1、人教版四年级语文下册期中测试及答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）zhng fu （ _）xuy （ _）fn g?n（_）ysh u（ _）bicn（_）shu hu （ _）二、 比一比，再组词。（10 分）侮（ _）踩（ _）厉（ _）侍（ _）海（ _）采（ _）历（ _）诗（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）（ _）横 （_）错 （_）（ _）吞枣 谈（ _）风（ _）张（ _）李（ _） （ _）手待（ _） （_）死（ _）伤宿迁城内，一条条宽阔的公路 _交通十分便捷。2.上个星期，我
2、们全家去三台山游玩时，大家一路上_。3. 医生 _，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。4.小明在阅读三国演义时一目十行，_。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国 ”的问题时总是_。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）1 / 5无 都即使 也 然 但是 1. 机装上雷达，（ _）在漆黑的夜里，它（ _）能安全 行。2.（ _）将来走到哪里，我（ _）不会忘 我的故 。3.（ _）那位年 的 士两 都没扎 血管里，（_）我的母 并没有 怪她。呼吁呼 4.明明在睡梦中（ _）着 。5. 我 行 起来，向全世界的人 （_）： “保 境， 我 以生存的家园！ ”五、照样子，按要
3、求写句子。（15 分）小明英 成 很好。小明受到老 的表 。（用上关 合 一句 ）_2.我 不能容忍破坏大自然的行 。（改 反 句）_3.我 全校 生和班主任都参加了 。（修改病句）_4.秋天来了，苹果挂 枝 。（改成比 句）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）建个 来 冬像 花一 ，在 里 “存粮 ” 冬的植物 有很多。不 ，它 的 有的是永久的，比如 藕，有的 是 的。 些 的“材料 ”和 “形 ”千奇百怪。比如， 薯的 是 茎， 薯的 是 藏根。 然它 的模 相似，却是不同的器官。仔 察，你就会 它 的不同： 薯的 茎上有一个个的小芽眼，而 薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种 ，被
4、称 茎。2 / 5等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除 ”，逐渐变得干瘪，直至消失。储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器 大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。1短文描写了、和土豆的过冬临时仓库。2判断下列说法是否正确，正确的打“”，错
5、误的打 “”。（ 1）马铃薯、红薯都是植物的茎。（）（ 2） “存粮 ”指的是植物的营养成分，“拆除 ”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪，直至消失。（）（ 3）大蒜的蒜瓣是根，不是茎。（）（ 4）短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮 ”“临时仓库 ”“拆除 ”“嘴馋 ”“偷吃 ”“防身 ”等词语，显得生动形象。（）3画 “”的句子中的 “化学武器 ”指的是 _、_和_。4为什么农民不在冬天挖芋头？_5请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。问题： _回答： _七、习作。（ 20 分）题目：让我感兴趣把题目补充完整，可以是一个人、一件事、一项活动、一项技能、一个发现。3 /
6、52.要把内容写具体，语句通顺，重点突出，要体现趣味性。_4 / 5参考答案：一丈夫血液翻滚野兽悲惨收获二侮辱大海踩到采集厉害日历侍候诗歌三纵交囫囵笑生冠戴束毙救扶纵横交错谈笑风生救死扶伤囫囵吞枣张冠李戴四1. 即使也2. 无论都3. 虽然但是4. 呼唤5. 呼吁五1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师表扬。2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？3.我们全校师生都参加了义务劳动。4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。六1马铃薯红薯大蒜芋头2（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 3大蒜素草酸钙龙葵素4因为冬天的芋头里含有又苦又涩的草酸钙。5马铃薯和红薯的 “临时仓库 ”有什么不一样？马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根；马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。5 / 5
