1、六年级下册数学同步练习及解析| 西师大版 (2019 秋)第 5 单元第 8 课时 统计与概率一、填空。来源 : 学_科_ 网 Z_X_X_K1. （）统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出 （）。【答案】：条形统计图；各种数量的多少【解析】： 条形统计图用长短不同，宽窄一致的直条表示数量，它可以清楚的看出数量的多少，根据此填空即可。2.抛出一枚硬币，落下后有（）种结果。出现反面的可能性是（）。【答案】： 2； 12【解析】抛一枚硬币，落下后可能正面朝上，也可能反面朝上，因此有两种可能；出现反面的可能性是1 ，根据此填空即可。23.一个装满白球的盒子里，（）摸出红球，（）
2、摸出白球。【答案】：不可能；一定【解析】 ：因为盒子里全是白球，因此不可能摸出红球，一定能摸出白球， 根据此填空即可。4. 下面记录的是六（ 1）班第一组学生期中考试成绩（单位：分）83 、 89、 81、 55、62、 70、 78、 94、 84、 97、 86、100、 66、 75请根据上面的记录的分数填写下表，并回答问题。分数合计100909980897079606960 分以下人数（ 1）该小组的平均成绩是（）分。（ 2）优秀率（接满分80 分以上计算）是（） %。（ 3）及格率是（） %。（ 4）优秀学生比其他学生多（）人，多（） %。【答案】：（ 1） 74 （ 2） 57.1
3、（ 3）92.9（4） 2； 33.3【解析】：（ 1）把成绩相加然后除以个数就可以算出平均分是多少，即：（ 83 8981 5562 7078 9484 9786 100 66 75） 14=74（分）（ 2）优秀率 =优秀人数总人数，即： 8 14=57.1%；（ 3）及格率 =及格人数总人数，即： 13 14=92.9%；第 1页（4）用优秀人数减去不是优秀的人数，即可求出优秀学生比其他学生多多少人，即：8 6=2 人，用多的人数除以其他人数，即：2 6=33.3%。二、选择题。1.在我们学过的统计知识中，最能清楚地表示出数量增减变化情况的是（）。A、平均值B、统计表C、折线统计图D、条
4、形统计图【答案】： C【解析】： 条形统计图可以清楚的表示各个数量的多少，折线统计图可以，清楚的表示各个数量的增减变化情况，扇形统计图可以清楚的表示各个数量与总数之间的关系，根据此选择即可。2. 某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患病动物数量的多少，又能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（）。A、条形统计图B 、折线统计图C 、扇形统计图D 、统计表【答案】： B。【解析】：折线统计图既可以知道数量的多少，又能反映数量的变化趋势，根据此选择。3. 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ .人离不开水， 成年人每天体内 47%的水靠喝水获得， 39%来自食物含的水， 14%来自体内氧化时释放出
5、来的水。 .某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。活动项目看电视打球听音乐看小说其他人数 （人）8068745623 .小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一二三四五六身高 （cm） 125129135140150153用 () 统计图用 ()统计图用 ()统计图A、条形统计图B 、折线统计图C 、扇形统计图【答案】： C； A； B。【解析】： 每种统计图都有各自的优点，条形统计图可以清楚的表示各个数量的多少，折线统计图可以， 清楚的表示各个数量的增减变化情况，扇形统计图可以清楚的表示各个数量与总数之间的关系。三、解决实际问题1. 下面是申报 2019 年奥运会主办城市的得票
6、情况统计图。单位：票605650第 2页40（1）四个申办城市的得票总数是（）票（2）北京得（）票，占得票总数的（）（3）投票结果一出来，报纸、电视都说：“北京得票数遥遥领先”，为什么这样说？【答案】：（ 1）106；（ 2）56；52.83 （ 3）原因：北京56 票、多伦多23 票、巴黎： 18 票、伊斯坦布尔9 票，北京以过半票数优势赢得了奥运会主办权。【解析】：（ 1）把四个申办城市的得票总数相加，即：56 23 18 9=106（票）（2）通过看统计图可知，北京的得票数最高，是56 票，用北京的得票数除以总票数，即：56 106 52.83%；（ 3）原因：北京 56 票、多伦多 2
7、3 票、巴黎： 18 票、伊斯坦布尔 9 票，北京以过半票数优势赢得了奥运会主办权。2、以下是某中学校学生参加体育活动的统计图：（1）将统计图中羽毛球占总数的百分数填在方框中。（2）如果这个学校有2019 人，那么，参加羽毛球活动的有（）人，乒乓球的有 （）人。【答案】：（ 1） 100% 9.8% 5.9% 23.5% 13.7%=47.1% ；（ 2） 2019 47.1%=942 （人）；2019 13.7%=274 （人）【解析】： （ 1）把整个圆看作百分之百，减去参加网球、其他、篮球和乒乓球占的百分比，就是羽毛球占总数的百分数；（ 2）用总人数成羽毛球和乒乓球占的百分比，就可以求出参加羽毛球和乒乓球的人数分别有多少人。第 3页
