1、初中七年 级历史开元盛世精 选教案“开元盛世 ”是唐朝的全盛 时期,经济生产水平超 过了以往任何一个朝代 ,而且居于当 时世界先进地位 ,下面就是小 编给大家带来的初中七年 级历史开元盛世精 选教案，希望能帮助到大家！初中七年 级历史开元盛世精选教案一学习目标：1、了解唐玄宗用人和节俭的史实 ;盛世经济在农业、手工 业和商业方面的繁荣概况。2、理解 “开元之治 ”与“开元盛世 ”之间 的内在 联系。3、运用相关知 识分析唐太宗和唐玄宗在治国措施和结果上的共同之 处。重点难点：盛世 经济的繁荣 ;农业工具的改 进。学法指导：“读、议、展、点、 练 ”相 结合。学习过程一、自主学 习：熟读教材，自
2、主完成下列各题，并把有关内容 标注在课本上(一 ) “开元之治 ”1.改革措施 (1) 任用等人当宰相。(2) 重视地方(3) 崇尚节俭，不用物品2.改革成效：使开元年间的政局 为之一新，史称 “(二 ) 盛世经济的繁荣1.农业 (1) ：大型水利工程共修建多处。(2) ：技术有很大发展。(3) ：有许多新品种。(4) ：生产在江南农业中占有重要地位。(5) ：创制新的生 产工具和。2.手工业 (1) 丝织品：花色品种很多，丝织技术。(2) 陶瓷业：越窑最 为有名，界工 艺的珍品。3.商业(1) 大都市有、和(2) 长安城内分 为，分别是(3) 长安既是当 时的大都市。4.开元盛世 (1) 时
3、间：统治前期。(2) 概况：充 实，唐朝 进入时期。二、合作交流 :根据下列 问题分组讨论，教师深入学生，适 时点拨 。1、材料分析“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”请 回答：(1) 、这是唐朝那位 诗人的诗句?(2) 、 “开元 ”是指哪位皇帝的年号 ?当时出现的繁荣景象在 历称为什么 ?(3) 、 “开元之治 ”与 “开元盛世 ”是一种什么 样的关系 ?2、假如你是唐朝的一名 导游，当你 领一个旅游 团到达长安时，你是怎 样向游客介 绍长安的情况的 ?(就是写一篇介 绍长安的导游词)三、探究展示：根据学生展示情况适时进行点拨。小结：唐朝建立以后， 经过贞
4、观 之治、武周 统治，到唐玄宗的开元盛世达到鼎盛，安史之乱后，唐朝衰落。四、课后检测：1.在旧金山、 纽约等地，人 们把华侨、华人聚居的地方称作 “唐人街 ”，可 见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗 统治前期，唐朝 进入全盛 时期，历称为 ()A.文景之治 B.开皇之治 C.开元盛世 D.康乾盛世2.唐玄宗命人 烧毁宫内一批珠玉 锦绣，意在表明 ()A、这些锦绣 已经不可再用 B.自皇帝始崇尚 节俭，致力 发展的决心C、唐朝此后 对丝织业进 行限制 D.皇帝以后决不穿 丝织品3.种茶、制茶、 饮茶的发源地是 () A、中国 B、日本 C、朝鲜 D、印度4.创新是一个民族 发展的灵魂，中 华民族自
5、古以来就做出了不少的 创造发明，其中唐朝时期创制的农业生产工具是 ()A.耧车 B.翻车 C.水排 D.曲辕犁5.唐朝陶瓷制品中，以黄、绿、青三种 颜色加以装 饰且闻名于世的 艺术珍品是 ()A、越窑的青瓷B、邢窑的白瓷C、唐三彩 D、景德 镇瓷器，6.如果你是 电视剧 唐玄宗的 导演，结合历史的 发展剧情中你不会 设置的场景是 ()A、茶坊里 饮茶的场景 B、田野里用曲 辕犁耕田的 场景C、大户人家摆设着唐三彩 D、后堂挂着 “开元之治 ”匾 额7.下列关于唐朝 长安的叙述， 错误的是 ()A、在长安城里可遇到身着各式服装的西域人B、长安城内街道两 边有排水 设施C、长安是当时一座国际性的大
