1、自读文本哦，香雪 预习 夯实基础 知识 梳理 第 1 步读字音 千言万语总关音一、单音字皱褶 (zh ) 隧道(su )挟带(xi )怜悯 (m n)笨拙 (zhu ) 荆棘 (j )吸吮 (sh n) 怂恿 (s n )(y n)二、多音字1组词辨析法（ j ）给予（ y）碾轧(1)给(2)轧（ i）给以（ zh）轧钢（ chn）震颤（ zn）攒下(3)颤(4)攒（ zhn）颤栗（ cun）攒动2语境辨析法(5)那肤色黝黑的纤 (qi n)夫，虽然终日辛劳忙碌，却仍然生活困窘，身上那件纤 (xi 维n)背心，早已褪了本色。(6)他把委屈埋 (mi) 藏在心底，没有埋 (mn)怨任何人。(7)
2、在关键的一刹 (ch )那，他猛地踩住了刹 (sh )车。(8)战士们振臂 (b )高呼，忘记了胳臂 (bei)上的伤痛。第 2 步写字形 奥妙无穷方块字wn（宛）若严 j n（峻）(1)wn（惋）惜(2)疏 （浚）j nwn（婉）转j n（竣）工(3)娇chn（嗔）(4)mn（泯）灭zhn（缜）密mn（抿）嘴第 3 步辨词语 于细微处细斟酌1明确词义(1)心不在焉： _(2)撼天动地： _第 1页(3)不由自主： _(4)不知所措： _(5)理直气壮： _(6)独一无二： _【答案】(1)心思不在这里。指不专心，精神不集中。(2)形容声音响亮或声势浩大。 (3)由不得自己；控制不了自己。(4
3、)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 (5)理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。(6)没有相同的，没有可以相比的。2理解辨析(1)委屈 委曲“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。使人受到委屈。“委曲”指 (曲调、道路、河流等 )弯弯曲曲的；曲折。事情的底细和原委。(2)怂恿 纵容均含贬义色彩。“怂恿”指鼓动别人去做某事，有时也不带贬义。“纵容”指对错误行为不加制止，任其发展。(3)虔诚 忠诚虔诚：恭敬而有诚意 (多指宗教信仰 )，程度比“忠诚”要重。忠诚： (对国家、人民、事业、领导、朋友等)尽心尽力。3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”
4、)(1)遭遇“欠薪风波”影响的阿尔滨队显然心不在焉，除了张佳祺的那粒被门柱挡出的头球，他们在比赛中没能组织起几次有威胁的攻势。()(2)三军将士与人民群众团结奋战，严防死守，以血肉之躯勇战洪水，取得了抗洪斗争的全面胜利，谱写了一曲曲撼天动地的壮丽凯歌。 ()(3)关于公司的改革方向，大家议论了好久，不知所措，最终也没有结果。()(4)中国足球为什么一直在低水平徘徊，不能走向世界？个中委屈 绝非三言两语能说清楚。 ()第 2页(5)樱花季里，一些不文明的行为也时有发生，有的孩子为了拍照，在父母的怂恿下攀折树枝，甚至为制造“樱花雨”而摇晃树干。()【答案】 (1) (2) (3) 句中用来形容意见
5、分歧， 没有一致的看法，应改为“莫衷一是” 。 (4) 本句中应用“委曲”。 (5) 常识 速览 “ 女性主义 ”作家 铁凝铁凝，祖籍河北赵县， 当代作家，中国作家协会主席。她以一个女作家敏锐、 细腻的艺术感受力， 真挚美好的情致，对生活素材进行独到的发掘和提取，语言明朗睿智，作品蕴含深挚，质朴优美。人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。其小说多次获得国家级文学奖，部分作品被译成多国文字。主要作品：长篇小说：玫瑰门无雨之城大浴女。中篇小说：麦秸垛午后悬崖没有纽扣的红衬衫 永远有多远。短篇小说：哦，香雪孕妇和牛安德烈的晚上等。20 世纪 70 年代末到 80 年代初，一方面，改革开
6、放使中国的方方面面都产生了深刻的变化， 这些都在文学作品中得到了反映； 另一方面， 人道主义刚在中国盛行，有着广泛影响的文学作品也必然引起整个社会的强烈关注。 哦，香雪正产生于此时， 它深刻地反映了 20 世纪 80 年代初改革开放、 现代化给山村带来的震动，体现了女性对现代化、对文明的强烈渴望。 探究 精研文本 整体 感知 小说以一个北方偏僻的小山村 台儿沟为叙述和抒情背景， 通过对香雪等一群山村少女的心理活动和行为的生动描摹， 叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜， 表达了姑娘们对山外文明的向往， 以及改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情， 同时表现了山村姑娘的自尊自爱
