1、最新 料推荐中班幼儿生活自理能力的培养生活自理能力是指儿童从依 到独立的 程, 即儿童从依 成人的帮助 , 学 知照 自己的衣、食、住、行等 程， 的 ，就是自己照 自己。它是一个人 具 的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的 任感，自信心，以及自己 理 的能力， 幼儿今后的生活也 生深 的意 ，但 在大部分的幼儿生活自理能力差，以致不能很好的适 新 境，所以培养幼儿的生活自理能力致关重要。一、幼儿生活自理能力 弱原因分析1、家 度 。 在的孩子多 独生子女，家 什么事都不要孩子做。像我 班的孩子多数是隔代教育，他 是“ 来 口，衣来伸手”。因此 多小朋友吃 要喂；帮他
2、解小便，穿脱衣服 包 代替使孩子的独立愿望会 消失，养成依 心理，从而 致 展 。2、 孩子小、能力差，以后学 也不晚。在生活中，我 常常会听到孩子的 些 求：“我来洗，我来拿等等”。但得到的回答往往是：“不行，你 小，不会做。” 多家 孩子到了一定年 ，自然而然地就学会自己做， 在孩子小，不必急于 他 自己 手，而且越小越 教，孩子大了，学得也快。因此 教养的孩子在家中一切需要自己 手的事，几乎全由大人包 ，养成了 重的依 心理。3、怕麻 ，嫌孩子 作慢，或吃得 。由于小朋友小肌肉 展 不完善，自控能力差，手眼 不 。 孩子自己吃 常常桌上地上都是，家 嫌 ， 不如自己喂得快；有的孩子要自己
3、洗手， 果手没洗干 ， 弄湿了衣服，家 后悔没帮他洗；孩子非要自己穿衣服， 果衣服穿反了， 要重穿，耽 了上班 所以 多家 与其 孩子做，不如自己做， 省 ，减少避免麻 。其 ，家 种拒 孩子 手做，包 代替的做法， 害了孩子的自尊心和自信心，妨碍了能力和独立性的 展。二、培养幼儿自理能力的目的性和必要性幼儿是生 育的关 期，培养幼儿的生活自理能力有利于他 作的 展。3 5 是能力培养的最佳期， 良好的生活能力将使其 身受益。因此 合幼儿的年 特点，我 必需明确：1、培养幼儿的自理能力可以促 幼儿的大小肌肉群和 作 性的 展。著名意大利教育家蒙台梭利指出， 作教育是日常生活 的 程之1最新 料
4、推荐一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。如吃饭，幼儿不仅学会手喂饭的动作技能，还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。2、培养幼儿自理能力有助于培养孩子独立自信，不依赖成人的性格。幼儿生活自理能力，就是要学会独立用筷子吃饭，喝水，洗手，穿脱简单的衣裤等，然而刚开始时孩子在家里都由成人帮助。在孩子学习自理能力技能过程中，老师给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。 孩子在提高能力的同时， 也培养了勇于面对克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。3、培养
5、幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，新的环境，好玩的玩具，强烈地吸引着他们的好奇心，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会洗手，不会吃饭，不会穿衣等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。三、中班幼儿必备的6 大生活技能1、饮食中班幼儿的动作要比大人慢些，但基本上都能吃完，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。刚 4 岁时，也许还不会用筷子，但用勺子或叉子也行。在吃饭时，要教育孩子专心吃，不要东张西望，更不要端着饭碗站着或走来走去地吃，要有规矩。另外，还要调教孩子不要挑食，撒在饭桌上的饭菜要自己收拾。2、大小便中班幼儿一般都能自己上厕
6、所大小便了。 但是，偶尔因一心扑在玩上，也会尿在裤子上。碰到这种情况，不要过分责骂，而是应该对孩子鼓励鼓励，比如 “下次可千万不要这样啦”等等即可。在这个时期必须教育孩子养成便后洗手的好习惯。要让孩子记牢，便后必须洗手，不可忘记。女孩则要养成小便后用卫生纸的习惯。外出或上幼儿园以前，要让孩子去厕所排便。在游玩或干活以前养成解手的习惯也是很重要的。3、睡眠中班的孩子已经知道什么时候睡觉。但是，往往到了睡觉的时候还想玩或看电视等，磨磨蹭蹭地不肯上床，并且装出一点都不困的样子。碰到这种情况，千万不要偶尔一、二次没关系而开绿灯。即使孩子不困，到时2最新 料推荐也得上床睡觉。孩子睡不着切不可责怪，而应该
7、字旁边和他讲讲话，让他安静下来早点入睡。另外，要让孩子养成睡觉以前刷牙、排便、自己换睡衣的习惯。对于醒来爱哭的孩子，他每次醒来如果没有发生哭闹，家长和老师要给予表扬和鼓励。4、穿脱衣4 岁的孩子几乎都能自己脱衣穿衣。这个时期教育孩子的重要内容是，脱下来的衣服应该放整齐，不可乱丢、乱扔。其次是要知道冷热，冷了要自己能加衣服，热了就要脱掉些。至于那些套头的衣服和长筒袜子，对于4 岁的幼儿来讲，也许因难穿而不太会，但只要大人穿给孩子看看，妈妈教教穿脱要领，慢慢就会了。还要教育孩子养成脱下鞋袜不要乱扔，应并拢放整齐的习惯。5、卫生教育要让孩子能独自漱口、刷牙、洗脸。这个时候的孩子一般都能自己搓着洗手了
8、。所以，每次外出回家、饭前、便后、玩耍以后等，都要记住不厌其烦地让孩子洗手。同时要教孩子学会用肥皂洗。有时孩子只顾着玩，脏衣服穿在身上很长时间也不知道换，这种时候就要提醒孩子赶紧更换衣服。要使孩子体会到身上衣服干净就会舒服，养成爱清洁的好习惯。孩子在洗澡时是凡小手够得到的地方都能自己洗， 要教育孩子洗干净，不要马虎行事，要定时给孩子修剪指甲和理发，使孩子自己感到头发长了或指甲长了不舒服，养成爱卫生的好习惯。6、礼节教育无论在家里或与他人相处，都应该有礼貌。 4、5 岁了，要让孩子养成良好的习惯，见了人就能脱口说出如 “您好 ”、“谢谢 ”等。出门时要对家里人说：“我出去了 ”，回家要说： “我回来了 ”，吃饭前后要讲 “那我吃了 ”、“吃饱了 ”、“真好吃 ”等。总之，孩子自理能力的培养是一个长期而漫长的过程。希望在您与我们教师的共同努力下中一班的孩子们在新学期有新的开始， 每天开心快乐、健康茁壮的成长！3
