1、关于鼾声的阅读题以及答案篇一：鼾声初三 答案内容摘要：因公因私，我已好几年没回故 了。忙忙乱乱地行走在城市的街 ，几乎忘 了独自生活在 村老屋里的老父。 前不久，家 的表哥写信告 我，父 蹲在村口路 守望的身 .因公因私，我已好几年没回故 了。忙忙乱乱地行走在城市的街 ，几乎忘 了独自生活在 村老屋里的老父。前不久，家 的表哥写信告 我，父 蹲在村口路 守望的身躯像是一 硬的石 看到 里，我的泪水 了出来， 忙推去所有事 ，一刻不敢停留地往故 赶。在村口的路 ，父 于看到他 仆仆的儿子出 在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃 的晚 ， 一 子平平常常的家常，窗外夜 起 虫 深。我
2、打了个呵欠 : “爸，咱睡吧。”父 的眼中露出 色，他 : “ ，睡吧。”随后又站起身往 外走。“我 打鼾，怕吵你睡 ，我找人搭 去。”我 住他笑 : “爸，我是你的患，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一 儿吹， 。”父 不好意思地笑了一声，开始脱鞋 衣。于是，我跳上了那 自己睡了十几年的破旧、 大而又温暖的床。跟以前一 ，父 睡那 ，我睡 ，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移， 梢遥 ， 下一床碎 。但听不到那熟悉、 切的鼾声。父 在那 : “不早了，睡吧。”我在 道 : “睡吧。”月亮从窗口消失， 啼在村庄 近近的地方响起，床上仍然没有那 切的鼾声。 得以前与父 同寝 ， 在田 地尾 累了
3、一天的父 沾枕 就睡 去，鼾声惊天 地，吵得我无法入眠，就 怒异常地用脚踹醒他， 叫他熬着等我睡去后他再睡想到 里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父 在那 地 了 身，并欣慰地舒了一口气。随后，我 父 地起来， 地 我掖被角，最后，父 竟用手 地摸我的 。当那粗糙而又温暖的手在我 上划 ，我嗅到了一种特 的气息。鼻子一酸，泪水便 出了眼眶。父 的手一抖，替我抹去泪水， 了一声 : “ 都叫了，睡吧。”我哽咽着答道 : “睡吧。”1. 点的字注音 仆仆（） 粗糙（） 哽咽（）2. 摘 文中的一个比 句。3. 爸爸以前 沾枕 就“鼾声惊天 地”地睡了，而 次 什么 睡
4、不着？“我” 什么要装作打鼾， “仿佛睡得极香极沉”？ 些 明了什么？父子躺下后 , 父亲的内心会怎么样想呢？根据下面的提示，想象父亲的心理活动，以第一人称写下来。要符合人物的特点。（ 1）“月亮在窗外移，树梢遥动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。”此时，父亲在想：（ 2）“我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。”此时，父亲在想：鼾声答案：1.pc o y 2. 父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头。3. 父亲迟迟睡不着是怕自己的鼾声吵醒孩子；“我”装作打鼾是为了让父亲安心睡觉。这些说明父子之间相互关爱的深厚感情。篇二：特别班的鼾声附阅读答案
5、这是一个特殊的班级，班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的，教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库改建而成，由于离学校高耸的教学大楼有一段距离， 那儿仿佛就是远离陆地的一个岛屿。这间教室只有一扇前门， 靠南的墙上有两个窗户， 但位置很高、 开口很小， （A）外面的光线躲躲闪闪不愿意照射进来。教室里阴沉昏暗，即使大白天都要 亮着灯。令学生心惊胆战的是教室里安装有“电子眼”，且是一种可以旋转的摄 像头，同学们的一举一动都在它的监控之中。班主任姓庞，个头铁塔似的高大，身体水牛似的粗壮，肌肤墨碳一样的黝 黑。自称三国猛将庞德之后。庞老师以前是学校的体育老师，学校教导处陈主任 特意挑选出来委以重任
