1、临夏县 2012-2013学年度第二学期期中质量检测英语卷面分析一、试卷总体分析本份试卷题型全面，试题较难，重基础，知识覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了实际， 具有很强的灵活性。注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。二、题型及答题情况分析（一）单项选择单项选择共 20 道题。每题 1 分，平均得分 11 分，主要以日常会话和简单的句型应用及目前所学简单语法知识为主， 从答题情况来看学生大部分掌握较好， 选择准确性高， 但部分学生对英语基础知识概念模糊，失分较多，主要是动副结构掌握的不好。（二
2、）完型填空完型填空共 10 小题，每题 1 分，平均得分 5 分，主要考察学生的语言理解能力和综合运用能力。 从试卷来看，学生对一些基础知识掌握不够，特别物主和人称代词的用法还没有掌握。（三）阅读理解阅读理解题目选材丰富，体裁多样，试题形式设计新颖，对学生阅读技能的考察采用阅读完成短文及选择的形式出现， 学生通过阅读所获取的信息解决实际问题的能力，但它们的信息在原文中找不到，阅读理解难度较大，失分较多。（四）将左右两栏对应句连接，使它们相匹配本题共 10 小题，每题 1 分，平均得分 5 分，本题主要考查日常会话和情景交际，考查学生对英语基础知识的综合运用能力。（五）选词填空本题共 10 个小
3、题，每题 1 分，平均得分 3 分，本题难度较大，主要考查学生的理解能力和综合运用能力， 如果对短文理解不透， 就难以选词，且考虑不到题中涉及到的时态，语态，等语法知识。（六）按要求用所给词的适当形式填空本题共 10 小题，每题 1 分，主要考查各种时态，间接引语和主谓一致等语法知识，总之，本题中等偏难，大部分学生只得二，三分从总体来看，学生失分较多。（七）按要求转换句型本题共 20 分，每小题 2 分，平均得分 13 分，此题难易程度适中，主要考查学生对各种句型的理解与转换， 基础好的学生对知识掌握牢固，如；第五题“ Ted saw an alien yesterday. ”改为一般疑问句，
4、学生对动词原形记的不熟，导致失分。（八）完成句子本题共 10 分，每小题 1 分，此题难易程度适中，主要考查时态，短语，结构等的综合运用，注重知识的积累和灵活运用，既体现了知识的基础性，又考查学生的运用能力。（九）书面表达本题共 15 分，题目适合初中学生，难易适中，重点考查学生对一些建议句型的运用，存在的问题；审题不严，乱写乱抄。语法句子结构错误较多，还有部分学生留空白。三、今后在教学中应该注意的问题1、提高课堂的教学效益， 多增强情景性、 趣味性、渐进性、过程性，让更多的学生真正走进英语学习的殿堂。2、必须加强对学生单元作文的写作训练。要多写多改多订正，反复练习。最起码让学生养成基本的英语习惯，书面要清楚。3、加强自身的教育理论和教学理论的学习，多吸取他人的长处和经验，转嫁于自己的教育教学之中。2013年 4 月 28 日
