1、12 夜晚的实验第 2 课时【自学要求】1、 了解斯帕拉捷是怎样一步步揭开蝙蝠夜行秘密的。2、 划出文章中有引号的词句，体会引号的不同用法。【自主检测】1、 写近义词。好奇（）灵巧（）恩惠（）奥妙（）猜想（）迅速（）2、 下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来，并在括号里改正。街道散步特殊灵活辩别（）敏锐宣腾油漆实验领域（）恩惠障碍赌住薄膜矿藏（）翅膀晴朗奥密瞎撞猜想（）3、 在括号里填上合适的关联词语。难道它薄膜似的翅膀，（）能够飞翔，（）能在夜间洞察一切吗？很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞走（）从不会撞到树上或者墙壁上。（）他看到蝙蝠在夜晚自由自在地飞翔时，（）认为这些小精灵一定长着一双特别敏
2、锐的眼睛。4、 读一读，体会句中引号的不同用法。那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。引号的作用是：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？引号的作用分别是：、5、 下列句子加上引号，并体会引号的不同用法。我 火炮一 言， 人的机 成了 巴。我 了！中国 于出 了！6、 片段，回答 。原来，蝙蝠靠喉 出人耳听不到的“超声波”， 种声音沿着直 播，一碰到物体就像光照到 子上那 反射回来。蝙蝠用耳 接收到 种“超声波”，就能迅速作出(p n du n) （），灵巧地自由 翔，(bzhu)()食物。根据拼音，在括号里写 。造句一就根据你的理解， 段 画一个示意 。【自能拓展】1、 了夜晚的 ，你得到了什么启示，你又想 斯帕拉捷 些什么？ 着写几句 。2、 自然界中， 多生物都是人 的“老 ” 。人 从 的身上得到启示 明了“流 体”和“潜艇” ，从 的身上得到启示 明了 机，从蛋壳身上得到启示 明了“薄壳 构” ，从青蛙身上得到启示 明了“ 子蛙眼”你 知道自然界的哪些生物是人 的好“老 ” ， 料，也写出几例。等第 _ 日期 _
