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类型艰苦奋斗开拓创新.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:11846000
  • 上传时间:2021-02-23
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    艰苦奋斗开拓创新.docx
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    1、第九课第二框艰苦奋斗开拓创新教学目 了解 苦 斗是中 民族的 美德, 到全面建 小康社会, 建 有中国特色社会主 ,需要大力 苦 斗的 精神教学 点全面建 小康社会,建 中国特色的社会主 ,需要大力 苦 精神。教学方法自学探究、 法、 剖析 解法教学 程 入: 播放自制 件,VCD歌曲愚公移山(配歌 )听起来是奇 / 起来是笑 / 任凭那扁担把脊背 弯 / 任凭那脚板把木屐磨穿 / 面 着王屋与太行 / 凭着是一身肝胆 / 起来不是那奇 / 起来不是笑 / 望望 上天外天 / 走走脚下一 平川 / 面 着 堂儿 / 了却了心中祈愿 / 无路 呀 / 开路更 / 所以后来人 你感 学 新 : 苦

    2、 斗开拓 新一、代代相 的精神活 一 :中 民族是个勤 勇敢的民族,有关 苦 斗精神,克服重重困 的故事和名言警句数不 数。除了愚公移山的故事,同学 知道哪些故事和名言警句?学生 1:卧薪 胆、 梁刺股的故事学生 2:孟子曰,天将大任于斯人也,必将苦其心志, 其筋骨, 其体肤,空乏其身学生 3:精 填海的故事。教 :自古以来,中 民族就以勤 勇敢、吃苦耐 而著称于世。 人民也正是依靠 种 苦 斗的民族精神,才 造出我国古代 的文化,使中 民族 桑而不衰,巍然屹立在世界民族之林。(1) 苦 斗是我 民族精神的重要内容活 二你 我 ( 1) 幅 反映的是什么 候的状况?( 2)当 于 争的什么 段

    3、?当 我 遇到怎 的困 ?( 3)我广大 民是如何 苦 斗精神克服困 的?( 4)以上述事件 典型的 种精神,在当 称 什么精神?学生思考 回答:学生 1:抗日 争 期学生 2:第二 段 略相持 段。1941 年,由于日本侵略 的 狂 攻和“ ” ,国民党 固派的 事包 和 封 ,使解放区 (即共 党 的抗日民主根据地)的 政 生了极 重的困 。学生 3:有一首歌 描 了当年的南泥湾:南泥湾呀 泥湾,荒山臭水黑泥 。方 百里山 山,只 梢林不 天。狼豹黄羊 山 ,一片荒凉少人烟。( 史 上学的内容)教 :由以上分析我 清楚地看到,在条件十分 苦, 境极 劣的 争年代,广大 民正是 了 苦 斗的

    4、精神,才克服种种困 了 大的 人, 得了民族的独立和人民的解放。(2)革命 争年代, 苦 斗精神得到最充分体 教 : 在,我 已不再是亡国奴,我 有了自己的家园, 需要 苦 斗的精神 ?回答是肯定的。 苦 斗是中 民族的本色和 美德,是 人民 秀品 的 成部分,无 是条件 苦的 争年代, 是和平 定的建 期,我 都不能 掉它,仍要将其 光大。有 煌 史的“大渡河 ”的 港部 已 我 做出了榜 。指 学生看教材117 , 港部 的官兵是如何 苦 斗精神的。( 3)新 期, 苦 斗的精神作 中 民族的美德,在各行各 的 者身上 光大活 三: 合教材 118 ,从两代“ 人”的身上, 新 期 苦 斗

    5、精神集中体 在哪些方面?有人 , 在我国的社会主 代化建 取得了巨大成就,人民生活水平有了大幅度提高,各方面的条件得到了很大改善,我 不再需要 苦 斗了。大家同意 种看法 ?学生 做答: : 苦 在不同 代有不同的内容。两代“ 人”在他 的工作 位上用不同的方式克服了困 , 我国石油事 做出了巨大的 献, 同 也是 祖国的表 , 丰富了 苦 斗精神的内容, 得我 学 。二、 苦 与 俱 ( 1) 大的 践需要有 大的 精神 : 苦 斗集中表 精神。在人 社会上,从 古开天辟地到石器的制作、摩擦生火的 明、金字塔和万里 城的建造、 人造 星的 射、基因和 米技 的 明;从 造字, 到古希腊和 文

    6、明、 新航路的开辟、 之路的开辟、 三次科技革命的 起人 社会的一切文明成果, 无一不是 苦 精神的 果。 人 社会的 展史, 就是人 苦 斗的 史。 然 代不同了, 我 的条件好多了, 但是我国正 于社会主 初 段, 文化都比 落后, 面 集中力量 展社会生 力的 巨任 。 我 要想把建 有中国特色社会主 的 大 践取得成功, 就必 使全民族 立 苦 的精神, 我 要把握 机,充分利用 定的 境和良好的条件,争取更大的 步。( 2) 苦 精神是一种精神力量和崇高的美德活 四 合今天所学内容回答:1、 幅漫画 明了什么 ?2、有人 : 苦 斗是大人的事,与小孩无关。 一 点正确 ? 什么?3、

    7、 生活中,中学生如何 苦 斗的 精神?学生 作答:学生 1: 幅漫画 明没有 苦 斗的精神将一事无成。学生 2: 苦 斗是大人的事,与小孩无关。 一 点是 的,我 中学生 然年 小,却正是培养 苦 斗品格的关 期。那种 来 口、衣来伸手,追求名牌,不思 取的做法是有害的, 的学生不可能 自己的理想。因此, 苦 斗与自已密切相关,我 从小就 培养 苦 斗的 良品格。学生 3:中学生是祖国的未来和希望, 我 能不能建 好祖国, 关 是看我 能不能成 社会主 代化建 的有用人才,能不能 苦 斗的 精神。学生 4: 生活中,我 在物 消 方面 苦朴素,不奢侈浪 。学生 5:在学 生活方面, ,勇于吃苦、知 而 、全面 展。学生 6:在思想境界方面, 向上、开拓 新、培养 苦 斗的崇高美德。教 :在不同年代, 苦 有着不同的具体内容,而 苦 的精神作 一种健康的生活 度、 一种思想境界, 无 什么 代都被 成就任何事 所不可缺少的精神力量,一种崇高的美德。作 年 的一代,我 肩 着祖国的未来和希望, 了 社会主 代化事 , 代需要我 苦 斗的精神,尤其是开拓 新的精神。 就需要我 从 在开始, 在日常生活和学 中努力培养自己各方面的能力,注意 累,做到有所 明、有所 造、有所前 。 堂小 :新 期, 苦 斗的精神作 中 民族的美德,在各行各 的 者身上 光大

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