7、和她们纯美的心灵。反映了改革开放后，中国农村摆脱封闭、落后，走向开放、进步的状况。文脉 梳理 第 3页引子开端欢乐一分钟向往文明哦，香雪发展渴望铅笔盒摆脱贫穷高潮自尊自爱结局香雪深夜归【答案】封闭的山村换回铅笔盒文本 深读 自主探究 一、欣赏小说的语言1理解下列句子的含意。哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！_【答案】姑娘们对这一分钟的期盼，对这一分钟内发生的故事， 心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴的是可以每天接触大山以外的现代文明，伤心的是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美
8、好的感情。_【答案】“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清纯；“美好的感情”是一种非常健康、 非常纯洁的感情， 不会有其他杂质， 说明香雪的纯净的美，可以感化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写，人物形象呈现的效果非常好。二、赏析小说的心理描写2阅读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？_【答案】在香雪夜半独自走回台儿沟的情节中，写了香雪丰富的心理活动。写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住的内心的兴奋，第 4页 想到了台儿沟 落后， 展望将来， 想到了爹和娘表达了她 山里人命运的思考，表 了她 代文明
9、的向往， 要求改 状的 烈愿望。 之所以写得特 ，是因 小 主要是 了刻画香雪 个人物形象， 表 她 了 取一个 笔盒而表 出来的巨大勇气， 而 一情 正好可以充分地 明 ， 前面的情 主要起 作用。三、 析小 的景物描写3“她站了起来 都能从从容容地下 ”中的景物描写有怎 的作用？_【答案】写出了香雪由害怕 自豪无畏的 程。由于有了自己心 的 笔盒，她感到很 足，也自信了不少，所以看到周 的群山、 木、月亮竟是那么美好，一切景物皆随她的心情 得异常美妙起来。她幻想着台儿沟的未来也一定是美好的，将来会是富裕的。四、 析小 塑造人物的方法4作者是怎 塑造香雪 一形象的？_【答案】作品中 香雪的刻
10、画采用了正面、 面描写相 合的手法。 正面描写有心理刻画和 取 笔盒事件，表 了她 着的性格； 面描写有姑娘 的 和乘客的眼睛， 主要表 了她的美 ； 面描写 用姑娘 的言 、心理来 托她的清 。合作探究 5 ： 什么香雪喜 笔盒，而不是手表等物品呢？_【答案】香雪是台儿沟唯一考上初中的人，文化知 和追求使她和其他姑娘不一 。也正是 ， 原本胆小的她才能第一个登上火 ，第一个走出 个山村，第一个 山外的世界有了 。“知 就是力量”， 正是小 着力表 的内容，也是小 折射出来的 代信息之所在。第 5页6小 有着怎 的象征意 ？_【答案】小 涵了多种象征意 。 合 代背景来看，小 表于20世 80
11、 年代初，当 “文革” 束不久，我 国家逐步走上改革开放的道路，冰雪正在融化，禁 正在拆除，中国人民急切地想表达出 代化社会的渴望。香雪的理想代表着 僻壤的山民要 脱 困和封 状 的企求； 香雪的性格代表着那个 期 步青年的 真、善良、追求上 的性格。改革开放伊始，社会上涌 着各种欲望浪潮， 苦 了的中国人特 是中国 民渴望幸福的生活， 其中也不乏追逐物欲的 髦， 而香雪所追求的不是物 上的而是精神上的 西， 不稀罕 的 足，只想得到未来的幸福。 “香雪”的名字是一个 代的象征符号。小 中的 笔盒， 香雪的凝 和 ， 以及作者的精心点染， 也成 一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。当它 离香雪
