1、课题 3 走进化学实验室第一课时【学习任务】 1、了解常见仪器的名称和使用。2、记住取用实验室药品的取用规那么、托盘天平的使用方法、仪器装置的连接方法。【学习重点】 化学实验室的实验规那么和常用仪器的名称、作用。【教学重难点突破】采纳教师的讲解、 演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启发， 然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲自演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。【教学过程】教师活动学生活动讲解实验是科学探究的重要手段，因此要熟练掌握化学实验差不多操作，才能正确、快速
2、、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。【一】初中化学实验常用仪器1、看、听、记。1、指导学生看书，并展示化学实验常用仪器，归纳它们的2、做课堂练习一后回答用途和考前须知(15 分钟 )见表后附一：初中化学实验常用仪器2、指导学生用5 分钟做课堂练习15【二】实验室药品取用规那么：1、学生看书后回答1、指导学生看书3 分钟并归纳实验室药品取用规那么：( 见2、做课堂练习二后回答附二 )2、指导学生用2 分钟做课堂练习67【三】托盘天平的使用：1、学生回答。1、提问：差不多学习过托盘天平的哪些知识？2、学生听、记。2、教师补充说明托盘天平的使用方法和注意点。( 见附三 )3、做课堂练习三后回答2、
3、指导学生用3 分钟做课堂练习89【四】连接仪器装置：看、听、记。边讲述边演示仪器的连接方法。仪器组装顺序：从左到右、从上到下；连接技巧：润、转( 见第 152153 页 )附【一】初中化学实验常用仪器反应容器可直截了当受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间同意热的：烧杯、烧瓶加热时，需加石棉网常存放药品的仪器：广口瓶固体、细口瓶液体 、滴瓶少量液体 、集气瓶 ( 气体 )用加热仪器：酒精灯仪计量仪器：托盘天平称量、量筒量体积器分离仪器：漏斗取用仪器：药匙粉末或小晶粒状、镊子块状或较大颗粒、胶头滴管少量液体夹持仪器：试管夹、铁架台带铁夹、铁圈、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、
4、水槽1、试管(1) 用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体c、收集少量气体(2) 本卷须知 a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上短时间加热也可用试管夹夹持。c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，幸免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的 1/3 防止液体受热溢出 ，使试管与桌面约成 45的角度增大受热面积，防止暴沸 ，管口不能对着自己或别人防止液体喷出伤人 。2、试管夹(1) 用途：夹持试管(2) 本卷须知从底
5、部往上套，夹在距管口1/3 处防止杂质落入试管防止烧损和腐蚀，不要把拇指按在试管夹短柄上。3、玻璃棒(1) 用途：搅拌、引流过滤或转移液体。(2) 本卷须知搅拌不要碰撞容器壁用后及时擦洗干净4、酒精灯(1) 用途：化学实验室常用的加热仪器(2) 使用的考前须知放在物质的加热部分一起讲解。5、胶头滴管、滴瓶(1) 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体药品。(2) 本卷须知先排空再吸液。悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管。吸取液体后应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。除吸同一试剂外，用过后应马上洗净，再去吸取其他药品防止试剂相互污染。滴瓶上的滴
6、管与瓶配套使用，滴液后应马上插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。6、铁架台包括铁夹和铁圈(1) 用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。(2) 本卷须知 a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。7、烧杯(1) 用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。(2) 本卷须知受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀防止受热不均使烧杯炸裂，加液量一般不超过容积的 1/3 防止加热时沸腾使液体外溢 。8、量筒(1) 用途：量取液体的体积(2) 本卷须知不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的
7、容器。与胶头滴管配套使用。视线与凹液面的最低处保持水平。不能加热、不能作反应容器。精确到0.1mL，无零刻度，刻度下小上大。9、集气瓶瓶口上边缘磨砂，无塞(1) 用途：用于收集或短时间贮存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反应器。(2) 本卷须知不能加热；收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖；在瓶内作物质燃烧反应时，假设固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。10、蒸发皿(1) 用途：用于蒸发液体或浓缩溶液，也可给固体加热。(2) 本卷须知可直截了当加热，盛液量不能超过2/3均匀加热，不可骤冷防止破裂。，防止加热时液体沸腾外溅。热的蒸发皿要用坩埚钳夹取后放在石棉网上冷却。附二：实验室药品取用规那么
8、1、取用药品要做到“三不原那么”不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体的气味不得尝任何药品的味道采纳招气入鼻法。2、注意节约药品。假如没有说明用量，液体取用12ml ，固体只需盖满试管底部。3、用剩药品要做到“三不一要”实验剩余的药品既不能放回原瓶也不能随意丢弃更不能拿出实验室要放入指定的容器内。4、实验中要要注意保护眼睛。附三：托盘天平的使用1、仪器：托盘天平、药匙托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1 克2、步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位3、使用托盘天平时，要做到：左物右码： 添加砝码要用 镊子 不能用手直截了当拿砝码， 并先大后小 ；称量完毕， 砝码要放回砝
9、码盒，游码要回零。药品的质量 =砝码读数 +游码读数假设左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数游码读数任何药品都不能直截了当放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解的药品要在 烧杯或表面皿等玻璃器皿 中称量。注意： 称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未知质量的药品那么应先放药品，再放砝码，最后移动游码。课堂练习：1. 在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶试管等仪器中，不能加热的是_，能直截了当放在火焰上加热的是_，要放在石棉网上加热的是_。2. 实验时，不宜用作反应容器的是()A、烧杯 B、烧瓶 C、试管 D、量筒3. 以下仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体
10、的是A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶()4、现有以下仪器：量筒；试管；胶头滴管；酒精灯。量取用的仪器是 ()A、 B、 C、 D、5、如图 1 4 所示，依照仪器图形回答以下问题。用于洗涤玻璃仪器的用具是_。用作热源的仪器是_。可盛放反应物作反应仪器的是_。25mL液体，应该选用于盛放和贮存液体试剂的仪器是6. 实验时，对剩余药品的处理方法是A、倒回原瓶B、倒入废水池子里7. 以下实验操作正确的选项是()_。()C、原地抛弃D、放入指定容器A、用手直截了当取用固体药品B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味C、品尝一种白色固体的味道D、实验剩余的药品放入指定容器8. 某学生用托盘天平称药品质量时，将药品与砝码的位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为 9.5g ，那么药品的实际质量为 () A、 9gB、 10gC、 8.5gD 、 8g9. 一位学生要用托盘天平称取2.5g 药品，在称量中发明指针向左偏转，这时他应该A、减少药品B、向右盘中加砝码C、移动游码D、调节天平的平衡螺母()