6、都市D、在住宅区内有许多店铺，商业繁荣8.唐朝一位皇帝在 统治前期励精 图治，政 绩卓著，出 现了“开元盛世 的局面， 这位皇帝是 ()A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗初中七年 级历史开元盛世精选教案二导入新课“结合史料 (课本)能总结出“开元之治 ”原因者，将 获得大唐开元盛世游的机会。”什么是开元之治 ?武则天后，唐朝政局一度 动荡，唐玄宗励精 图治，政治局面 为之一新， 历称之为“开元之治 ”。开元是唐朝哪个皇帝的年号?出示唐玄宗画像提起唐玄宗，同学们能翻译出这句话吗 ?玄宗少历民间身经迍难 ,故即位之初 ,知人疾苦 ,躬亲庶政 ”(因为唐玄宗少年 时在老百姓中 间生活过，
7、经历了很多磨 难，所以 刚即位时，很懂得体谅老百姓的疾苦，很多涉及老百姓的政 务，都亲自办理)由此导入新课唐玄宗 统治前期 ,开创了”开元盛世 的良好局面 .讲授新课为了开创繁荣昌盛的景象 ,唐玄宗具体采取了哪些措施呢?一、政治上 (开元之治 ) ：即位后，励精 图治，他采取的措施有： 任用名相 (如熟悉吏治、富有改革精神的); 重视 ; 崇尚 节俭，命人 烧毁珠玉锦绣 ，表示的决心。 这些措施，使开元年 间政局 为之一新，史称 “”。二、经济上 农业：观察、比 较，分析出曲 辕犁的优点。 (省力 ;翻土块，相当完善。 )观察、想象，分析出筒 车比以往灌 溉工具先 进的地方， (水力代替了人力
8、 ) 听讲理解形成认识：筒车是一种利用水力 转动的灌溉工具，用竹或木制成一个大型立 轮，由一个横 轴架起，可以自由 转动，轮的周围斜装上 许多竹筒，把 转轮安置在溪流上，受水流冲 击，自行旋转不已。观看 ”开元盛世 从西域引 进的蔬菜品种、 陆羽茶 经图片，引 导学生进一步了解 ”开元盛世 农业 特点 兴修工程 ; 农作物种植上：水稻采用育秧移植栽培、品种增多、之风盛行 ; 农 具改进：唐朝时发明了新的生 产工具和 ; 抗拒天灾的能力增强。商业方面：观看长安平面 图，引导学生了解 ”开元盛世 商 业特点1) 明确当 时唐朝繁 华的都市有。2) 长安城的布局：城内分为和( 长安城中的坊和市分别指
9、和。 )3) 唐代的 长安既是当 时各民族交往的中心，又是一个的大都市手工业：观看 “唐画中身着 丝绸服装的 妇女形象 ”、 “唐朝陶瓷 ”、 “唐三彩 ”,引导 学生了解 ”开元盛世手工业特点 丝织业 花色品种多，技 术高 ; 陶瓷业：代表作有越窑、邢窑和(最的 )。老师归纳 ：开元之治是唐朝鼎盛的 时期，也是我国封建社会少有的 经济繁荣和文化昌盛的时期。明末清初的学者王夫之比 较了历代盛世之后 说： “开元之盛， 汉、宋莫及矣。唐玄宗统治前期，政治清明， 经济空前繁荣， 仓库充实，人口明 显增加，唐朝 进入了全盛 时期，历称为“开元盛世 ”。这里一定要注意 :在唐玄宗 统治前期 ,唐朝进入
10、了全盛 时期 ,因为在唐玄宗 统治中后期 ,，由于 宠爱杨贵 妃，重用奸臣，后来爆 发了安史之乱。而安史之乱是唐朝由盛到衰的 转折点。我们已经知道在统治前期 ,为了取得良好的 统治局面，唐玄宗采取了很多措施 ,比如重用人才 ,发展生产 ,提倡节俭但是开元盛世的取得是玄宗一人的功劳吗 ?哪些方面促 进了开元盛世 ?1、唐玄宗的努力2、隋文帝、唐太宗、武则天奠定的基 础3、劳动人民的 创造4、中外及各民族 间的交流课堂小结：一、开元之治唐玄宗前期的 统治二、盛世 经济的繁荣1、农业的新气象2、手工 业的成就3、商业城市的 发展布置作业课后 “练一 练”及“活动与探究 ”初中七年 级历史开元盛世精选
