1、2020 年六年级语文教学工作总结导读： 本文2017年六年级语文教学工作总结；仅供参考；如果能帮助到您；欢迎点评和分享.工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究；并分析成绩的不足；从而得出引以为戒的经验 .以下是为您准备的六年级语文教学工作总结；希望对您有用 .时光飞逝；日月如梭；蓦然回首；一学期的语文教学又告结束.这一学年我担任六年级语文教学.我对教学工作严肃认真；勤奋学习；深入研究教法；虚心学习.经过一个学期的努力；获取了很多宝贵的教学经验 .以下是我在本学期的教学情况总结 .一、基本情况概述教学就是教与学；两者是相互联系；不可分割的；有教者就必然有
2、学者.学生是被教的主体 .因此；了解和分析学生情况；有针对地教对教学成功与否至关重要.所以在刚接手这个班的时候；我就尽量去了解他们.我发现班上同学比较活跃；上课气氛积极；但中等生、差生占了大多数；我备课时就要注意到这点；做有针对性的准备 .二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作；经常向有经验的老教师请教.课前能认真备课；吃透教材和小学语文新课标的精神；精心设计好每一节课；教案详细.上课遵循科学的教学程序；坚持使用普通话教学；板书工整；条理清晰.根据六年1 / 4级的心理特点；激发学生学习的热情；创设学生学习的情境；分散知识的难点、突出知识重点；达到了优化语文课堂教学的目的 ;同时在
3、课堂教学中；面向全体学生；突出语文课的特点；注重读中感悟；鼓励学生大胆质疑；善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担；精讲精练；开展素质教育；向 40 分钟要质量 .当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育 .课后能认真仔细地批改作业 .同时积极参加科组教研活动；比如公开课、到外校学习取经等等 .每个学期均能对教学工作进行认真的总结；汲取经验教训.三；想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣 . 从小到大；我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解 .老师的语言干巴巴；如若音色还不好听；或是男不帅；女不靓；表情不丰富；对于不是学习很勤力的学生来说；无异于受罪；整节课肯定是坐如针毡 .所以；在
4、课堂讲解中；我总是注意语言的幽默风趣；语文学科；语言为主；老师的语言不生动；何能吸引学生呢 ?遇到词语句子的理解；我总是把学生的名字嵌入其中；这样一来；念到名字的学生 - 多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了；而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字；自然也会关注；效果肯定要好狠多 .对于学生回答中的好词好句；或是能体现其平时大量阅读的结果；我都是赞不绝口；让学生感受学习的成功 . 让他们知道；只要进行大量的；健康的阅读；必定会获取的课外知识；从而养成好的阅读习惯 .所以；学生都喜欢上我的课 .四、注重提高自己的业务水平.一踏上教师这个职业就使我2 / 4深深地认识到：要想给学生一杯水；
5、我们先得有一桶水.因此我不断更新教育思想和知识结构；不断提高业务素质；我还自觉加强教学基本功训练 .此外；还充分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等教育教学理论和书籍；为适应现代化教学的需要；为学生素质的提高打下坚实的基础.(一 )注重在利用多种手段辅助语文教学.它的无穷魅力丰富了语文课堂；让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来；让学生寓学于乐；培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力.(二 )以提高学生学习语文的兴趣为突破口；经常在课堂上开展小组竞赛活动；课外阅读竞赛活动；成语故事会等；让积极探究、争辩；充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势；让学生自觉参与到课堂教学的全过程；从
6、而优化课堂教学；提高教学质量.(三 )狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前；我都比较注重学生课堂常规的培养和检查；如果没有按我的要求做好课前准备工作；我一般都不急着开始上课；我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好 .通过狠抓班风学风的建设；以良好的班风学风；推动课堂教学质量的进一步提高.通过以上几个方面的努力；我所任教班的语文成绩；在考试中取得了比较满意的成绩；教学质量也达到了要求.今后；还要坚持不懈地搞好教育教学工作；精益求精；大胆创新；积累丰富的经验.五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力；期末考就是一种考验 .无论成绩高低；都体现了我在这学期的教学成果.我明3 / 4白到这并不是最重要的；重要的是在本学期后如何自我提高；如何共同提高学生的语文水平.因此；无论怎样辛苦；我都会继续努力；多问；多想；多向前辈学习；争取进步.这学期的教学工作；虽然取得了一定的成绩；但是在教学中还存在着一些不足；如孩子们对课文的理解总停留在表面；不能很好的拓展和加深；作文水平还是不太理想等；今后；在教学中；我要加强自己的业务水平；提高自己能力；对存在的不足之处继续探索、尝试 .4 / 4
