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统一的多民族国家2.ppt

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1、,统一的多民族国家,第 三 课 第 三 框,思考探究: 反映我国的民族构成是怎样的?,一、多民族的国家,我国的民族分布有什么特征?,大杂居、小聚居,民族区域自治制度,那么,我国是怎样来管理少数民族地区呢?,2)地位:,是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。,1、民族区域自治制度,1)实行地区: 目的:,保证少数民族人民当家作主,少数民族聚居地区,五个民族自治区,时事追踪(1),这一现象对我们有哪些启示?,前南斯拉夫内战,巴勒斯坦内部刀枪相向,伊拉克土库曼人和库尔德人民族矛盾加剧,这些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生。,1)我国的民族关系,平等、团结、互助、和

2、谐,2)我国处理民族关系的原则,坚持平等、团结、共同繁荣, 能举一些体现我国 新型民族关系的例子吗?,(注意区分),2、民族关系和处理民族关系的原则,平 等,一、少数民族选出自己的代表,参与国家大事的决策、管理。,互 助,二、汉族同胞志愿者支援西藏建设,在布达拉宫前留下合照。,说一说(1),以上材料主要体现我国哪些新型民族关系?(2分),1、 根据十一届全国人大代表名额和选举问题的决定,占我国人口8%的55个少数民族应选代表360人左右,并保证每个少数民族都有自己的代表。从实际看,少数民族代表达415名,占总额的1391%。, 各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利,人民币上的少数民族文字,

3、民族平等,材料体现了我国处理民族关系的什么原则?,说一说(2),民族团结,图片体现了我国处理民族关系的什么原则?,2、,3、 为了促进民族的共同繁荣和发展,2000-2004年,国家实施了在西部地区投资总规模达8500亿元的西部大开发战略,青藏铁路、西气东输、西电东送、交通干线建设等一批关系西部地区发展全局的重大项目相继开工。,国家实行西部大开发战略体现了我国处理民族关系的什么原则?,各民族共同繁荣,2006年7月1日,青藏铁路正式通车,2009年3月14日,拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件。这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动,境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。在这次拉萨发生

4、的打砸抢烧暴力事件中,暴徒共砸烂、烧毁车辆56辆,烧死或砍死无辜群众13人,有数十名执勤公安民警受伤,其中重伤4人;有61名武警受伤,其中重伤6人。暴徒纵火300余处,焚烧民宅、店铺214间。,2009年月日时左右,以热比娅为首民族分裂分子在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到时分,已造成多名无辜群众和一名武警被杀害,部分群众和武警受伤,多部车辆被烧毁,多家商店被砸被烧。“7”打砸抢烧严重暴力犯罪事件死亡人数增至156人,其中,男性129人,女性27人;受伤人员1080人。事实表明,这是一起由境外遥控指挥、煽动,境内具体组织实施,有预谋、有组织的暴力

5、犯罪。,时事追踪(2),坚决反对“藏独”和“东突”恐怖主义分子的破坏民族团结、破坏国家统一的分裂活动!,维护民族团结,是每个公民的责任和义务,人民币上的少数民族语言,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的语言文字,3、自觉维护民族团结,关键要做到,“三个尊重”,不做有损民族团结的事,同一切破坏民族团结,制造民族分裂的行为作斗争。 在日常生活中,要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。 ,3、自觉维护民族团结,关键要做到“三个尊重”,此外(补充):,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。,某校九年级2班,教师以“维护民族团结,构建和谐社会

6、”为主题,让学生展开讨论。 甲同学说:“维护民族团结就是要注意避免一些少数民族的饮食禁忌。” 乙同学说:“我觉得各个民族互不往来,各自发展,就会相安无事。” 丙同学说:“维护民族团结,是国家的大事,与我们学生无关。” 请你对他们的观点进行简要辨析。,辨一辨:,甲同学说:“维护民族团结就是要注意避免一些少数民族的饮食禁忌。”,甲同学只看到尊重各民族的风俗习惯,没看到维护民族团结我们还要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的语言文字。,乙同学的说法不正确。因为各民族是互相联系的,你中有我,我中有你,只有加强往来,和睦团结,才能促进共同发展和繁荣,社会才和谐。,乙同学说:“我觉得各个民族互不往来,各自发

