1、最新 料推荐大班晨间集体游戏计划一、 脚跳障碍游 目 ：1 展 脚跳的能力，增 下肢的力量。2提高跳 作的 性，体 体育活 的 趣。游 准 ：1塑料圈和易拉罐若干（8 人一 ，每 10 个圈、 10 个易拉罐）。2平坦、无障碍物的室外 地。游 ：1必 用 脚跳，不能用双脚跳或跨跳。2幼儿要站在起点 后，当听到口令后 脚行 跳。游 玩法：在 地一端画一条起点 ，将幼儿 8 人一 分成若干 ，每 10 个塑料圈。当教 出口令“抬左脚，右脚 跳” ，幼儿按先后 序一个接着一个用右脚 从第一个圈跳到第十个圈，然后从 地两 跑回起点二、小水滴和太阳游 目 ：1用各种肢体 作来表 水滴 化的 程， 展身体
2、的灵活性、 性。2有合作意 ，体 集体活 的快 。游 准 ：太阳、云 ，在 地中 画一个 圈。游 ：教 提出活 要求，幼儿分成两 。一 扮演小水滴，另一 扮演小 。在 形的 地上，小水滴和小 一起 抱、碰碰 、扭扭腰等，小水滴必 在池塘里。游 玩法：一、小水滴和小 。1幼儿扮演小 ， 哼唱“ 多小 游来了”， 做游 的 作。2教 提出活 要求，幼儿分成两 。一 扮演小水滴，另一 扮演小 。3在 形的 地上，小水滴和小 一起 抱、碰碰 、扭扭腰等。二、小水滴和太阳。1出示“太阳公公” ，幼儿全体扮演小水滴。2. 教 情景性 言， 引 幼儿做 作：随着“太阳公公”慢慢地升起，小水滴 得身体上暖洋洋
3、的，在池塘里打着 。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。三、小水滴和云 。1出示道具“云 ” ，幼儿全体扮演小水滴。2教 情景性 言， 引 幼儿做 作：水滴慢慢地都聚集在一起， 在云 的周 。小水滴越聚越多，离开了云 ，一个个有跳到了池塘里。3幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运 ，放松身体， 束活 。三、 而 游 目 ：1最新 料推荐1练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。2表现某些物体在风中的运动状态。游戏准备：大的绸布一块游戏规则：根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。游戏玩法：一、我和风儿赛跑1教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一
4、级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑） ，五级六级树枝摇（幼儿四散跑） ，七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作“用力挥动绸布” ，说说发生了什么情况。 （产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。2幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。二、闻风而动1幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。2教师用绸布制造风， 幼儿根据风向变换做动作。 如：“柳条 ”的扮演者可以弯腰、 低头； “衣服”的扮演者可以挥动双手等。3教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了” 、
5、“大风来了” 、“台风来了” 、“龙卷风来了” ，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。四、老鹰捉小鸡游戏目标 ：1尝试闪躲得走和跑。2感受多人合作游戏的乐趣。游戏准备：场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡， “小鸡”随“母鸡”左右一动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍到，“小鸡”如被捉到，即离开场地。游戏玩法：一、开始部分：1. 队列练习 四路纵队二路纵队开花走圆形四路纵队2. 复习徒手操 要求动作连贯、有力二、基本部分：1. 交待游戏名称、玩法T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站
6、成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂， 后面幼儿扮 “小鸡” ，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌： “老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。”n 念完后老鹰立即捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”。“小鸡”随“母鸡”左右一动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”2最新 料推荐拍到，“小鸡”如被捉到，即离开场地。“老鹰”捉到三分之一或者二分之一“小鸡”时，调换角色，游戏从新开始。2. 请一组幼儿配合，示范游戏。3幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。4. 幼儿分组合作游戏。5老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。6继续游戏。五、欢快的小雨滴游戏目标：1能跟随音乐用
7、合适的动作表现雨滴下落的情景。2体验身体运动的乐趣。游戏准备：磁带。游戏规则：能用合适的动作自由表现小雨滴落在什么地方的表现。游戏玩法：一、谈话交流。1师：小雨滴会落到哪里呢？2引导幼儿互相讨论，小雨滴落在不同地方的情景。如：落在树叶上会怎么样等？3老师引导幼儿分散，用合适的动作自由表现，并说说自己（小雨滴）落在什么地方了。如：落在池塘里的小雨滴，幼儿就做原地转圈的动作。二、探索快速前进的方法。1小雨滴落下来，落在了地上，最后小雨滴流进了小河、大海。这时的小雨滴会怎么样？2鼓励幼儿探索快速前进的方法，幼儿可以分散、小组等形式进行表现。六、老狼老狼几点游戏目标 ：练习跑和按信号做动作，培养抑制力
8、和机敏性。游戏准备：老狼头饰、场地游戏规则：1老狼回答几点时不准回头看.2幼儿与老狼回答时, 必须往前走 , 不能停留 .3只有说 : 天黑了 , 幼儿才能转身往回跑, 老狼才可转身追.4老狼不能追捉已过横线的幼儿.游戏玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?” 然后又问 : 老狼老狼几点了 ?老狼回答 : 两点了 . 这样继续下去 , 直至老狼回答 : 天黑了时 , 幼儿就转身向横线跑 , 老狼转身就追 , 但不得过横线 , 在横线前被捉到的为失败者 .玩过几次 ,可另选出一人当老狼
