1、Lesson2 What s your favourite subject?教学目标：( 一 ) 知识目标：能听懂、会说并认读下列单词：science、 English 、 computer、 maths2、能正确使用句型：Whats your favourite subject?及答语 :Its science /maths/PE/art.（二）能力目标：学生能自由询问同班同学喜欢/ 最喜欢的科目，并能流利的进行交流。（三）情感目标：1）培养学生养成热爱学习的好习惯2）养成不偏科的学习习惯二教学要点分析：（一）教学重点：学会认读及规范书写单词：science 、 English 、 comp
2、uter、 maths灵活运用句型 Whats your favourite subject?及回答 :It sscience/maths/PE/art.（二）教学难点单词 science, English, computer, maths的发音，都要反复强调，注意science 中 /ai/及 th字母组合的发音。三、教学准备：课程表、单词卡、录音机及课件四、教学过程Step1: Warming-up:Greetings:Good morning, boys and girls.Good morning, MissGuessing game:师快速出示课本，让学生猜是什么书。让学生做动作，让
3、其他同学猜设计意图通过猜谜游戏，既复习了旧知，又提高了兴趣，为本课奠定了基础。Step2: Presentation师出示语文书，问：Do you like Chinese?生： Yes, I do/No, I dont.师再出示英语书，问：Do you like it?生： Yes, I do. Its English.学习 English, 强调首字母大写。师： English is my favourite subject.学习 favourite师举起学生的数学书，并教读，同样的方法学习science;指着电脑学习computer设计意图 maths 与 science 发音较难，放在
4、一起学习，使学生不混淆。第 1页2出示 件，快速出示科目的 ， 生 看 起 本（无 本的可 成 ） 意 用 个小游 把所学科目的 串 在一起，使学生有所巩固。3. ： My favourite subject is English. What s your favourite subject?引 学生答： My favourite subject is ( 可以多拿几种 行操 )4、 才同学 出了自己喜 的科目，李明，Jenny, 王 ，郭阳， Tom 他 分 喜 什么呢？ 听 音，思考 再听，回答 交流答案 再听 音，跟 小 内 文，后分角色表演 意 听 音，使学生 文内容有所了解Step3
5、:PracticeLet s talk听 音，然后小 内用 本互 互答Let s do.小 找一个同学当小 者， 其他同学最喜 的学科Step4: Consolidation:Let s play a game.找一个学生，把自己最喜 的学科 本藏在身后，其他同学 ：Whats your favourite subject? Please guess.Its 意 猜的形式巩固了所学知 ，又使学生全 参与， 了学 的 极性Step5: Summary 板 内容 意 学生学会本 的生 和句型Step6: Homework听 音 3-5 遍 同学 / 朋友最喜 的科目板 ：Lesson 2Whats your favourite subject?Whats your favourite subject?Its science.Science.第 2页