7、展,就会相安无事。”,丙同学说:“维护民族团结,是国家的大事,与我们学生无关。”,丙同学的说法是片面的。因为维护民族团结不仅是国家的事,也是我们每个公民的义务。,二、实现祖国和平统一,这些图片反映哪两件历史事实?它是用什么方式解决的?,和平统一 一国两制,说一说:,一国:,一个中国,社会主义制度,资本主义制度,大陆,港澳台,“一国两制”方针,能不能变成现实呢?,1、“一国两制”的含义,香港和澳门回归祖国,说明了什么?,2、“一国两制”的实践,香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两制”的理论与实践。事实证明,“一国两制”方针是正确的。“一国两制”方针具有强大的生命力,它保证了香港、澳门特别行政区的繁

8、荣、稳定和发展。,思考:现阶段我国实现完全统一了吗?,解决台湾问题,实现祖国完全统一,北京民众到日驻华大使馆抗议 香港民主建港同盟到日驻港领事馆抗议,时事追踪(3),钓鱼岛自古以来就是我国领土,忆一忆,现在台湾问题的形成: 1949年,南京解放后,国民党残余势力败退台湾,造成海峡两岸的人为分离。,(1) 三国时期,吴国孙权派卫温到达夷洲即台湾,这是最早的记录。 (2) 元朝时,设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球(即台湾)。 (3) 明末清初,郑成功于1662年从荷兰殖民者手中收复台湾, 清政府于 1684年设立台湾府,隶属于福建省。,(4)1895年马关条约签订,清政府割台湾给日本; (5) 19

9、45年抗战胜利,台湾回到祖国的怀,台湾自古以来就是我国领土,“统一”的内涵:,是两岸关系和平发展的政治基础. P45,台湾自古以来就是我国领土,(1)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。P45,(2)一个中国原则,大势所趋、民心所向,国民党:连战,亲民党:宋楚瑜,新党:郁慕明,(3)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿。P44、P45,2005年3月4日,胡锦涛主席就新形势下发展两岸关系提出四点意见:四个“决不”,第一,坚持一个中国原则决不动摇; 第二,争取和平统一的努力决不放弃; 第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变; 第四,反对

10、“台独”分裂活动决不妥协。 思考: 上面材料体现了我们在台湾问题上怎样的态度和立场?,表明我国政府坚持一个中国的原则,反对分裂,积极以和平方式解决台湾问题。,两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然 。,(5)“四个决不”,(3)两岸关系和平发展的政治基础(前提):,坚持一个中国的原则,(4)解决台湾问题的基本方针(最佳方式)?,和平统一、一国两制,第一,坚持一个中国原则决不动摇; 第二,争取和平统一的努力决不放弃; 第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变; 第四,反对“台独”分裂活动决不妥协。,(1) 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属中国,中国的主权和领土完整不容分割。 ( “统一”的内

11、涵),(2)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。,3、我国党和政府对待台湾问题的基本立场和观点,(1)遏制“台独”,维护台海和平,青少年应履行何种义务?,应履行维护祖国统一的义务。,(1)努力学习,掌握本领,为祖国强盛作贡献。 (2)要发扬爱国主义精神,坚决拥护实现祖国统一大业的方针,积极宣传一个中国原则和反分裂国家法; (3)不做有损于国格和不利于祖国统一的事,敢于同破坏、分裂祖国的言行作斗争;,(2)如何履行维护祖国统一的义务?=青少年在祖国统一大业中能做些什么? (请抄写在P45),思考:,作为中学生,我们能为维护国家统一、维护民族团结做些

12、什么?,1)努力学习,掌握本领,为祖国强盛作贡献。 2)要发扬爱国主义精神,坚决拥护实现祖国统一大业的方针,积极宣传一个中国原则和反分裂国家法; 3)不做有损于国格和不利于祖国统一的事,敢于同破坏、分裂祖国的言行作斗争;,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。 坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。 不做有损民族团结的事,同一切破坏民族团结,制造民族分裂的行为作斗争。 在日常生活中,要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。,青少年、中学生怎么做: 本职工作 + 力所能及,本课主要内容,统一的多民族国家 一、多民族的国家 1民族区域自治制度 2民族关

