数据、数据，用统计表、条形统计图的方式呈现数据、分析数据的全过程。2 调查过程中遇到的“计算睡眠时间的方法”。1 每人 1 份统计表、统计图。2 每人 1 份记录单。3 教师准备“全班同学睡眠时间记录单”。一谈话引入。教师引导：老师知道，每个同学都希望自己有一个好的身体，那么 _ 有一个好的身体呢？学生围绕合理的饮食、适当的运动、充足的睡眠、讲究卫生与预防疾病等多方面展开交流、讨论。导语：今天，
2、我们就一起来研究有关“睡眠时间”的问题。二正确计算睡眠时间。1 讨论：你每天睡眠几小时？是怎样算出来的？2 交流：（ 1）以某某同学晚上 9 时睡觉，早上 6 时起床，午休 1 小时为例。从晚上 9 时到 12 时是 3 时，从晚上 12 时到早上 6 时是 6 时。3+6+1=10（时）（2）以某某同学晚上8：30 开始睡觉，早上 5：30 起床，午休30 分为例。从晚上 8：30 到 12：00 是 3 十 30 分，从晚上 12：00 到早上 5：30 分是 5 时 30 分。 3 时 30 分+5 时 30 分+30 分=9 时 30 分。3 算。 学生按正确的方法重新 算自己每天的睡
3、眠 ，并写下来。三收集数据，数据。1 数学“分段 法”。（1） 段的 定可以是 的： 11 以上，含 11 ； 10 11 ，含 10 ，不含 11 ； 910 ，含 9 ，不含 10 。以此 推。（2）可以自主 句路方法， 即在相 段内 上你喜 的符号。2 小 活 ：在小 内 ，收集本 成 每天睡眠 的数据， 好。小 把 果填入本 的“睡眠 ”。3 全班 。教师出示“全班同学睡眠时间记录单”，随着各小组的汇报，依次记录出相应时间段的人数， 然后共同计算汇总出各时间段的总人数。四呈现数据。1 填写统计表。每位同学把统计的结果填入统计表中，并提示学生注意把班级和填表时间写完整，然后集体展示交流。2 绘制统计图。（ 1）出示空白统计图，看清每格表示几人。（ 2）学生自主选择涂色或阴影的形式绘图。（ 3）集体展示、交流。五分析数据。1 观察统计表和条件图，你发现了什么？例如，可能会有以下发现。（ 1）睡眠 1011 时的人数最多。（ 2）睡眠 8 时以下的人数最少。（ 3）大部分同学每天睡眠时间是 10 时左右，全班共 36 人，有28 人集中在 1011 时和 910 时这两个阶段。2 小组展开讨论：你还有什么发现？或是有什么想法大胆提出来小组内交流交流？六小结。板书设计小调查收集数据数据每天睡眠保证 10 小时呈现数据分析数据反思：内容仅供参考
