1、江苏省邗江中学20192019 学年度第一学期高二历史（选修）期中试卷说明：本试卷分第卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，全卷满分120 分，考试时间 100 分钟。第卷（选择题共 60 分）一、选择题：本大题共20 小题，每小题3 分，共计60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。1. 有学者在评价中国古代某思想学派时指出： “它虽然反经验知识， 反社会， 甚至反对现实人生的种种欲望，但它并不是虚无主义，它只是借反的方式揭示另一种智慧” 。这里是在评价A. 儒家B.道家C.墨家D.法家2.2011 年 10 月 1 日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的
2、动画形式亮相美国纽约时报广场， 将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是A. “贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B. “威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C.“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”D.“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗3. 出生于安徽蒙城的庄子， “尝为蒙漆园吏， 后弃官隐居， 编织草鞋、 濮垂钓。楚威王厚礼 延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕” 。庄子“终身不仕”的决定与他的哪一思想理念有关A主政者，当以民为本B相互关爱，反对战争C君主无为而治D崇尚自然，清静无为4. “天理”在朱熹的哲学思想中包含道理、规律、秩序、准则、规
3、定性，“天理”既是天之大理，又是物之小理， 还是人之道理的观念系统。现在有人做了坏事，仍被称为 “伤天害理”或“天理难容”。朱熹认为要想知道“天理”何在，必须A内心反省B考察事物C消灭私欲D遵守三纲五5. 据史料记载， 明朝海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞认为犯了“男女授受不亲”的大防，最终被饿死。材料反映的本质问题是第 1页A海瑞治家的 度B 古人 格的道德自律精神C理学 人性的摧残D 理学是当 占 治地位的思想6黄宗羲在明夷待 之置相中 出了“有明之无善治，高皇帝 丞相始也”的感慨，主 恢复宰相制度，提高宰相地位。 突出表明黄宗羲A主 限制君主 力B倡 “天下 主，君
4、 客”C希望健全中央机构D否定君主制度的合理性7英国学者李 瑟在 数学著作九章算 ：“从它的社会根源来看，它与官僚政府 有密切 系，并且 致力于 治官 所要解决的 ，土地丈量、谷 容 、堤 和河渠的修建、税收、 率 数学而数学的 合极少。”由此可 我国古代科技的特点是A重 用B重理 C重 推理D重 8. 新媒体作 一种媒体形 和 播 体 上是一种将 和空 消解于无形且表 出极 的交互性的信息 播方式。新媒体的表 形式也五花八 如 子 、手机 刊、 网 出版物、手机网站、AP 、数字 、网 广播以及博各和播客等，新媒体是以信息科学 主 数字技 。 它一出 ，就以其 大的生命力和人众的格外青 向
5、出版 起了挑 ，以 不可 的气 占着 出版 的地 , 并不断开疆 土。我 如何 史地看待 一 象A印刷 的 明已 失去 史意 B 代 明比古代 明更 重要C 史文献 采用 文本, 不 子化D不 是 文本 是 子文本, 西游 究 是西游 9. 京 是中国的 “国粹” 它用 于虚 合的表 手法，最大限度地超脱了舞台空 和 的限制，以达到“以形 神，形神兼 ”的 境界。下列关于京 的 法， 的是A. 道光年 ，出 “徽 合流”局面B. 同治、光 年 ，京 走向成熟C.京 的出 志着我国古代 曲的成熟D.京 以表演 史故事 主，角色分 生、旦、 、丑四大行10. 迅先生曾 中国近代某一 期的主流思想
6、以 的概括: “西哲的本 然要学 , 子曰 云也要昌明 , 句 , 便是学 了外国本 , 保存中国旧 , 本 要新 , 思想要旧 . ” 一主流思想是指第 2页A. 夷 技以制夷B. 中学 体 , 西学 用C. 民 , 行君主立 D. 自由 体 , 民主 用11郭廷以在近代中国史 中 价某 史人物：“往往引 中国 史及孔子之言，以破中国不能 新之 系孔子假古人言 ，按自己的想法写成， 明孔子亦是一位 新派。” 史人物是A 嗣同B 康有 C 复D 胡适12. 有人 ：孔子是儒家思想的形象大使，其形象先后大致 了被“圣化”、“矮化”、“正 化”、“神化”、“僵化”、“ 新化”、“丑化”的 程，近似
