1、写 字 教 学 计 划指导思想培养学生形成正确的写字姿势， 具有基本规范的写字技能， 树立学生 “端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，不断提高学生写字水平，培养学生形成良好的书写习惯，努力营造墨香校园。工作要点1、进一步明确写字教学的重要性。（ 1）写字教师要认真学习全日制义务教育语文课程标准 ，明确写字要求，并对照实施，加大写字教学力度，完善写字教学评价。（ 2）每位教师都要树立“每个老师都是写字老师”的思想，把写字教学作为学生基本技能训练的一个重点， 训练学生把各科作业中的字写得端正、 美观，形成良好的写字教学氛围。2、上好写字指导课。（ 1）严格按规定用笔练字，低年级铅笔字，中高年级钢笔
2、字，上好每周一课的写字指导课，舍得花时间，致力于学生写字方法和写字技能的培养。（ 2）锻炼写字基本功，做到三点：笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面清楚整洁。（ 3）强化学生“提笔就是练字”的意识，养成学生良好书写习惯。各科老师共同要求学生写好字， 重视学生作业的写字质量， 纠正学生不良的书写习惯， 推动写字教学的发展。（ 4）优化教学方法。写字教学做到“四个结合” ，即课内与课外结合；讲解与示范相结合；练习与运用相结合；普及与提高相结合。3、加强检查监督，开展竞赛活动。（ 1）以班级为单位，每周一次优秀作业展示，利用晨会或班会展示写字教学的成果，鼓励先进，带动后进，形成良好的写字
3、氛围。（ 2）以年级为单位，每月一次优秀作业交流，评出奖次，调动学生全面参与的积极性。（ 3）定期组织学生的写字比赛，及时展示各班学生的优秀习字作品，可制成展板于操场集中展出。如：低年级，笔画笔顺百字竞赛；中高年级，三分钟钢笔字现场赛等。（ 4）结合作文教学，进行优秀作文及规范书写展览，各班推荐优秀作文，再由学生规范誊写制成誊写作文集，形成合力促进学生养成认真书写的习惯。（ 5）重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。辅导老师要加大训练力度， 更多更快地发现和培养书法苗子， 认真组织学生参加各类书法培训与比赛，为学生成长搭建平台。（ 6）不定期检查学生的执笔姿势及各科的写字质量，发现问题，及时整改，严格要求，如语文试卷的书写分，每次考试要专人负责评分，不可无原则送分，从严施教。4、加强写字教学研究（ 1）加强随堂听课，年级组定期研究，共商写字教学方法，达到督促、指导作用，同时加强写字教学经验交流。（ 2）组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂从教学步骤、内容安排、时间分配、评价方式、指导方法、育人功能等方面研讨，力求探索一套科学合理且行之有效的写字教学模式。（韩霞）
