1、第1 页 共2 页课后练习中的修辞手法示例一： p8新 两 后 二朗 两 新 ，然后 系上下文，比 下 每 中的两个句子， 哪一句好， 什么。我 在所有江淮河 区域，不 是 木，而且是森林了。不 生了根，而且枝叶茂盛了。我 在所有江淮河 区域，不 建立了 固的根据地，而且 大了根据地。我 的根据地不 巩固了，而且 得了人民群众衷心的 。（提示：注意从 言的生 形象性上比 。）句好。“我 ”在江淮河 区域根据地的 展壮大比作“大 ”“森林”，把抽象的 西 得具体可感。 言生 形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气 。示例二 p19芦花 后 三 文中有不少如 如画的景物描写，如“月明
2、清的夜晚像一片 叶，奔着 南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一 的天上”等，找出并抄下来，仔 体味，再仿写几句，写写你家 的景物。答案示例：水淀里没有一个人影，只有一 白 子 的水 ，也 开鬼子往北 去，落到大荷叶下面歇凉去了。? 里的水却是 子一 平， 天一般清，拉 的水草在水底 地浮 。? 在那里， 嫩的芦花，一片展开的紫色的 ，正在迎 撒。示例三 p80 老王 后 二比 下 每 两个句子， 系上下文， 在表达上的好 。3 我在家听到打 ，开 看 老王直僵僵地 嵌在 框里。 我在家听到打 ，开 看 老王直僵僵地站立在 口。句 “ 嵌在 框里”，夸 的手法， 了老王步履 ，身体僵直的形 。表达了作者 老王深深的同情和担 ，引起 者 烈的共 。示例四： P109 以及 P153 后 文中运用了列数字、 例子、打比方等 明方法， 从 文中找出来， 它 的表达效果。作比 ： 州园林与北京的园林不同，极少使用彩 。通 比 更确切地突出了 州园林在 色用漆上 自然美、着眼在画意的特点。打比方：石拱 的 洞成弧形，就像虹。把石拱 的 洞形状比作“虹”，生 形象地介 石拱 的外形 美的特点。摹状貌： 些石 子，有的母子相抱，有的交 接耳，有的像 听水声，有的像注 行人，千 万第2 页 共2 页状，惟妙惟肖。生动形象地介绍了卢沟桥的石狮子，说明卢沟桥的形式优美。
