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类型商中间或末尾有0的除法教学设计.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:11880871
  • 上传时间:2021-03-17
  • 格式:DOCX
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    商中间或末尾有0的除法教学设计.docx
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    1、商中间或末尾有0 的除法教学设计一、教学内容 : 商中间或末尾有0 的除法二、教学目标1使学生知道“0 除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上,学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习惯。三、教学重点、难点: 商中间有 0 的除法计算方法以及被除数十位上的数为什么要落下来。四、教学过程1. 创设情境神奇的魔法森林里有三只小兔子和三只小猴子,相约去寻找食物。小兔子们找到了六颗蘑菇,小猴子们找到了一颗没有结任何桃子的桃树。小兔子如何平均分配它们的蘑菇呢?小猴子又如何平均分配它们的桃子呢?2. 探究新知1)电脑课件出示:小兔子平均分六

    2、颗蘑菇的算式为632; 小猴子平均分配零个桃子的算式为03 0.老师引导探究为什么03 0.因为一个桃子都没有,每个猴子什么都分不到,所以结果就是0;还可以根据用乘法口诀求商的方法,要求0 除以3 得几,就需要想几和3 相乘得 0,答案当然是0 啦。老师继续板书0 4=?,0 5=?,最后得出结论(用卡片出示:0 除以任何不是 0 的数都等于0)。老师引导性提问,为什么强调不是0的数?因为把一个数平均分成0 份,不能分,没有实际意义,所以除数不能是0。课件出示巩固习题0 8=, 0 9=,0 12=2)课件出示例题:星光小学表演团体操,男生三人一组,托起一个火炬;女生四人一组,舞动一个花环。问

    3、题:男生需要多少个火炬,女生需要多少个花环。老师板书出算式,3063? 432 4?老师引导学生估算商的大小并板书出如何竖式计算。3. 巩固练习1)老师出示课件,练习题1,给小动物看病,把不对的改正过来。 760 4 190; 520 22602)老师出示课件,试一试习题。一共有480 个桃子,每只猴子分 4 个桃子正好分完。问一共有几只猴子?3)老师出示课件, 应用之星练习。 李大爷收获了648 棵白菜,每 6 棵装成一个袋子,可以装多少袋?五、老师小结这节课你学到了什么?六、布置作业课本练习九,第一和第二题。如下1,先说出商是几位数,再计算642 8 616 6 750 5 286 7 2,先比较,再计算480 4870 35135408 4872 35035

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