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类型小学一年级数学上册减法的认识名师公开课优质教案人教新课标版.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:11838644
  • 上传时间:2021-02-17
  • 格式:DOCX
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    小学一年级数学上册减法的认识名师公开课优质教案人教新课标版.docx
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    1、名校名 推荐减法的认识教学内容:减法的认识,完成相应的“做一做”及第27 页的第 5 6 题。教学目标:1. 通过操作、演示,使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式,使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2. 通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力及初步的数学交流意识。3. 使学生能积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。教学重、难点:知道减法的含义。教学准备:师:课件、实物投影仪。生: 5 个圆片、 5 根小棒等。教学过程:一、情景导入出示课件,引导观察,感知减法的含义。通过课件反复演示,让学生认真观察。同桌之间互相交流说图意,然后全班交流。(桌子上放着

    2、3 只纸鹤,有一个小朋友拿走了1 只。)二、减法的意义1.师:像这样,从 3 只里面去掉1 只也就是从一个数里面去掉一部分或减掉一部分,要用减法计算。2. 学习减法算式问: 3 只纸鹤可以用数字几表示?板书: 3拿走了一只,是从几只里面拿走的?拿走一只可以用数字几表示?板书: 1像这样拿走了、去掉了或者是吃了、坏了、死了等都要用减法计算。1名校名 推荐板书: 3-1=问: 3-1 等于几?你是怎样想的?把你的想法说给大家听,还有没有不同的想法?请你说一说。(然后全班齐读算式)3. 发散联想教师引导启发,让学生说一说生活中其它能用3-1 表示的事物来。三、巩固发展。1. 电脑演示第 25 页的第

    3、 2 幅图和第 26 页上面的一幅图,让学生认真观察。( 1)请多个同学说图意(2)根据图意列算式2. 先画一画,再说算式(第 25 页最下面的做一做)A:教师先分步骤讲解第1 幅图( 1)先画三朵花,问学生:这是几朵花,可以用数字几来表示?板书: 3( 2)再用虚线圈 2 朵花,问:谁知道是什么意思?请你猜一猜。( 3)用虚线圈表示去掉的意思。那么,去掉了要用什么方法计算?( 4)去掉的2 朵是从几朵里面去掉的?去掉的2 朵可以用数字几表示?板书: 2( 5)谁能够根据图意列出算式?板书: 3-2=1B:你们能够根据刚才所讲的,把后面的 2 幅图的图意说一说并列出算式吗?试一试。( 4 人小组合作完成)( 1)指名说图意。( 2)指名说算式,并说一说是怎么想的?还有没有不同的想法?3. 学生独立完成第 26 页的“做一做” ,然后集体进行评价。2

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