1、小学二年级语文上册教学工作计划范文全册教材由“培养良好的学习习惯 (3) ”与“识字”、“课文”组成。“识字”安排了 2 个单元，每单元 4 课，共 8 课。课文安排了 6 个单元，每单元 3-5 课，共 23 课。1 、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字 406 个，其中要求会写的为 276 个，另外的 130 个只要求认识。“识字”课有三种形式：(1) 词串识字。(2) 看图会意识字。(3) 形声字归类识字。2 、关于课文。全册教材安排课文 23 篇，其中韵文 6 篇。有些课文内容与秋季风光有联系 ; 有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活 ; 有些课文
2、让学生认识社会，认识人生等。3 、关于练习。全册教材共安排综合练习 8 个，每单元后面安排1 个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。1 、学习习惯。(1) 掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯 ;(2) 勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。2 、汉语拼音。(1) 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。(2) 认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。3 、识字写字。(1) 准确认读 406 个生字。(2)掌握 27 个常用偏旁，正确书写、默写276 个生字。4 、口语交际。(1) 能认真听别人讲话， 能在看图或观察事物后， 用普通话说几句意思完整、连贯的话
3、。(2) 能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。5 、阅读。(1) 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。(2) 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。6 、写话。(1) 能用学过的部分词语写通顺的句子 ; 能理顺次序错乱的句子。(2) 学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。1 、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。2 、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的 教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。3 、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。 充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。4 、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。5 、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如：怎样制作优质的多媒体课件，怎样充分利用远程等。6 、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。内容仅供参考
