1、苏教版全真四年级下学期语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1.按注音写词语chu n su b n f n w y nzhu ng sh cu mi n di o s _2. 在横线上填入适当的字或量词，把词语补充完整。清 _ 见 底全 神 _ 注胆 大 _为气_吁吁响 _ 云 霄_ 不 可 及一 _ 谎言一_装饰一 _ 石 狮 子一 _ 扫 帚一 _画一_旗杆3. 查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序_，再查音节 _；用部首查字法，应先查 _部，再查_画。“若”字在字典中的解释有：如果；好像，如；你。这里应选
2、第 _种解释。4. 按要求填空A 选字填空。跑 捉 翻男孩子 _到铺满青草的土坡上面， _跟头， _蜻蜓，还有摔跤比赛。爬 搭 攀乡下人家总爱在屋前 _一瓜架，让那些瓜藤 _上棚架，_上屋檐。B 依据意思写词语。因腿脚不便，走路一拐一拐的样子。或走路不顺畅的样子。_因为有疑问而困惑不能理解。_光彩极为鲜明，令人眼花缭乱；也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 _5. 基础知识填空忆江南是 _代诗人 _所作。记金华的双龙洞的作者_，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对 _的热爱。伽利略是 17 世纪 _（国家）伟大的 _家。通过学习两个铁球同时着地，我们感受到他_的精神。渔夫的故事选自
3、古代阿拉伯的民间故事集_，这本书又叫 _。6. 按原文填空1. （1）漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊， _。2. （2）采菊东篱下， _。3. （3）竹外桃花三两枝， _。4. （4）日出江花红胜火， _。5. （5）绿遍山原白满川， _。6. （6）谁都有 _，谁都可以创造一个 _的缤纷世界。1 / 37. （7）我下定决心，一定要 _，决不让它 _，使自己活得 _。7. 按要求改写句子1. （1）修改病句。学校的操场扩张了不少。我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多。2. （2）扩句。孩子们做游戏。风筝飞上了天空。3. （3）缩句。节日的夜空，绽放着五光十色的礼花。沁
4、人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方。8. 古人常说： “不信不立， 不诚不行。 ”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A . 有志者事竟成。 B . 言必信，行必果。 C . 三人行必有我师焉。 D . 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。9. 排列顺序_后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。_他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。_诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。_面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。_这个消息很快就轰动了整个瑞典。_长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了_、 _、_、_等四字词语。11. 补充完整叶绍翁的游园不
5、值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片 _，将铁路比作一条条 _，抒发了藏家儿女对党和祖国的 _和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是 _，因为他（她） _，最敬佩的英雄是 _，因为他 _，值得我们学习。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文，回答问题清洁工 入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白
6、发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时2 / 3也可怜她： 么大年 了， 没退休，想必是家中十分困 吧。或 是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己 来养活自己吧？元旦的早晨，爸爸 来一束 花和礼品， 我去看望他早就退休的中学老 。我 来到一大楼前， 是幢熟悉的大楼。敲开 ，一
7、位中年 女把我 整 的客 。“ ，有人找您来了。”随着中年 女的 声， 一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老 ，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清 工” ! 我完全明白了， 上拿 爸爸手中的 花， 双手捧到她的面前1. （1） 下面划 的字填上正确的答案。“熟悉”按音序 第一个字母是_；按部首 _，再 _画； 取下面第 _种解 。 ( 成熟；程度深； ，常 )2. （2） 短文， 系上下文理解下面的 。 聚： _神采奕奕： _3. （3）写出描写老清 工外貌的句子。4. （4）写出描写“我”内心的句子。5. （5）看着老人一次次清 道路的情景， 我留下的印象是： _；来到她家，我
8、到的却是一位 _。6. （6）我完全明白了， 上拿 爸爸手中的 花，双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么？“我”又会 位老清 工 些什么？ 写下来。13. 点 人物。格 培斯 迪斯尼 园 的路径被 “_”，他的 策略是 _，_。通 本学期的学 ，我 从 文中 了不少人，有_的刘 ，_的祁黄羊，_的明明，_的公 休，_的竺可 。14. 近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠 洲迪拜的 生 你 的启示：_。本册 文中，一些可 的小 物 得你来 美，如_的天 ， _的老羚羊。三、写作 (30 分 )15. 森林里有 多 物，它 平 会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静 ，它 会交 些什么？会不会 一个大 会？ 你 想象， 一个故事吧！故事要完整、有趣， 目自 ， 350 字左右。3 / 3
