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初中物理教研论文物理教学经验交流.docx
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1、初中物理教研论文物理教学经验交流作为青年教师, 谈经验有点过大, 就教育教学过程中自己的几点体悟与大家分享一下。 “教学”工作无非就是教师的“教”与学生的“学”,把握好“教师”和“学生”就会有好的效果。【一】教师方面:我总结两个字:准、精。一准“准”,主要包含三个方面:教学重点、难点、热点瞄得准;学生的心理分析、知识缺陷、思维障碍抓得准;中考大方向把握准。保证“准”的措施:认真的解读物理课程标准、分析研究考试说明和近几年的中考试卷; 广泛搜集科技前沿有关本学科的中考信息;加强与学生的交流、 沟通,把握学生的思想动向, 通过作业、试卷的批改洞悉学生的问题所在。二精“精”,主要表达在四个方面:精讲
2、。中考的重点、难点、热点与学生困惑、易错的地方详讲。精练。针对中考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方多练。 根据中考的能力要求有的放矢地进行练习,不搞撒大网捕小鱼, 不搞题海战术,浪费学生的精力和时间。重点知识要多练,可通过一题多解,一题多问,一题多变等形式,举一反三,触类旁通,使学生对中考的热点知识真正做到融会贯通,并切实提高学生分析问题、解决问题的能力。精选。对资料不能全盘接受,更不能被牵着鼻子走, 要根据自己掌握的信息结合学生的实际,去粗取精,增删修改,取我所需,为我所用,增强复习的针对性、指导性和有效性。精评。所谓精评就是画龙点睛,对有代表性、典型性、迷惑性的问题着重评, 学生都会
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