1、排比，让高考作文文采飞扬排比，让高考作文文采飞扬有文采是高考语文考试大纲 “发展等级”评分的内容之一。孔子云：“言之无文，行而不远。 ”近几年高考满分作文中，一篇篇文采飞扬的佳作成为话题作文的一大“亮点” 。而修辞出新，文句有意蕴则让这“亮点”更加熠熠生辉。在众多的修辞手法当中，排比特别引人注目，主要是考生使用排比句出现了一些新的气象，即在使用排比的修辞出现了创新。排比创新主要表现在以下几方面：一排比+比喻。排比句更能充分地表情达意，比喻句可使文章内容表达得形象生动而有意蕴，尤其是连续运用比喻来状物抒情的博喻和排比句连用，不仅让文章的内涵丰富起来，而且更显文采，加深读者的印象。例如：（1）如果
2、说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运 是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油绿绿。（2004 年福建一考生的人生的斗士 ）（2）爱像大海般的深沉，可以包容一切；爱像露珠般的清纯，可以滚滋润心田；爱像火焰般的炽热，可以熔化冷酷；爱像白云般的纯洁，可以点缀蓝天。（2003 年陕西一考生的莫让白云遮住了阳光 ）（3）选择，是深邃的天空中霎时滑过的一颗流星；选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑；选择，是如水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。（2002 年山西一
3、考生的在选择中起航的开篇）二排比+引用。排比可使文章的句意气势磅礴，引用化用古诗词，又能使文意计庄重典雅，语言流畅而不失华丽之风。这种句式避免了描述性语言的刻板平淡，议论性语言的繁冗拖沓，成为几年来增加作文文采的“流行式” 。如：（1）你痛斥， “君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土” ；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪” ；你期待， “醉里挑灯看剑，梦会吹角连营” 。（2004 年重庆一考生的独上高楼 ）（2）不同的人有不同的追求，有的人追求“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，有的人渴望“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，也有的人为“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”而感动。（2003 年陕西一考生的其实阳光很灿烂 ）（3）我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑， “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈， “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟岸。（2002 年山西一考生的选择心灵美景 ）三排比+对偶。排比，能加强语言气势；对偶，能使文章句式整齐，节奏分明。这种句式不仅让文章的语言变得流畅华美，而且能营造出浓浓的诗意，深化文章的主旨，让人回味无穷。例如：