7、于七次洗礼。其中的“正 化”形象理解正确的是A. 春秋 期孔子 周礼，不知 通，不符合当 潮流B董仲舒提倡“ 黜百家、独尊儒 ”，适 武帝集 需要C理学家把孔子改造成“存天理， 人欲”政治 教者D洋 派提倡“中体西用”， 一步 化儒家正 地位13. 独秀 ， “无 政治学 道德文章，西洋的法子和中国的法子， 是两 ”“若是决 守旧，一切都 采用中国的老法子”“若决 革新，一切都 采用西洋的新法子”“因 新旧两种法子，好像水火冰炭，断断不有相容”。下列 法中最符合 意的是A 独秀倡 使用新法B 独秀提倡民主与科学C 独秀未能正确 待 文化与外来文化D 独秀 新法 于旧法14. “何 三民主 呢？
8、 地 ，便是民有、民治、民享。 地 三民主 是 人民而 的，是 人民求幸福的。 ” 中山的 番 了A三民主 理 中以民 本的思想B三民主 的理 来源是天 人 C三民主 的核心主 是民 主 D三民主 的前提是 民族独立15美国学者史 慈 ： “在 埃 段，毛 把全部精力用在湖南和江西 村 略方面，但他承 是 城市无 运 的 助。当毛 在西北 立了精神 ，他的无 概念已 具有新的内容。” 里的“新的内容”A属于新民主主 理 的 成部分B 即将成立的新中国作了准 C 述了社会主 革命和建 理 D 述了建立工 武装的必要性16. “他引 中国完成了从落后、封 、僵化的社会主 制度向一个有国 影响的 代
9、化 国的 渡。 他只想 人 住他是一个凡人， 是中国人民的儿子。 ”材料中“他”A. 提出了“工 武装割据”理 B. 是第一代中共 集体的核心第 3页C.深刻 述了“社会主 本 ”D. 提出了“三个代表”重要思想17. “世界上最快 得事，莫 于 理想而 斗 善至 的 ，乃是从道德中 生出来的。 理想而 斗的人，必能 得 种快 ，因 理想的本 就含有道德的价 。”材料中所 含的哲学思想出自：A 格拉底B柏拉 C普 泰戈拉D康德18.16世 欧洲有人宣称： “无 是 教士、神父或是教皇，和其他基督徒并无不同之凡不以圣 可靠启示、 根据的 法都只能算 意 ，而没有相信的必要” 些宗教 点A否定了民
10、众的宗教信仰B冲 了天主教会的神学理 C 化了教皇的宗教 威D 宣 了理性主 思想19康德 : “通 一 革命或 很可以 推翻个人 制以及 婪心和 欲的 迫，但却 不能 思 方式的真正改革。而新的偏 也正如 子一 ，将会成 缺少思想的广大人群的 套。 ” 一 点 A政治革命，推翻 制B.批判 疑，理性思考C主 在民，人人平等D.信仰自由，社会契 20“人 由此 ，原来整个 复 、扑朔迷离的自然界，不 是一个按某种法 运 的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地 。”上述 的 生是由于A达 文生物 化 的提出B 因斯坦相 的 立C普朗克量子力学理 的 世D牛 典力学体系的建立第 II卷（非 共 6
11、0 分）二、非 ：本大 共5 ， 21 题 10 分， 22 题 12 分， 23 题 13 分， 24 题 15 分， 25 题10 分， 分60 分。21. （ 10 分）民生 是当前社会各界关注的焦点， 民生 的各种看法, 有利于以史为鉴。 下列材料：材料一： 孟子曰：“天子不仁，不保四海； 侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保完 ；士庶人不仁，不保四体。 ”孟子离娄篇材料二： 商 之不可缺也，夫唯通市以无所 ，而 国之民犹吾民， 国之 皆吾 也。利于国，惠于民， 之智，仁亦存焉。黄宗羲明夷待 三第 4页材料三： 仆之素志在提倡 ， 行民生主 ，而在社会主 宿，俾全国之人，无一 者，同享安
12、 之幸福。 中山（ 1924 年） 回答：（1）材料一中孟子的治国之道是什么？体 了当 怎 的社会 ？（3 分）（2）材料二体 了黄宗羲的什么 点？根据材料二概括其目的是什么？（2 分）（3）根据材料三，指出 中山 民生主 的理解。 合所学知 要指出， 中山 如何 民生主 ？（3 分）（4） 上所述，你 民生幸福的主要途径有哪些？（2 分）22 (12 分) 文学的 展反映了 代的 迁，推 了社会的 步。 下列材料：材料一 在当 文人看来， “ 种文学形式” 是“小道”，不是 道的工具、 治国平天下的手段。但是，在 歌走上“雅正”道路而 少表 粹的个人生活情感特 是男女恋情的情况下，它正是以其
13、 的性 、 不 堂皇正大却也 少拘 的地位， 而弥 了 的不足， 得意外的 旺 ( 苏轼 ) 作 士大夫集 的成 ， 比任何人都更敏感更深刻体会到 大的 治思想 个人的 制，而走向 一切既定价 准 的 疑、 倦与舍弃， 努力从精神上 找一条 底解脱出世的途径。 玉明中国文学史材料二 古有儒、 、道三教。 自明以来又多一教， 曰：小 。小 演 之 未 自以 教也，而士大夫、 、工、商、 无不 之。以至儿童 女不 字者亦皆 而如 之。是其教 之儒、 、道而更广也。 大昕 ( 清 ) 十架 养新 材料三 到五四运 的 候， 才又来了一个展开， 散文小品的成功， 几乎在小 曲和 歌之上。 之中，自然含