12、 ，香雪是迷惘的，懵懂的；当它 香雪所 有 ， 香雪便精神充 ， 前途明亮。一个小小的 笔盒竟然有如此大的神力，正 明它 藏着丰厚的内涵。小 中的“ 筋 骨的巨 ”火 ， “那么雄壮地 吐着白 ，仿佛一口气就能把台儿沟吸 肚里” ，震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民 ，它来自外面的世界， 来外面的消息，也 来了商 的萌芽， 香雪美好的心愿。它比 笔盒具有更大的神力， 分明象征着一种不可抗拒的生 力， 一种由原始落后走向 代文明的推 力，一种物 享受和精神 足的 惑力。迁移 学以致用 写法 借 1写作特色 致的心理描写小 十分 致地描写了山村少女 的心理活 和 化。姑娘 外面世界的好奇， 列 的一
13、 心，香雪 山外世界的向往， 有磁 的泡沫塑料文具盒的渴望都十分真切地 出山村少女 新生活、 美好未来的 切呼 。2写法指 运用心理描写 “两要 ”第 6页心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。 描写人物的思想活动， 能反映人物的性格， 展示人物的内心世界， 是刻画人物思想性格的重要手段之一。 通过对人物心理的描写， 能够直接深入人物心灵， 揭示人物的内心世界， 表现人物丰富而复杂的思想感情。 也可以让文章更生动， 有新意，并且能写出作者的看法和感受，让文章更充实。运用心理描写应注意以下两点：(1)心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展
14、的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。(2)心理描写要实事求是，恰如其分。运用心理描写不能主观臆造，不能无限制扩大。过于冗长烦琐的心理描写， 非但达不到真切感人的目的， 反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、 行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。3迁移运用阅读下面的材料，写一段表现人物心理的文字，200 字左右。张晓萌骑单车上学 ，路上不小心碰倒了一位痴呆老人，张晓萌将老人送到医院就诊，却被医院和老人的家人误认为助人为乐的人，并送了一封表扬信到学校。班主任老师在班上当众表扬了张晓萌，同学们也热情鼓掌。 面对此情此景 ，张晓萌会怎么想呢？_
15、【参考示例】面对大家的掌声， 张晓萌觉得有些慌， 心里就好像藏着一只小兔子，扑腾扑腾地直跳。教室里的空气仿佛异常闷热，张晓萌的额头冒出了汗。 怎么办呢？对不对同学们说出真实情况？张晓萌虽然心里特别渴望同学们的这种掌声，但是，她知道，如果不说出真相，自己可能会被贴上不诚实的标签，承受的，将是内心深处道德的谴责！我可以不要表扬，不要虚名，但我绝对不能丢了诚信！这样想第 7页着，她站了起来，把真 情况告 了大家。她感 到大家似乎 了一下，但片刻后，掌声更加 烈地响起，她从大家的眼神里看到了另一种敬佩。 吹 ，是很 的和 ， 萌感受到了内心深 的舒 素材 用 1 内素材追逐梦想的步伐火 叫着开 了大山
16、深 的台儿沟， 停留一分 。 短短的一分 ， 沉睡千年的山村 来的冲 ，却不能和 成正比。 清 如玉的山里姑娘 ，接触到山外的世界 ，封 的心开始喧 、 ， 然略 羞 ，却开始了 向 代文明的脚步。面 外面精彩的世界 ，我 或 同 感到 、 、向往，或 同 感到无奈、彷徨、恐慌 ， 如何面 ，又 何去何从 ，从香雪的身上我 也 能得到一些答案：只有勇敢面 ，大胆追求 ，才能更加文明 ，更加 步。【 用角度】“梦想”“追求”“大胆走出去” “ ”等。2精彩运用心若在，梦就在某个夏夜 ，我披着星光望着明月走在 旁，看到了那两根 、 亮的 。 茫的光 泻千里 ，我的目光 着它 延伸到 方，看到了 的
17、明月 ，正 在那代表无垠的尽 ，那里有伙伴 ，有信念，有正等待着香雪的梦想。月光下，我仿佛看 了香雪孱弱的背影，在 、勇敢和梦想的支撑下行走。我听到了那 灵魂与香雪心跳的共 之声。我和香雪都生活在 村 ， 然我的家 没有台儿沟 塞 ，但是我却仍旧向往大城市，向往国外的异域景色 ，向往更 广，更丰富多彩的世界。 我仿佛有一个 感 ，当我的灵魂乘着 籍的翅膀返航 ，那么我一定会乘上我家 的列 去旅行，去追逐属于我的梦想。第 8页我 信，心若在，梦就在。佳作 悟 ：没有高大上的素材， 没有依靠繁 而离奇的情 ， 没有刻意 用精美的 言却也 我 感受到了 又高尚的精神洗礼， 就是哦，香雪 我 的启示。
