1、最新 料推荐全脑潜能开发教材课程目录第一章：注意力第 1 课：注意力开发第 2 课：视觉注意力视觉开发第 3 课：视觉注意力训练（一）第 4 课：视觉注意力训练（二）第 5 课：注意力听觉集中开发第 6 课：注意力听力集中训练（一）第 7 课：注意力听觉集中训练（二）第 8 课：注意力五感想象训练第 9 课：舒特尔方格训练第 10 课：注意力视觉转移与分配训练第 11 课：注意力视觉集中开发第 12 课：视觉跟踪训练第 13 课：注意力视觉能力开发第 14 课：注意力视觉能力训练第 15 课：视觉统合能力开发第 16 课：视觉统合能力训练第 17 课：视觉广度与抗干扰开发第 18 课：视觉广度
2、与抗干扰训练第 19 课：注意力视觉分辨开发第 20 课：是知觉能力训练第 21 课：注意力动作训练第 22 课：注意力学习集中开发1最新 料推荐第 23 课：学习注意力集中方法训练第二章：记忆力第 1 课：激活记忆潜能第 2 课：直观形象记忆法训练第 3 课：数字编码记忆法第 4 课：数字编码记忆口诀训练第 5 课：挂钩联想记忆训练第 6 课：数字挂钩联想记忆训练第 7 课：数字记忆训练第 8 课：右脑图像记忆开发第 9 课：右脑形象记忆训练第 10 课：成语填字游戏训练第 11 课：海马记忆训练第 12 课：瞬时、短时、长时记忆开发第 13 课：瞬时、短时、长时记忆训练第 14 课：口诀记
3、忆训练（一）第 15 课：口诀记忆训练（二）第 16 课：提高注意力抗干扰训练第 17 课：谜语记忆开发第 18 课：兴趣记忆训练第 19 课：逻辑记忆能力开发第 20 课：逻辑记忆能力训练第 21 课：运动记忆训练第三章：观察力2最新 料推荐第 1 课：观察力开发（一）第 2 课：观察力开发（二）第 3 课：自然观察智能开发第 4 课：自然观察智能训练第 5 课：视觉观察开发第 6 课：视觉观察训练第 7 课 ：听觉观察能力训练第 8 课：触觉观察训练第 9 课：嗅觉、味觉观察开发第 10 课：嗅觉、味觉观察训练（一）第 11 课：嗅觉、味觉观察训练（二）第 12 课：几何图形观察开发第 1
4、3 课：几何图形观察训练第 14 课：数字观察开发第 15 课：数字观察训练第 16 课：动作观察开发第 17 课：动作观察训练第 18 课：文字语言观察第 19 课：文字语言训练第 20 课：大自然色彩观察训练第 21 课：观察激发绘画兴趣第四章：思维力第 1 课：思维力开发第 2 课：直观思维开发第 3 课：直观思维训练3最新 料推荐第 4 课：形象思维开发第 5 课：形象思维训练（一）第 6 课：形象思维训练（二）第 7 课：逆性思维开放第 8 课 ：逆性思维训练第 9 课 ：逻辑思维开发第 10 课：逻辑思维 训练第 11 课：思维导图开发训练第 12 课：发散思维开发第 13 课：发
5、散思维训练第 14 课：突破定势思维第 15 课：突破定势思维训练第 16 课：动态思维开发第 17 课：动态思维训练第 18 课：空间与图形思维第 19 课：空间与图形思维训练第 20 课：谜语思维开发第 21 课：谜语思维训练第五章：想象力第 1 课：想象力开发第 2 课：直观想象力开发第 3 课：直观想象力训练4最新 料推荐第 4 课：直觉想象力开发第 5 课：直觉想象力训练第 6 课：空间想象力开发第 7 课：空间想象力训练第 8 课：图像联想想象开发第 9 课：图像联想想象训练第 10 课：联想与想象开发第 11 课：联想与想象训练第 12 课：谜语想象开发第 13 课：谜语想象训练
6、（一）第 14 课：谜语想象训练（二）第 15 课：语言文字想象训练第 16 课：游戏想象力开发第 17 课：游戏想象力训练第 18 课：数学想象力开发第 19 课：数学想象力训练第 20 课；多感官想象力开发第 21 课；多感官想象力训练第 22 课；组合思维想象开发第 23 课：组合思维想象训练第六章：创造力第课：创造力开发第课：创造力训练第课：文字词语组合创造第课：文字词语组合训练（一）5最新 料推荐第课：文字词语组合训练（二）第课：成语游戏乐园（一）第课：成语游戏乐园（二）第课：图形创造训练第课：数学思维创造第 10 课：数学思维创造训练第 11 课：模仿与创造开发第 12 课：模仿与
7、创造训练第 13 课：语言智能能创造开发第 14 课：语言智能能创造训练第 15 课：创造性思维开发第 16 课：创造性思维训练第 17 课：点、线、面创意第 18 课：点、线、面创意训练第 19 课：图形空间智能开发第 20 课：图形空间智能训练注解：全脑潜能开发教材课程简介人的大脑是个无尽的保藏， 可惜的是每个人终其一生， 都忽略了如何有效的发挥它的潜能。唯有懂得如何去开发脑中的无限潜能，才能真正运用这份力量。全脑潜能开发 是指有效利用开发大脑的工具及方法，同时开发 理性的左脑和感性的右脑， 达到全方位开发大脑潜能的目的。完全不同于传统的教学模式，以潜能开发、兴趣培养、方法指导、提高自信、
8、心理训练 为主导，结合中小学教材尽行指导训练。课程包括 舒特尔方格、投硬币、顶纸杯、走直线 等注意力训练， 数字编码、曼陀罗卡片、语文识字、扑克牌游戏 等记忆力训练， 图像分辩、实物分辨、声音分辨、触摸分辨、 等观察力训练， 谜语游戏、成语填字游戏、字谜游戏、火柴棒游戏、翻绳游戏、趣味数学游戏、思维导图 等思维力训练 ，视觉图形、听觉幻想、动觉感悟 等想象力训练， 绘画创意、手工设计、七巧板游戏、多米诺骨牌游戏、等创造力训练。 综合拓展游戏 等多元智力和训练相结合的教学模式。6最新 料推荐总课程内容 ：全脑潜能开发 注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力、造力六大能力 的开发及训练方法。总课程： 129 课时适合对象： 5 15 岁课程编写版权： 全脑潜能开发培训师， 国家职业指导师 薛兆春老师原创，全脑潜能开发理念： “快乐学习、科学用脑、健康成长！”7