13、系和处理民族关系的原则 3自觉维护民族团结 二、实现祖国和平统一 1“一国两制”的含义 2 “一国两制”的实践 3 台湾问题的基本立场和观点,一、选择,1、(2012甘肃兰州)2011年是西藏和平解放六十周年。60年来,特别是改革开放以来,西藏发生了日新月异的变化,经济建设成绩显著,科技、教育、文化事业蓬勃发展,人民生活水平不断提高。究其原因,主要是我国坚持了_基本政治制度。 A.“一国两制” B.四项基本原则 C.民族区域自治 D.平等、团结、共同繁荣,2、(2012衢州)14.在衢州对口支援的新疆乌什县传诵着独特的“三字经”:“乌什县,大家庭,各民族,一家人。同呼吸,共命运,心连心,一家亲

14、。”这一事实说明援疆工作有利于 A和平统一 B民族团结 C民族自治 D同步发展,3、(2012广东)27武汉大学76岁退休教师杨昌林,34年来,一直坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次,被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林老师的做法有利于 促进少数民族地区经济的快速发展 促进少数民族地区文化事业的发展 促进我国各民族团结和教育的发展 贯彻我国民族区域自治的基本制度 A B C. D,巧用排除法,4、(2012福州)19完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同心愿。解决台湾问题我们应遵循的方针是 A“和平统一、一国两制” B坚持一个中国原则决不动摇 C争取和平统一的努力决

15、不放弃 D反对“台独”分裂活动决不妥协,5、(2012陕西)11.首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画富春山居图,在两岸同胞的共同努力下,于2011年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出 有利于推动两岸的文化交流 说明文化交流是解决台湾问题的基本方针 得益于两岸关系的和平发展 表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿 A. B. C. D.,6、(2010年浙江省金华市)澳门回归十年来,生产总值由47287亿澳门元增加到171867亿澳门元;到2009年底,政府财政储备是1999年的40多倍。这些成就的取得离不开( ) “一国两制”方针的正确指引 澳门毫不动摇地坚持社会主义制度

16、中央人民政府对澳门的支持 澳门特区政府高效施政、高度自治 A B、 C、 D、,1、(2010年)某校团委会组织学生开展以“民族团结教育”为主题的系列活动,提供了闽南日报的两则新闻: 新闻一:2010年4月14日,青海玉树强烈地震发生后,汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族救援队、解放军、武警官兵、医生 、志愿者、僧侣所有人关注的焦点都集中在一起,所有人的心都紧紧的连在一起,谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。 新闻二:2010年4月18日,漳州武警支队的官兵牵手漳州一中39名藏族学生,开展了“心系青海玉树地震灾区同胞”的活动,为灾区群众捐款捐物。 请你来共同参与: (1)请说说新闻一划线部

17、分主要体现了哪些新型民族关系?(2分) (2)请为玉树灾区学生发一条鼓励性的短信。(2分) (3)结合新闻二,在日常生活中我们还能为维护民族团结履行哪些责任和义务? (3分),二、材料分析,(1)民族平等、团结、互助、和谐(2分) 【评分说明】考生写出一个不得分;写出两个可得1分,三个可得满分。 (2)只要符合题意,言之有理,即可得分(2分) (3)尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字;敢于同破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争。(3分) 【评分说明】考生写出一点得1分,3点可得满分;若从“维护民族团结的具体做法”作答,酌情给分。,2、温家总理三年用最中国的抒情方式表

18、达了对台湾同胞最真挚的骨肉亲情。 2003年用了于佑任临终时的哀诗:“葬我于高山上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山上兮,望我故乡,故乡不可见兮,永不能忘。山苍苍,野茫茫。山之上,有国殇。” 2004年用了台湾作家钟理和的诗:“原乡人的血,必须流返原乡,才能停止沸腾。” 2005年用了史记中“一尺布,尚可缝;一斗粟,尚可舂,同胞兄弟何不容?” 阅读上述材料,请回答: 1、上述材料表达了温总理及作者什么样的愿望? 2、他们的愿望能否实现?你的理由是什么? 3、你能为实现他们的愿望做些什么?,A/努力学习,掌握本领,为祖国强盛作贡献。 B/要发扬爱国主义精神,坚决拥护实现祖国统一大业的方针,积极宣传一个中国原则和反分裂国家法; C/不做有损于国格和不利于祖国统一的事,敢于同破坏、分裂祖国的言行作斗争;,3、你能为实现他们的愿望做些什么?,

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