1、Unit 4 What can you do?Part(A) Let s talk教学目 与要求1.能 听懂、 会 ： Well have an English party next Tuesday! What can you do for the party? 及其答句并能在各种情境中灵活运用 些句型。2.能 灵活 用四会 和四会 短 。重点 ： sing English songs, do some kung fu及句子在 情景中的运用。 点 正确 写四会 及句型的熟 运用。教具 件，相 教学工具等。教学 生活 Preparation 准 活 1.Let s chant.2.活 ：看 作，
2、猜 活 方式：教 做 作，学生 出相 的 。3.活 ：才 表演每 派一个代表上台 行才 表演， 表演 用 I can 来展示自己的才 ，看看 的本 大。教学 生活 Presentation 新知呈 1.Let s tryT: Do you know our fri end Mike? What can Mike do? Let s try.Our question is “ What can Mike do? ” Listen and tick.(l)学生先看 ， Mike 会做什么？如：Mike can draw cartoons. He can do some kung fu.(2)学生听
3、 音，做 Lets try 部分的 ，回答 ： “ What can Mike do?要 ” 求学生一 听，一 勾出 Mike 会做的事。第 1页2. 教学 Lets talk介 背景。There will be an English party. Miss White are talking with her students. Whatcan the students do for the party? Let s listen to the tape and know something about it.1)出示教学挂 ， 生就挂 内容 行 。T: Look at the pictur
4、e. What can ZhangPeng do? S1: He can sing English songs.T:What can John do?S2: He can do some kungfu.2)第一次播放 音，全班学生跟 并填空。T: Listen and repeat.tf3)第二次播放 音，回答下列 。When will they have an English party?What can Zhang Peng do for the party?What can John do for the party?4)教 解 “ Wellhave an English party n
5、ext Tuesday. What can you do for theparty? Wonderful! 等句”子的中文意思。5)活 ：夸一夸活 方式：当 人 ：I can do.，学生要 起大拇指深情地 他 ： Wonderful!看 的表情最真 。6)替 如：教 ： Well have a New Year party next Sunday. What can you do for theparty?又如： Ill have a birthday party. What can you do for the party?学生根据自己的才能做出正确的回答。如：I can for the
6、party.7)活 ： 招特 生第 2页活动方式：教师出示 “扩招特长生 ”启事，要求学生根据条件前来应聘，并对符合条件的人说： Wonderful!如 : S1 : Good morning.T:Good morning. What can you do?S1:I can sing. I can sing English songs. I can dance. I can play the pipa. I can draw pictures. I can draw cartoons.T : Wonderful!教学环节师生活动Practice巩固练习1.多样朗读。 学生看配套动画 , 模仿跟
7、读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。 个人自由朗读。 小组合作朗读。 全体学生齐读。2.三人小组上台表演对话。T: Ok, this time, who want to be ZhangPeng/.3.Role-Play with your partner.What can you do?同桌合作，相互询问对方会做什么。 2 分钟后抽几组同学问答。T: Talk about it with your partner.4.Make up a new dialogue(四人小组编对话 )；5 分钟以后请几组同学上台表演。T: Now, lets make up a new dialogue.
8、I will give you five minutes.OK, go.T: Which group want to try.小组上台表演。教学环节师生活动Production 输出运用1.完成 What can you do ?2.学生活动：竞聘上岗第 3页四人 一 ， 其中一位同学扮演老板， 其他三位扮演 聘人 。 要求老板 聘上 的 聘人 行提 ，如：What can you do? 聘人 ： I can 等。老板 他 英 流利程度决定上 人 ，并 被聘用的人 ： You are wonderful!板 Unit 4 What can you do ?A Let s talkWell have an English party next Tuesday.What can you do for the party?I can sing English songs.I can do some kung fu!Wonderful!教学反思第 4页