18、下面 我 品 感受 种源于生活的心灵之歌。一件小事 凝15 那年，我很迷恋打 ，找到母 一位在医院工作的朋友做老 ，向她学会了注射 。自从我学会了打 ，便开始期盼眼前有病人 ，不 是家人或外人。我 具 ， 格按照程序一次次操作着。一天 ，有位 居来找我 ， 她每天都要去医院注射 生素 B12，我若能 她注射 ，便可免去她每天跑医院的麻 。我愉快地接受了她的 求。 位 居本是天津知青 ，因病没有下 ，大 在天津又找不到工作，才到我 的城市投奔她的姨母，并在一家小厂 到了事做，她好像是那种心眼儿不坏 ，但生性高傲的姑娘 ，学 芭蕾 ，很惹男性注意。 的 居求我，弄得我心花怒放 。每日的下午 ，我放
19、学 来 ，便在我家像迎接公主一 迎接我的病人。一 数日，事情 行得都很 利，我的手 也明 的 熟起来。熟能生巧 ，巧也能使人忘乎所以乃至 眼前的事 。 天我的病人又来了 ，我开始做着注射前的准 ： 把 管、 用 布包好放 (一个小 盒 )，再把 放在煤气灶上煮。第 9页煮着 ，我就和病人聊起天来 ，聊着小城的新 ，聊着学生的前途。不知 了多久 ，我才突然想起煤气灶上的事。有句很 的俗 形容人在受了惊吓 的状 ，叫作 “吓出了一 袋 ”， 形容正好用于我当 的状 。 我已意 到我受了很大的惊吓，那 无疑是大大超 了要煮的 。我 奔到灶前关掉煤气 ，打开 看， 里面的水已 干 ，裹着 管的 布已微
20、 ，幸 管、 算完好。我不想叫我的病人 我被吓出的“一 袋 ”和 煮干了的 锅，装作没事人似的 ，又开始了我的工作。 我把 抽 管 ，用碘酒和酒精 病人的皮肤消 毒 ，便迅速向眼前那 雪亮的皮肤猛刺。 知 却不帮我的忙了 ，它忽然 得 无比。 我一次次往下扎 ， 一次次 作弯 。 不去 ，我那 居的皮肤上 ，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底 生了什么事 ，但注射的失 是注定的了。 在是一个大 的 刻 ，唯有向病人公开宣布我的失 ，我才能尽快从失 里得以解脱。我宣布了我的失 ，半掖半藏地收起我那 堪的 ，眼泪已 里 啦地掉下来。我的 居 然已知道背后 生了什么事，穿好衣服站在我眼前 ：“ 不
21、是技 ，是 退了火 ，隔一天吧 ， 隔一天没关系。 ” 居走了 ，我哭得更加凶猛 ，耳 只剩下 “隔一天吧 ，隔一天吧 ” 道真的只隔一天 ？我断定今生今世她是再也不会来打 了。但是第二天下午 ，她却准 来到我家 ，手里 着两支 新的 ，她像什么事情也没有 生 一 ，微笑着 我 ：“ 你看看 种号 不 ？第 10 页六号半。”这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。许多年过去了 ，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的 “小祸 ”而愤愤然时 ，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。许多年过去了 ，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次
22、的过失。一定是因为她的不张扬 ，才使我真正学会了注射术和认真去做一切事。第 11 页【悟亮点】1记叙顺序(1)从记叙顺序看，第4 段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？提示：插叙。这些介绍补充说明 “ 我”之所以 “心花怒放 ”的原因 ，也指出下文 “ 我”犯过失却要 “装作没事人似的 ” 的主观原因。2准确用词(2)第 4 段结尾“心花怒放”一词有怎样的作用？提示： “ 心花怒放 ”一词准确地描绘了邻居成为“我” 第一个病人时“ 我”欣喜若狂的情态 ，又生动地描摹出了 “ 我”的内心世界。3.运用手法(3)第 5 段画线的句子采用了什么手法？有什么作用？提示：采用了类比的手法。 “ 高傲 ”
