1、苏教版五年级下学期混合考点语文期末试卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 你根据拼音，正确、工整写出 。yoyun ji nj di nj ju q do_nuy nji n t nchnf bb npi chn_2. 文化博大精深，有 人珍惜 的“少年易老学 成，_。”有琅琅上口的叠字 “翠翠 ， _； 雨雨，_”既可 ，也可倒 的回文 “地 花 地， _” 有形象 趣的歇后 “关公赴会 _” 有 言凝 ，感染力 的成 ，如：形容人物神 的 _，体 人物精神品 的_，来源于神 故事的 _。3. 比一比，再 。谣 _刑 _ 嫌 _薯 _ 脾_遥
2、_型_ 谦_署_ 碑_4. 填空眺望 仰望 俯 小伙伴 _星空，陷入了深思。我和哥哥登山 ， _ 方坐在 机上 _下面， 路上的行人就像一只只小 。宁可也不 无 都 与其不如 _ 操心， _自己多吃点儿苦。他 _自己多吃点儿苦， _ 操心。他自己 _吃多少苦， _不 多操心。5. 按要求写句子。1. （1）你 我 付出了 高的代价， 足以表达您 人民的友 。（改 反 句）2. （2）用“ 傲”的不同 造句。（指不 虚） _（指很自豪） _3. （3）老板一下子 那一堆被 客拒 接受的衣服里。（ 句）4. （4）她回答道：“我不能呼吸 , 帮助我！”（改 述句）5. （5）王阿姨今天 了 多水果
3、：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）6. 下列人物中，出身与吸取天真地秀， 日月精 的仙石有关的是（）A . 悟空B . 宝玉C . 张飞7. 判断1. （1）“老 ，我来了！”他大声地喊着， 里的破折号表示解 明。1 / 32. （2）“人民群众就喜 些不 名， 不 利的傻子” 里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的 木不可 数。 ” 句 可 写成“枝杆不可 数”。4. （4）“我 仿佛在北京 面”是个比 句。8. 我最 _的一个人。写一个人，通 具体事例来表 你 他的感激、 佩、 念、愧疚先想好写 ，写他（她）的什么事，然后在横 上填上合适的 。要求：表达真情 感， 句通 。9.
4、 根据 文内容填空1. （1） 来 黄昏后， _2. （2）怪生五雨都 ， _3. （3）大儿 豆 _，中儿正 _。最喜小儿 _，溪 _。 三首 分 描写了作者 童年 _，表 了作者喜 _。4. （4）再 了， 人一 中那么多朝 人民前来送行， 什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 用自己的 下面句子的意思。草 横野六七里，笛弄晚 三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 草船借箭 段，回答下列 。周瑜看到 葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜 葛亮商 事， ：“我 就要跟曹 交 。水上交 ，用什么兵器最好
5、 ?” 葛亮 ： “用弓箭最好。”周瑜 ：“ ，先生跟我想的一 。 在 中缺箭，想 先生 赶造十万支。 是公事，希望先生不要推却。 ” 葛亮 ： “都督委托，当然照 。不知道 十万支箭什么 候用？”周瑜 ：“十天造得好 ？” 葛亮 ：“既然就要交 ，十天造好，必然 了大事。”周瑜 ：“先生 几天可以造好？” 葛亮 ：“只要三天。”周瑜 ：“ 情 急，可不能开玩笑。” 葛亮 ：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下 令状，三天造不好，甘受 。”周瑜很高 ，叫 葛亮当面立下 令状，又 好了酒席招待他。 葛亮 ：“今天来不及了。 从明天起，到第三天， 派五百个 士到江 来搬箭。” 葛亮喝了几杯酒就走了。1
6、. （1） 写出下列人物特点。2 / 3周瑜： _ 葛亮： _2. （2）写出下列 的近 。才干 _ 妒忌 _推却 _ _3.4.（ 3）周瑜 葛亮造箭的 是“十天”， 什么 葛亮只要“三天”？（ 4）周瑜很妒忌 葛亮的才干， 但 什么周瑜 要 酒席招待他呢？13. 文格 王的故事， 介格 王。14. 古 出塞，文学常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晋阳（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人誉 _。三、写作 (30 分)15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好 法，能歌善舞本次作文就 写一个个性 明的人物吧！运用学 的描写人物的方法，通 具体事例展 人物的特点。 目自 ， 400 字左右。3 / 3