9、 ,3最新 料推荐游 重新开始。七、熊来啦游 目 ：1幼儿喜 参与游 ，情 极愉快。2。幼儿通 游 培养抑制自己行 的能力， 反 的灵敏性。3。幼儿能按游 行游 。游 准 ：“熊” 一只，圈划幼儿活 范 和“熊家”游 ：和幼儿一起 “熊没来的 候我 干什么？” “熊什么 候出来 ?”“什么 候念儿歌？” “什么 候不 了” “什么 候游 束？” “熊的家在哪里？”等 。游 玩法：一、 置情境， 察 熊的 性。（ 1） 另一位老 扮成熊，听到主班老 “哎呀！瞧，我 班来了一只大狗熊！你 快用你 才的 法 看，看它会不会吃你！ ”就出 。幼儿 自己的 法，熊将出声的， 的幼儿抓走。教 没被抓走的幼
10、儿介 自己的方法：没有 ，没有出声音等。（ 2）教 引 幼儿了解熊的 性：“熊”介 自己的特点： “人 都叫我黑瞎子 ，没 ，我的眼睛不好，但是我的耳 可灵了！一点点声音我都能听 ！ “教 引 幼儿 遇到熊的 候 怎么 ：看到了熊不要 ，不要 ，就不会被熊吃了。第二次游 。熊出 ，教 和幼儿一起念儿歌玩游 。八、老鼠 游 目 ：培养 幼儿的追逐、 能力。培养 幼儿的 能力。游 准 ：平坦 大的活 地游 ：若“鼠 ” 数 “洞 ”未被捉住， 。若被捉住，停止游 一次。游 玩法：多个儿童手拉手向内 成一圈，一个儿童站在圈外扮 “猫 ”，一个儿童在圈内扮 “鼠 ”。游 开始，大家 唱 “老鼠老鼠一月
11、一， 早来 !老鼠老鼠二月二， 早来 ! ”一直唱到 “老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口 ! ”此 ， “鼠 ”自圈内 出， “猫 ”趁 追捉。九、 手 游 目 ：1增 快速奔跑的能力，提高追逐中的 技能。2加 平衡和 能力，激 体育游 的 趣。4最新 料推荐游戏准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。游戏规则：丢手绢时不能往后看游戏玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他! ”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢； 若
12、追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。十、炒黄豆游戏目标 ：1提高身体的协调性和钻的动作技能。2培养与同伴合作玩游戏的意识，激发参加体育游戏的兴趣。游戏准备：学会“炒黄豆”儿歌、无障碍物的场地。游戏规则：1双手摇动时，动作幅度不宜过大也不要太用力，以轻松自然为主。2可让摇动时没有念儿歌的幼儿表演一个节目。十一、开锁游戏目标 ：1增强快速奔跑和快速反应的能力。2培养与人合作的意识，激发对体育游戏的兴趣。游戏准备：学会“金锁锁”儿歌、无障碍物的场地。游戏规则：1开锁人必须随儿歌节奏拍圈上幼儿的手。2最后拍到的两位幼儿必须沿圆圈向相反方向
13、快跑。游戏玩法：玩法同切西瓜。附儿歌：金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁， “咔嚓咔嚓”哪一把？哪一把？请你自己来开锁，来开锁。十二、切西瓜游戏目标 ：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。游戏准备：幼儿分两组围成圆圈。游戏规则：1幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；5最新 料推荐2一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手处）3当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。游戏玩法：附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！十三、贴人游戏目标：1能有合作进行游戏的能力。2具
14、有快跑、闪的能力与思维的机敏性。游戏准备：宽敞的活动场地上画一直径约 5 米的圆圈，圈外分 6 等份画出放射线状游戏规则：一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。游戏玩法：1跑时要在圈外，贴人要到圈里。2被追到者不再当追捉者。十四、木头人游戏目标：1增强对自己动作的控制能力。2发展身体的平衡性翯协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：安全无障碍物的场地。游戏规则：要边说儿歌边做动作。当说到“不许动”时参与游戏的人就要立刻不动，摆出一个造型并坚持不动，直到游戏结束
15、才能动。游戏玩法：十五、小车找空位游戏目标 ：1提高奔跑和追逐的能力，增强腿部与腰部的力量。2训练动作的敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。游戏准备：宽敞无障碍物的场地，塑料圈比幼儿人数少3 至 4 个。游戏规则：1. 开车时要根据教师的要求跑出不同的速度， 并变化方向跑， 不能停在圈的旁边等停车的信号。2. 要快速跳入空的塑料圈内，不能推挤已经跳入塑料圈内的幼儿。游戏玩法：6最新 料推荐十六、荷花荷花几 开游 目 ：1 增 快速奔跑和追逐的能力。2提高 作的反 速度和敏捷性，激 体育游 的 趣。游 准 ：学会“荷花” 首儿歌、 敞无障碍物的 地。游 ：1. 儿歌 完后才能开始跑。2. 被抓到 ，两
16、个幼儿要互 角色。游 玩法：若干幼儿手拉手 成一个大 圈， 几个幼儿站在圈内扮作荷花， 圈上幼儿 着荷花和荷花 歌。（圈上幼儿：荷花荷花几 开？圈内幼儿：一月开。）一月不开几 开？二月开。六月荷花 开。十七、胯下 球游 目 ： 快速 球的本 ，培养 作的准确性、灵敏性。游 准 ：大皮球 4 个。游 ：游 玩法：1、将幼儿分成人数相等的四 ，排成四列 ，双脚叉开站立。2、教 解游 的玩法及 ，幼儿游 。3、教 指 并表 遵守游 的幼儿。4、教 小 价。十八、猫捉麻雀游 目 ：1提高快速反 能力和 作的敏捷性。2培养听信号行 的 和 体育活 的 趣。游 准 ：麻雀 若干、猫 若干、 敞无障碍物的 地。游 ：1. 根据 声 奏， 奏快 跑， 奏慢 走。2. 根据猫追逐的方向来 避（提醒幼儿奔跑 互相 避，避免 生碰撞。）游 玩法：7
