1、苏教版二年级同步摸底下学期小学语文期末模拟试卷D卷时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。小信成则大信立。2. 选择正确的读音。算式（ shch）一模一样 (mm)兴奋 (x ngxng)吕氏春秋 (l l )3. 看看下面的小制作，你会制作吗？赶快把你制作的过程告诉大家？小灯笼笔筒存钱罐铅笔盒4. 按查字典的要求填表字 音序部首除 去 部首 有几组词画算 _近 _5. 写出反义词糊涂 _喜欢 _焦急 _漂亮 _整齐_慌张 _天然 _火热 _光明 _增加_6.下列属于描写春天的诗句的是（）A . 接天莲叶无
2、穷碧，映日荷花别样红B . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 C . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D . 微微风簇浪，散作满河星二、组词练习 (40 分 )第 1 页/共 3 页7. 模仿写句子。1. （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心， _哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗 _叫起来，连忙出门去看。2. （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得 _。4. （4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树
3、再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？5. （5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑， _ 绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘_ 野 果_ 鹊 蛋_ 红 蜻蜓_ 绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里
4、可能会做的事情有 _、_、_、_。3. （3）想一想， “我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少 2 种）9. 内容巧积累。1. （1）科学的未来，只能属于 _的年轻一代。2. （2）背一背，连一连。3. （3）到了 _，葡萄一大串一大串地挂在 _底下，有 _的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， _美第 2 页/共 3 页 极了。（葡萄沟）4. （4）丑小 的作者是丹麦的著名童 作家 _，我 他写的童 ：打火匣、_和_等。10. 我会背，也会写花要 _，人要 _。_，夏 芒夏暑相 。_，坏事往往能 成好事。11. 短文，回答 美 的花 学校院子中 ，有一座美 的花 。里面的花都是我 手种
5、的。花 的四周， 放首一盆盆冬青草。嫩 的枝条向四周伸展， 叶上挂着水珠， 得非常密。挨着冬青草的是五 六色的各种小花，在花 里开得十分好看。同学 惜它，用汗水 灌它。小花 同学 的 余生活 来了 。1. （1）短文共有 _自然段。2. （2）_的花 _ 的枝条 _ 的小花3. （3）花 的四周有什么？三、提升练习 (20 分 )12. 看 写 察 片，小朋友之 生了一件什么 的事情 ?两个小朋友是如何来解决 件事情的 ? 一 ，写一写。13. 口 交 。学 了要是你在野外迷了路 一 后，同学 在一起 怎 辨 方向， 你把他 的 充完整。小 ：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么 ？明明： _小 ：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨 方向呢？明明： _小 ：除了 文中告 我 的 法外，你 知道哪些辨 方向的好 法？明明： _14. 写 。 用上“先然后再”写一写自己平 做 的一件事儿。第 3 页/共 3 页