11、教案三教学目标通过本课的学习，使学生了解唐朝开元 时期政治、 经济的发展情况，包括 “开元之治 ”、农业生产的进步、手工 业技术的提高以及商 业的繁荣等主要史 实。通过思考和概括开元 时期农业和手工 业的成就，培养学生 综合归纳问题 的能力 ;利用实物模型、地 图、图片等直 观教具辅助教学，培养学生 观察、想象能力。通过本课的学习，使学生 认识到唐玄宗前期唐朝 进入全盛 时期，经济生产水平超 过了以往任何一个朝代，而且居于当 时世界先 进地位，从而激 发学生的民族自豪感 ;通过对这 一时期精美的 丝织品和陶瓷工 艺的教学，培养学生的 鉴赏能力和 审美情趣。教材分析本课以“开元盛世 ”为主 题，
12、从两个方面 进行了叙述：首先介 绍的是唐玄宗前期的一系列改革措施，使唐朝开元年 间出现了 “开元之治 ”。其次，主要介 绍了盛世 经济的繁荣，包括农业、手工 业和商业三个方面的成就。“盛世经济的繁荣 ”一目是本 课教学的重点。本课的难点：曲辕犁、筒 车是唐朝先 进的农业工具，但是它 们的结构原理和先 进性，学生不易理解， 难以形成准确的概念。而且， 现在的学生 对于农具的了解又极少，因此 农业工具的改 进是本课教学的一个 难点。教学过程导入：回 顾唐太宗和武 则天的统治。一、开元之治出示材料：后人评论唐玄宗说： “玄宗少 历民间，身经难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。 ” 这句话是什么意思
13、?后来他是怎 样做的呢 ?这句话的意思是：唐玄宗年少的 时候在民 间，亲身经历了一些不得志的事和苦 难，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。唐玄宗励精 图治的表 现：(1) 任用贤才( 由学生讲 “唐玄宗走 马任姚崇 ”的故事 )(2) 重视吏治(3) 崇尚节俭二、盛世 经济的繁荣1、农业 ( 通过图片说明唐朝 农业生产情况 )(1) 农耕技术的发展：育秧移植栽培(2) 茶叶生 产的发展唐朝出现了世界上第一部茶叶专著茶经，作者 陆羽被后人称 为 “茶神 ”。(3) 农业工具的改 进：曲辕犁、筒 车 ( 重点讲解 )出示 “汉代牛耕 图 ”和“唐代曲 辕犁图”，提问：比较一下直 辕犁和曲
14、辕犁的不同、曲 辕犁比直 辕犁有了什么改 进 ?(引导学生通过观 察、比较，分析出曲 辕犁的特点 )出示筒车图片，分析出筒 车比以往灌 溉工具先 进的地方。 (帮助学生加深理解，化解学习上的困难 )2、手工 业(1) 丝织业(2) 陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩( 出示一些当 时的丝织品和陶瓷的 图片，使学生在欣 赏的过程中，体会 劳动创 造了美，培养他 们的历史情趣 )3、商业(1) 的大都市： 长安、洛阳、 扬州、成都(2) 长安城出示唐朝 长安城的平面 图，让学生总结其城市布局特点： 城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置， 宫殿区位于全城北部中央 ;全城呈 东西对称分布 ;全城街道整齐，树木成行。 人口：百万人 边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。小结：唐玄宗 统治前期 (开元年 间 )，政治清明， 经济空前繁荣， 仓库充实，人口明 显增加，唐朝 进入全盛时期，历称为“开元盛世 ”。