14、着 扎和 斗， 是 了 于旧文学的示威， 在表示旧文学之自以 特 者， 白 文学也并非做不到。 以后的路，本来明明是更分明的 扎和 斗，因 原是萌芽于“文学革命”以至于“思想革命”的。 迅全集第 4 卷 回答：(1) 指出材料一中“ 种文学形式”指的是什么？并分析其 盛的主要原因（4 分）(2) 根据材料二， 明清小 流 的特点。 合所学知 分析明清小 繁荣的因素有哪些。(5 分 )(3)根据材料三，概括 迅 白 文的 价。(2 分 )(4) 合上述材料， 你 文学 展的 。(1 分 )第 5页23. （ 13 分）三民主 、毛 思想、 小平理 是20 世 以来中国重大的思想理 成果，是引 中
15、国人民不断前 的旗 。 下列材料：材料一 毛 在理 与 践的 一方面， 超 了他的同事。 毛 ， 如果你 事物有所了解， 你就能 并且 照那 做， 但是你的 和你 践的 果， 引 你 你所知道的 西加以再 。（美） 正清 大的中国革命材料二用我 三民主 的口号和法国革命的口号来比 平等和我 的民 主 相同，因 民 主 是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君 ， 使人人都是平等的， 所以 民 是和平等相 待的。 中山三民主 （ 1924年）材料三 小平同志部分 的 和名称 名称 表日期一个国家，两种制度1984年 6 月社会主 和市 不存在根本矛盾1985年 10 月在武昌、深圳、珠海、上海
16、等地的 要点1992年 1 月、 2 月摘自 小平文 回答：（ 1）据材料一， 明 20 世 20 年代毛 “在理 与 践的 一方面”作出的重大 献。（ 4 分）（ 2）据材料二并 合所学知 ，指出 中山 民 的 有何 化？ 系 代背景， 析其原因。（5 分）（3）据材料三，指出 小平理 的主要内容及其 践成果。（ 2 分）（4） 合上述材料， 你 三大思想理 的 。（ 2 分）24. （15 分）社会 型 期，思想界往往会异常活 、 化 烈， 史 展会 生巨大影响。 下列材料，回答 。材料一 治天下犹曳大木然。前者唱邪，后者唱 。君与臣共曳木之人也。黄宗羲明夷待 原臣材料二 灵魂得救只 靠个
17、人虔 的信仰，根本不需要教会的繁 式。上帝的恩典是上帝 第 6页人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行 ，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠 罪券。路德 集材料三 伏 泰 ：“欧洲的王族和商人 方，只 得追求 富，而哲学家 在那里 了一个新的精神与物 的世界。”他 美孔丘“只 道德，不宣 神怪”。他相信儒学是最好最合人 理性的哲学，并以中国 理想国，提倡以中国文化 准。孟德斯 、 梭 指出真 的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他 中国文化，尤其是无制衡的 制主 行了猛烈的抨 和揭露。摘自 忠甲 儒学的国 影响材料四 16 至 17 世 的中国， 新的 形 十分微弱
18、、 脆嫩，明清 期的早期启蒙思想家 先天不足，具有一种 代性的缺陷，黄宗羲、唐甄 提不出新的社会方案，而只能修 封建 制制度。 18 世 欧洲启蒙思想家 拿出了 国家 。摘自 岱年、方克立主 中国文化概 回答：（1） 材料一的 点，并指出 一 点出 的 史背景?(4 分 )（2） 材料二中的 点？ 析 点 生的影响。（ 3 分）（ 3）根据材料三概述欧洲启蒙思想家 儒学的 度有何不同？ 合所学知 ，指出两者之 在本 目的上有何相似之 。 （ 4 分）（ 4）根据材料四概括指出中外启蒙思想家提出的革新社会的方案有何不同，分析两者出 差异的 根源？（ 4 分）25. （ 10 分）科学精神和思想解
19、放推 了近代世界文明的 步。 下列材料：材料一佛 的柏拉 学院（重建于 15 世 ， 致力于研究柏拉 学 ）有意 地以 和古代精神和基督教精神作 它的目 。 是那个 代的人文主 中一个引人注目的 洲。一个关于世界和关于人的知 的最宝 的果 在 里已 成熟，只是由于 一点，意大利的文 复 就必 被称 近代史的前 。 精神枷 打破后， 意大利人通 航海事 和科学研究 了新世界。布克哈特意大利文 复 期的文化材料二在“光荣革命”到来之前，一个 大的人 了解 自然 象的 匙。人 得，理性也能打开人 事 之 。随后，洛克 表政府 ，他指出：政治 力是每个人交 社会的自然状 中所有的 力， 由社会委托 治