6、。庞老师重任在肩，决定要给这些“另类”的学子来个一 个“下马威”，给他们留下“泰山压顶”的威严形象。第一节课是班会课。 庞老师特意安排在仓库前得一块空地上进行。现场上 放着十几块砖头和一个笨重的石锤。庞老师让大家围成圈儿站着，看庞老师他表 演“功夫”。庞老师摆出武林高手的架势，束胸、举臂、踢腿，尔后深呼吸一番 之后，便开始手劈砖块。（ B）只见他气运丹田，“咔嚓咔嚓”一块 块结实硬朗 的砖块在他手里一一掰开，就像掰开一块块压缩饼干一样轻松，这可是硬功夫，同学们看得眼睛都直了。 接着庞老师又表演起石锤来。 只见他扔起那个一百多斤 重的石锤就像常人提个水壶。石锤在他手虎虎生风，锤影、人影几乎分不清
7、了。 同学们一个个表情愕然，脸色煞白。表演过后，庞老师随即宣布班纪班规：不准 顶撞老师，不准打架，不准缺作业 ?。这之后的几天里，同学们果然规规矩矩。第五天里，出事了。是语文课。老师正在解释“鼾”字的含义和用法，教室里突然传出一阵阵 的鼾声，老师觉得纳闷，没想到同学们却忽然哈哈大笑。笑过之后，接着又有几 位同学趴在桌子上睡着了，并且也发出是鼾声。这时，教室里鼾声如雷， 此起彼 伏，同学们笑得更热闹了，简直像一锅沸腾的稀粥。语文老师气得嘴唇打颤，立 马找到教导主任那儿“告状”。教导主任当即找到班主任庞老师。庞老师经调取监控录像查实，得知原来 是吴天浩、胡贵、徐友三等同学在故意起哄。陈主任对庞老师
8、说： “这回一定杀一儆百，对故意捣蛋的同学给予纪律处 分。”没想到几个孩子一脸孤傲，相互逗趣说：“杀一儆百？哈哈，我们不是另 类吗？好啊，我们正准备利用这个机会，尽情表演一番，好让班上打鼾的队伍不断扩大。”这些话被庞老师听见了，他暗暗沉下了脸。第二天上午， 学校李校长来到了教室。 李校长走上讲台向学生们深深地鞠 了个躬，说：“同学们好！作为校长，我要向大家道歉，请大家原谅我在决策上 犯下的错误。 学校设立这个班的初衷是想让同学们通过严格的管理和教育， 改掉 一些坏习惯， 迎头赶上同年级的其他同学。 没想到这样做却伤害了你们的自尊心。 经过这些日子的观察，发现同学们都是有个性、有潜力的，你们故意
9、用鼾声抗议 让我们警醒，你们不是另类，你们需要拥有和其他同学同等的学习环境。从今天起，学校决定撤销这个班，让你们回到原来的班级继续学习。我相信你们一定能 改掉自身的坏习惯，成为可造之材。”?台下掌声如雷，有的同学还流下了激动的泪水。 ? 庞老师走上讲台，声音竟然有些哽咽。“作为班主任，我不称职，我同样 忽略了同学们的感受。 但是有一点， 老师的心都是善良的， 都希望同学们能进步。今后，我不再是你们的班主任，但还是你们的好朋友！”?庞老师刚说完，只见胡贵同学站起身来： “老师，错的是我们，我们不该撒野 胡闹。对不住老师，也对不住父母。今后，我一定遵守纪律，用心学习。”胡贵 说完，吴天浩也站了起来
10、，接着站起来的还有徐友三 ?选自小小说大世界xx 年第 6 期【小题 1 】“特别班”特别在何处？（3 分）【小题 2 】依据提示，完成对小说段到 ?段故事情节的梳理（4 分）【小题 3 】结合庞老师的言行，说说庞老师给你留下怎样的印象。（ 3 分）【小题 4 】批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分 析点评。试从文中 （A）（B）两处画线语句中任选一处作批注。（ 3 分）【小题 5 】请谈谈小说表现了怎样的主题。（2 分）答案【小题 1 】（ 1）班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的。（ 2）教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库改建而成，远离学校，教室阴暗，并且
11、装有摄像头。（3）班主 任是体育老师。（每点 1 分，共 3 分） 【小题 1 】 语文课上鼾声阵阵， 老师告状； 陈主任决定杀一儆百 班主任听到学生对策 。（每 点 2 分）【小题 1 】身强力壮；敢于反省承认错误； 爱学生（每点 1 分） 【小题 1 】（ A）采用了拟人的修辞手法，（ 1 分）生动形象地表现了教室的采光不好，（1 分）同时也暗喻教室里面的学生缺少老师的关爱。（ 1 分） （B）示例一：该句使用了正面描写和侧面描写相结合的手法，（ 2 分）突出表现了庞老师 力气之大。（ 1 分）示例二：采用了比喻的修辞手法，同时运用了拟声词“咔嚓咔嚓”， （1 分）生动形象地再现了当时的场景， （ 1）分突出了庞老师力气之大。 （1 分）【小题 1 】呼吁教育工作者关注差生，不要歧视差生。（ 2 分）（ （
