小学语文第五册语文园地一教学设计【教学要求】、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品。、过程与方法： 在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。 在发现、研究中学习多音字、新生字。 在背诵中积累。 在展示中扩大见识。、情感态度价值观：在读、写、背中训练语言能力。【重难点、关键】、进行口语交际。、完成习作。、背诵古诗。【课时安排】课时。【教学设计】第一课时教学目标进行口语交际。第 1页教具准备课件。教学过程一、导入出示展示课余生活的照片。二、交流看相片的感受三、分小组讲自己的课余生活、交流自己做了什么事、交流自己有什么收获。、交流有什么感受。、讲讲今后的打算。四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活、生讲，师略记条理。、予以讲解、梳理。五、评比、每组选出一个上台。、评比谁讲得好。六、作业回家讲给妈妈听。第二课时教学目标完成习作。第 2页教具准 上各自与 余生活有关的器具。教学 程一、激情 入、出示几个同学 余生活的用品： 、画画、 器、 学生自由 自己的 余生活。二、引 写作、 几个同学上台 述。、老 点 。三、写作第三 教学目 、掌握多音字。、背 古 。、从生字中学生字教具准 件。教学 程一、 生字、区 、 、掌握多音字二、古 、出示古 ，学 生字。第 3页
