1、部编版五年级语文上册期末试卷及答案（学生专用）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10 分）j ng xi y?n b dch ngf ng iyy （ _）（_）（_）（_）（_）ychu nmi?n qi?ngl f imio hu sngsh（ _） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10 分）侵（ _）筑（ _）党（ _）妨（ _） 丘（ _）浸（ _）巩（ _）常（ _）仿（ _） 兵（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）（ _）心（ _）血足（ _）多（ _）（_）远扬（ _）多端内（
2、 _）外（ _）处心（ _）（ _）直（ _）壮（ _）星（ _）月贬义词有 _、_、 _。 _和 _是褒义词。2.照样子写词语。内 ()外()(一、三字为反义词 )： _ _ _3.选择其中两个词语写一段话。_1 / 6四、选择恰当的关联词语填空。 （10分）不是 而是 尽管 是 如果 就 即使 仍然 只有 才只要 就1、 生活在海洋里， 然体形像 ，可它（） ，（）哺乳 物。2、“ 玻璃 ”（）被打碎了，碎片（）藕断 地粘在一起。3、它 在 上做 、生活，（） 被 刮得太 害，（）到地上来。4、（）装上 “吃音玻璃 ”，街上的声音 40 分 ， 到房 里（）只剩下 12 分 了。5、（）噪
3、音 位 “ 身人 ” 以 付，人 （）想出了 多制服它的 法。五、按要求写句子。（15 分）他 得很瘦弱。（改夸 句）_2.如果 利不属于 的 伍， 会属于 呢？（改 述句）_3.用一个 人句写月亮升起。_4.珍珠 便 敢伸出小 袋 我。（ 句）_六、阅读短文，回答问题。（20 分）枯叶蝴蝶2 / 6峨眉山下 , 伏虎寺旁 , 有一种蝴蝶 , 比最美丽的蝴蝶可能还要美丽, 是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起翅膀的时候 , 像生长在树枝上的一片干枯了的树叶, 谁也不去注意它 , 谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案 , 隐藏了它的粉墨、彩色 , 逸出了繁华的花丛 , 停止了它翱翔的姿态 ,
4、它变成了一片憔悴的、干枯了的 , 甚至不是枯黄的 , 而是枯槁的 , 如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装 , 是为了保护自己 , 但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽 , 更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。它以为这样做可以保护自己 , 殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明 , 这种生物的特技之一是装假作伪 , 因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。枯叶蝴蝶被人捕捉 , 被制成标本后出售 , 价钱越来越高 , 最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。这时候 , 国家下令禁止捕捉枯叶蝶。但是 , 已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而
5、要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的翅膀 , 我们永远也不愿意阖上它们。装模作样 , 化为一只枯叶蝶 , 最后也还是被售 , 反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔 , 被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1本文通过对枯叶蝴蝶的描写, 表达了哪些意思 ?_2本文第段写枯叶蝶之美, 第段写它的丑陋 , 为什么要这样写 ?_3 / 63本文第段用了一组排比句来描述枯叶蝶, 这样描写的作用是什么 ?_4本文第段有一句话 : “国家的禁止更增加了它的身价。”隐含在这句话里的深层意思是什么 ?_七、习作。（ 20 分）亲爱的同学，你与书之间一定发生过很
6、多有趣的故事吧！拿起手中的笔，以“我与书的故事 ”为题写一篇作文，把你与书的故事写一写。注意表达清晰，内容生动具体。_4 / 6_5 / 6参考答案：一 匣 蔽搭乘妨碍 抑 船勉 路 描 松鼠二侵略建筑党 妨碍小丘浸泡巩固 常仿佛当兵三呕沥智谋臭名诡计忧患积虑理气众拱臭名 多端 心 呕心 血足智多 奔西跑大材小用异口同声足智多 的 相如理直气壮地 秦王 ： “我看您没有拿城 璧的 意，我已 人把和氏璧送回 国了。”秦王奈何不了 相如，只得客客气气地把他送回 国。四1、不是 而是 2、即使 仍然 3、只有 才 4、如果 就5、尽管 是 五他瘦得像根排骨。 利属于 的 伍，不会属于 人。月亮哥哥慢慢地从云 里爬上来。珍珠 伸出 袋 我。六1主要意思是启示人 不要装假作 , 有 保 稀有物种等。2从全文看 , 开 两段写 立的两面, 理成章地引出了 , 下文写装假作 的 果奠定了基 。3 排比句极写枯叶蝶 装的良苦用心, 就 揭示装假作 的后果做了 。4批 了那些 了一己私利而肆意破坏生 境的人 。6 / 6
