山东省莱西市姜山镇泽口中学鲁教版第二单元测试题(word版无答案).docx
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1、泽口中学第二单元测试题一、选择题:(每题只有一个正确答案,每题3 分,共 45 分)1、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中,二者不相符的是( )A、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动B、水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大C、 50mL 水和 50mL 酒精混合后总体积小于100mL,说明分子间有间隔D、湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关2、水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是( )A、水的天然循环主要是通过化学变化完成的B、活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C、通过过滤操作可以把
2、硝酸钾从它的水溶液中分离出来D、天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物3、下列物质中属于纯净物的是()A、石墨B、西瓜汁C、豆浆D、澄清的石灰水4、低钠盐中的钠是指A、单质B、分子C、原子D、元素5、氮元素与氧元素最本质的区别是()A. 电子数不同B. 中子数不同C. 电子层数不同D. 质子数不同6、下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是()A. 水的净化B. 水的汽化C. 水的蒸馏D. 水的电解7、以下事例主要用于证明分子间的间隔可以改变的是8、下列关于过滤操作叙述不正确的是()A. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤
3、纸的一边D. 为了加快过滤的速率,可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体9、用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是()A. 净水器能杀菌消毒B. 净化后的水属于纯净物C. 活性炭的主要作用是吸附D. 净水器能将硬水变为软水10 、下列对水的认识正确的是()A. 我国人均水量居世界第一B. 天然水为混合物C. 我国可利用的淡水资源十分丰富D. 水体有自净能力,生活污水可任意排放11、下图是电解水的微观模型示意图,从中获得的信息错误的是()A. 两种生成物的分子个数比为2:1B. 水是由氢分子和氧分子构成的C. 水分子之间有一定的间隔D. 化学反应中,分子分为原子,原子不能再分12 、下列粒
4、子结构示意图中,表示原子的是A. AB. BC. CD. D13、氧的相对原子质量为16,表示的意义是()A. 氧原子的原子核中有16 个质子B. 1 个氧原子的质量为16 gC. 氧原子的质量是1 个碳原子质量的1/12D. 氧原子的质量是1 个碳 12 原子质量的1/12 的 16 倍第 1页14、科学家发现第112 号元素,其原子的相对原子质量为277。关于该元素的下列叙述正确的是()A. 该原子核内质子数为112,核外电子数为165B. 该原子质量是1 个碳 12 原子质量的277 倍C. 该原子核内质子数和中子数都是112D. 该原子核内中子数为165,核外电子数为11215、检验氢
5、气的纯度时,判断氢气较纯的现象是()A. 听到声音很小B. 未听到声音C. 听到尖锐的爆鸣声D. 试管爆裂二、填空题:(共 55 分)16 、(1) 某兴趣小组探究分子的特性时做以下三组实验。已知:碱性溶液能使酚酞变红,而氨水呈碱性,打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:某同学进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是_,此现象说明了 _.(2) 已知浓氨水能挥发出氨气 ,浓盐酸能挥发出氯化氢气体 ,二者接触反应会产生白烟 (即氯化铵固体 ). 由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相
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