1、苏教版五年级下学期考点总复习语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _克隆技术展示前景。（扩句）那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（改为陈述句）少先队员不该向困难低头。（改成反问句）4. 根据课文内容填空一、基础练习 (40 分 )1. 我会根据拼音写词语。po xi oh odj _j mg n j d o g o_ch z y n h ng_li n sh ng b ng q _只要管理得好， 给它适时地 _，花儿和儿童一样， 在_下，就会 _，以旺盛的生命力，舒展出_的四肢，使出_。七律长征这首诗以“_，_”作为总起，其中“_”一词概括写出了红军长征途中经历的
2、种种困难，而“_、_”两个词则写出了红军对待困难的态度，全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有_。学习了本册课文， 我们认识了具有不屈不挠奋斗精神的_，曾七次下西洋的明代航海家_。我们还认识了民间艺术家阿炳，他的二胡名曲是 _。5. 选择恰当读音。2. 给下列划线的字选择正确的解释。熟：A食物烧煮到可吃的程度； B植物的果实或种子长成； C程度深； D熟练，对某种工作精通而有经验；E因常接触而知道得清楚； F经过加工或炼制的。春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。_熟能生巧这道理人人都懂。_西瓜成熟了，咬一口，甜丝丝的。_妈妈说：“饭熟了，快来吃吧！”_你看，小弟弟睡得多熟啊！_3. 按要
3、求完成句子最喜小儿亡 _（wn w）赖，溪头卧剥_（b b o）莲蓬。国子监 _（ji nji n）是古代封建社会的教育管理机关和最高学府，承担了国家教育管理和监_（ji nji n）察的职能。牛喜欢把食物粗粗咀嚼_（ji oji oju ）吞咽，空闲时间再将咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（ji o jio ju ），这种现象叫“反刍”。6.按要求完成句子母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句1.（1）_你有幸参加他们的篝火晚会， 你_会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语）话）2.（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）1 /
4、43. （3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）4. （4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 （改病句）7. 判断1. （1）“老师，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。2. （2）“人民群众就喜欢这些不为名， 不为利的傻子”这里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的树木不可记数。 ”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4. （4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8. 按要求写句子1. （1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句）2. （2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）3. （3）用第一人称叙述的方式， 不改变
5、意思改写下面的句子。爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。爷爷说：“ _”4. （4）爱美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后， _2. （2）怪生五雨都张伞， _3. （3）大儿锄豆 _，中儿正织 _。最喜小儿 _，溪头 _。这三首诗分别描写了作者对童年 _，表现了作者喜欢 _。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。一个人要有 _的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂，不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在 _的大道上，我心情无比舒畅。1
6、1.草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30 分 )2 / 412. 短文，回答 。秘密有一天，一个当小学老 的朋友 了一个小男孩的故事。他 7 ，上小学二年 。他有一双非常水灵的大眼睛， 黑的、不 （ n）世事的、清澈的眼睛。凝 他的眼睛的 候，老 常常会有一种 ， 以 那里面正含着眼泪， 像一潭水似的，晃 着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子， 跟着年 的奶奶一起生活。 奶奶只有菲薄（ f i b?）的退休 ，祖 两人有了吃的就没有穿的， 有一 要凑合。“ 个孩子特 懂事。一个小男孩呀，你 不能想象他有多么 的内心世界。”朋友感慨着 了一个例
7、子： 小学生的作 本通常都是用得很快的，用不了多久就要 新的。没有一个同学 件事有疑 。有一次，是在 休息的 候吧， 所有的同学都在操 上玩，只有他， （ ni ）嚅（ r ）着走到 台旁，仰着小小的 ，伸出小小的手， 老 一支 笔。他 ：“老 ，我想 您以后用 笔 我判作 。 ，作 本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一 了。”当老 的朋友 我 ：当 我注 着 个孩子的眼睛，他的 特 圣 。你知道 ？那种天使一 的小孩子，充 了 世界的悲 （ mn）和 解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿 了那支 笔，我 ， 是我 两个人之 的秘密，我一定用只有我 能看清楚的符号来批改你的作 。孩子特 开心，
8、跑出教室，冲 同学当中。此后，有好几个星期的 ，老 真的用 笔 他改作 ，而且悄悄地告 他：“如果你都做 了，老 只写上“ 秀”两个字，擦的 候也好擦了。” ，孩子一直保持了 秀的成 ，老 和他一直共有着 个秘密。 了几个月， 孩子的生日到了， 老 了整整 100 个小学生常用的作 本 他。 老 ， 是 他作 一直 秀的 励。1. （1） 系上下文 划 恰当的解 。菲薄： _微薄（指数量少、 量次）瞧不起2.（2） 文中画横 的句子理解正确的一 是（）A . 全体同学 件事都有疑 B . 全体同学 件事都没有疑 C . 只有一个同学 件事有疑 3. （3）短文第 _和第 _自然段 “秘密”具体
9、写了一件事。4. （4）短文写 与 之 的秘密？“秘密”的内容是什么？5. （5）短文主要描写了小男孩的 言、 _和_，表 了他是一个 _的孩子。6. （6）想象小男孩 大以后又 到 位老 ， 他会 什么？（写几句 的 ）13. 文司 迁 写 他四 游 ，广交朋友， 累了大量 史 料。 里的“游 ”不能 成“游 ”， 什么？14. 古 出塞，文学常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晋阳（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人誉 _。三、写作 (30 分 )15. 在我 成 的 程中，有很多事情 了我 快 ： 字的快 、 的快 、帮助 人的快 以“ _的快 ” 写一篇作文，注意通 具体的事例写出自己体 到的快 。3 / 4要求：补充自拟。字数不少于500 字，书写要工整，文面要整洁。4 / 4