20、者， 用来 他 福利和保 他 的 。当 治者 用 力，破坏而不是保 人民 的 候，人民可以反抗甚至推翻它。第 7页据斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写请回答：（ 1）材料一中的“古代精神”是什么？结合所学知识，指出意大利人通过“科学研究发现了新世界”的表现。 （ 2 分）（ 2）材料二中“一个伟大的人”是谁？试说明其所发现“钥匙”对于当时思想解放的重要意义。（ 2 分）（ 3）据材料二概括洛克的思想主张。卢梭继承并发展了这些思想，提出了什么理论？（4分）（4）综合上述材料概括科学发展与思想解放的关系。（ 2 分）第 8页江苏省邗江中学2019 2019 学年度第一学期高二（选修）历史期中考试参考答案
21、一、选择题：本大题共20 小题，每小题3 分，共计60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。1-10.BCDBCAADCB11-20.BBCAACABBD二、非选择题：本大题共5 题， 21 题 10 分， 22 题 12 分， 23 题 13 分， 24 题 15 分， 25 题10 分，满分60 分。21. （ 10 分）（ 1）治国之道：仁政（ 2 分）社会现实：礼崩乐坏（诸侯混战） （1 分）（ 2）观点：工商皆本。 （ 1 分）目的：利国惠民，实行仁政（1 分）（3）理解：全体国民安享幸福（1分）方式：平均地权，节制资本。（ 2分）（4）主要途径：以人为本，发展经
22、济注重国民平等。（言之有理即可得分，2 分）22. （ 12 分）(1) 形式：宋词。 (1 分 )原因：更能表达个人情感；文人反抗统治思想的压制；文人对文学艺术的创新。(3 分 )(2) 特点：被社会各阶层所接受 ( 读者群包括了社会各阶层 ) ；影响力超过儒、佛、道三教。(2 分 )因素：君主专制的加强；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要；印刷技术提高。 ( 任答三点， 3 分 )(3) 评价：白话文也具备文言文的优势； 白话文的兴起是文学革命和思想解放的结果。(2 分 )(4) 认识：文学艺术的发展反映了时代政治经济的变迁，推动了社会的进步，丰富影响了人类的精神生活。 (1
23、 分，言之有理，即可给分 )23（ 13 分）（1）理论：提出“工农武装割据”理论； （ 2 分）实践：建立井冈山革命根据地，找到了中国民主革命的正确道路。（ 2 分）（2）变化：由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。（ 2 分）原因：辛亥革命后， 中国半殖民地半封建社会性质没有改变；俄国十月革命和五四运动第 9页的影响（ 3 分）（3）“一国两制”构想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。社会主义市场经济理论；社会主义市场经济体制的逐步确立. （ 2 分）（4）理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实际，不断完善。（ 2 分）24. （ 15 分）（1）观点：君臣相互协作，共同配合。
24、（或君臣是师友关系） （ 1 分）历史背景： 政治上君主专制强化，社会矛盾尖锐；经济上小农经济占主体，但是出现了资本主义萌芽，商品经济进一步发展；思想上文化专制，八股取士控制人民思想（3 分）（2）观点：信仰即可得救（或因信称义）。（ 1 分）影响：带有鲜明的人文主义色彩；反对天主教会的权威；推动了德意志宗教改革运动。（任意 2 点 2 分）（ 3）态度：伏尔泰推崇儒家文化（伦理道德） ； 孟德斯鸠、卢梭认为儒家思想维护专制统治。（ 2 分）目的：批判专制主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。（2 分）（ 4）不同：中国启蒙思想家是修补封建专制制度；欧洲启蒙思想家则提出建立资产阶级国家的新
25、蓝图。（ 2 分）经济根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；18 世纪，欧洲资本主义生产方式基本确立，资产阶级力量日益壮大。（ 2 分）25. （ 10 分）（1）精神：古希腊、罗马的人文主义（1 分）表现：伽利略发现了自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学。（1 分）（2）牛顿。（ 1 分）意义：促进了理性思想与启蒙运动的发展。（2 分）（3）主张：君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民权利时，人民有权推翻它。（ 3 分）理论：人民主权（ 1 分）（4）关系：相互促进。 （ 2 分，只答一个方面得1 分）第 10 页
