1、* 市中小学教师教学工作计划(一()试行)学校* 小学学科品德与生活二年级备课组(本计划一式二份,一份交教导处,一份自留。)年2 月10日1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标知识与技能:1. 增长学生的社会活动知识与经验 , 妥善解决 ”陌生人来访 ”的问题 ,学会用恰当的方法待人接物 ,增进主客间的友谊 , 能与他人合作交流 .分享成果 ,生活中遇到的问一、题能想办法解决. 知道在公共场所应该遵守的规则, 初步认识规则的作用,了解打电话和看电视的常识.2.了解生活中常见的自然现象和自然科学知识及家乡的自然风光, 增长自然知识学习种植的基本方法.,3. 使学生懂得良好的兴
2、趣爱好可以增长知识 . 丰富生活 .使学生懂得只有遵守游戏规则 , 才能玩得愉快轻松 ;了解一些动物习性 ,增长有关动物的知识 .学着饲养自己喜欢的小动物 .掌握读书的技能和方法 .使学生学会抓紧时间的常识和技能. 初步了解自己生活所需的基本知识,学习并掌握合理安排一天生活的技巧.学会总结自我,不断求上进的技能.初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力,勇于掌握生活中的各种技能.过程与方法 :1.加强学生的行为习惯训练,把课堂学习与行为习惯的训练结合起来, 严格规范 ,落教实到位 .2. 培养学生良好的行为习惯 .情感态度和价值观:学1. 培养学生关爱他人 ,尊重他人和从内心对客人友好的情感
3、与态度 .培养学生热爱生活 . 举止文明的情感和负责任 . 有爱心的生活态度 .2. 激发学生爱春天 .爱家乡的情感 , 学生探索大自然的情趣及认真 . 仔细的科学态度 .目3.培养学生广泛的兴趣爱好,使学生初步形成乐观向上.热爱生活的态度 .培养学生的合作以示和创新以示,增强学生的生命意识和环保意识.培养学生读书的兴趣 .4.培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度.培养学生积极进取的精标神 .培养学生为实现自己的理想, 从现在起就要有计划.有目标的安排生活的态度.质量目标 :争取每位学生的思想道德及行为习惯向正确的方向发展, 使整体素质有所提高.成绩及合格率达100%,优秀率达 90
4、%.第 1 页备注:表(一)由备课组制订。1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。一 .本册教材大体分为四个单元:第一单元第 1-第 4 课 ;第二单元第5 课 -第 8 课 ;第三单元第9 课 -第 12 课 ;第四单元第13 课-16 课 .二 本册教材以鲜明的画面 ,生动的故事为载体 ,赋道德行为要求生动 活泼具体三、形象的活动之中 .符合该年级学生的认知规律和心理特点 ,注重道德教育和良好行为习惯 .养成的密切配合,对提高学生的道德判断和评价能力有良好的促进教作用 .教学重点、难点分析材教学目标一般包括认知情感行为三方面,教学的重点 .难点通过课文的学习
5、 ,理解内容 .明确道理 . 学会辨别是非,分析判断 .知道该怎么做,不该怎么分做 ,练习实际 ,指导行为 ,教学活动具有针对性 ,主次分明 ,有助于解决实际问题 , 提高学析生的道德认知水平.第 2 页三、教学进度表周次内容课备课组活动时11.家里来了客222.我随爸爸去做客2制订计划33.我跟妈妈看演出244.我会打电话 看电视255.春天在哪里2理论学习66.春天的种植277.我和春天一起玩288.我心中的春天299.兴趣是最好的老师21010.游戏快乐多2理论学习1111.我与小动物21212.我最爱读的书21313.做事不拖拉21414.我会安排一天的生活2理论学习1515.成长记录
6、袋21616.更上一层楼217复习218 复习考试备注第 3 页* 市中小学教学研究室印制2017 年 2 月* 市中小学教师教学工作计划 (二)(试行)学校南*小学年级二学科品德与生活任课教师*(本计划一式二份,一份交教导处,一份自留。)2017 年2 月16 日1、任教班级学风、 学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困难原因分析)。一、一 任教班级学生学科学习情况分析:学本年级共有学生 107 人,其中男生有 54 人,女生有 53 人。大多数生 学生勤学上进,有较强的自觉性。部分学生学习不得法且注意力容易分散,还没有养成预习的习惯,学
7、生口头表达能力较差,特别是个别学生情 不愿意当众说话。绝大多数学生作业非常认真。在学习上学得较好的学生有 * 、 * 、 * 、* 、 * 、 * 、 * 等;学得较差的学生有* 、 * 、况 * 、* 、* 、* 、* 、* 、* 等,这些学生大多反应缓慢,接受能力较差。个别学生平时行为习惯比较差,学习态度也不够端正,对学习有分 畏难情绪 。针对这些情况,本学期一定要帮助他们明确学习目标,端正学习态度。在课堂上多关心他们,为他们多提供说、练的机会,不断析 鼓励他们,激发他们的学习积极性。同时,以先进促后进,以先进带后进,师生共同努力,坚持不懈地做好防差补差工作。让所有的同学都能健康快乐地成长
8、.二、培养学生良好的身体和心理素质 , 让学生懂得在集体中成长的重要性和体会到集体生活的快乐 .质量使学生能够愉悦地学习 , 愉悦地生活 , 愉悦地和人交往 .目标第 1 页备注 : 表 ( 二 ) 由教师个人制定.三、1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。改 3、教研专题和实施措施“五认真”的具体措施:进 1 深入了解学生的思想现状 ,练习实际备课 ,做到备课先备人 .针对性强 .可行性强 .教 2 根据教材内容制作必要的教具,根据学生年龄特点 ,采用直观 . 形象 .生动的教学手段 .学 3 坚持正面教育 ,切忌让学生作检讨式的发言 ,注重行为辨析作业布置的原则
9、:不增加学生负担,以口头作业为主,以提高学生道德认识和的判断能力为主 ,以提高学生兴趣为主.考核内容根据教材.大纲均衡分布 ,全面兼顾 . 重点突出 .措考察后要进行试卷分析,帮助学生获得矫正的信息.以情感人 ,情理交融 .施坚持正面教育注意与其他学科练习沟通, 与其他班主任 ,少先队 ,家长等各方面配合 ,以提高教学效果.二 提优补差的内容途径和方法 .提优 :督促优生再接再厉,不骄不躁 ,在同学中有威信, 并起到带头骨干作用,同时使她们看到自身的不足之处,鼓励他们取长补短,不断提高自身素质,不断完善自己 ,争做一名优秀队员.补差 :1.引导学生 (后进生 )提对思想品德课的认识,端正学习态度 ,培养学习兴趣 .2.个别教育 ,对学习习惯差 , 行为习惯不良的学生进行个别谈心 .帮助 ,使后进生变为先进生 .3. 坚持正面教育 ,多表扬鼓励 , 注重帮学生对自己的行为进行辨析 ,指出其缺点 ,引导努力方向 .三 .教研工作计划和目标1. 挖掘情感因素 ,提高思品课堂效益 .2. 学习教育杂志 ,研究学生 ,提高思品的针对性和实效性 .3. 与日常行为规范训练结合起来 ,与少先队活动结合起来 ,努力追求知 . 情.意 .行的统一 .4. 写好经验总结或论文 .第 2 页* 市中小学教学研究室印制