23、而又会 “芭蕾 ”的邻居成为 “ 我”的病人，这让 “我” 倍感荣幸；作者以公主类比 “邻居 ”，表达了 “ 我”对自己这个特殊病人的珍视和对注射这一工作的认真态度。(4)第 6 段画线的句子采用了什么手法？有何作用？提示：采用了引用的方法。 作者引用俗语 ，生动形象地再现和说明了当时“ 我”惊慌失措的神情 ，语言活泼 ，富于生活气息。4心理描写(5)为什么我在许多年后“飘飘然”和“愤愤然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”？提示：因为是邻居当年的 “ 微笑 ”，展现了她的宽容大度和善解人意，她用自己的不张扬保护了一个孩子的自尊和自信，让我永远感激。 “ 针头 ”分
24、明是对一个失败者的鼓励与信任。它警示 “我 ”成功时不要飘飘然 ，面对别人的过失要有宽容之心。训练 落实提升 第 12 页1下列加点字的注音全对的一项是()A踮 起 (din)B颤 栗 (zh n)C脊 背 (j )D倾轧 (y )娇嗔 (ch n) 瞥见 (pi )怂恿(s n)凛冽(l n)蠕动(r )虔诚(qi n)黝黑(y u) 嘟囔(d )惆怅(ch u)轧钢 (zh )隧道 (su )悸动(j )A B 项“蠕 ”应读 r ，“虔” 应读 qi n。C 项 “脊” 应读 j 。 D 项，“隧”应读 su。2下列词语中，字形全都正确的一项是()A碾坊羞涩吸吮相蠕以沫B瞥见推搡朦胧嗔怪
25、C惆怅斟酌贪焚悸动D咋呼黯然严俊顾忌B A 项，蠕 濡； C 项，焚婪； D 项，俊峻。 3依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是()【导学号： 25812019】(1)这个小村从春到夏 ，从秋到冬 ，默默地接受着大山任意_的温存和粗暴。(2)她向前望去 ，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上_。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。(3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前 ，再爱计较的人也会变得_。A给予蠕动慷慨大度B给予蠕动宽宏大量C寄予前行宽宏大量D寄予前行慷慨大度A “给予 ”范围广； “寄予 ”多指厚望等。 “ 蠕动 ”像蚯蚓爬行那样动 ，第 13 页比 “前行 ”更准确。
26、 “慷慨大度 ”指毫不吝惜钱财； “ 宽宏大量 ”形容度量大 ，能容人。 4下列各句中，没有语病的一项是()【导学号： 25812019】A每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。B在世界经济复苏乏力的形势下，亚太经济也面临着增长基础不稳、新旧动力转换、结构调整不彻底等，但亚太经济仍然是拉动世界经济的火车头。C由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和 IT 等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。D在中国科学院研制的伴随卫星释放过程中，航天员景海鹏和陈冬利用手持摄像机从舱内拍摄到它从天宫二号下方百米之外
27、掠过的视频。D A 项，一面对两面 ，删去 “看能否 ” ；B 项，“ 面临着 ”后残缺宾语 ，可在 “等 ”后加 “挑战 ” ；C 项，滥用介词 ，导致主语残缺 ，删去 “由于 ”。 5填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是()哦，香雪问世之初 ，不太引人瞩目。 _ _，那时人们更关注的是反映重大社会课题的作品。 _ _思想解放运动的深入 ，文学创作逐渐回复到它自身的轨道。_长期以来形成的观念 ，_ _把思想内容列为衡量作品的首要标准。_，那种所谓的思想内容 ，主要仍是一种单纯的、直接的、具体的政治说教，跟真正的文学所需要的思想内涵，_ _完全不是同一概念。A所以/虽然但其实也B因为随着如果也总之/C因为随着但总其实/D/如果因此仍而且就第 14 页C 解答时，要根据语境 ，分析句间关系和关联词的搭配。 处前后的句子是因果关系 ，且前果后因 ，故此处应填 “因为 ”，这就可排除 A 、D 两项；再者，处前后的句子是转折关系 ，故此处用 “但” 合适，这就排除了 B 项。因此可选出 C 项。 第 15 页
