1、名校名 推荐材料题：早期国家的产生和发展1 下列材料：大道之行也，天下 公。 与能， 信修睦。故人不独 其 ，不独子其子，使老有所 ，壮有所用，幼有所 是 大同。今大道既 ，天下 家。各 其 ，各子其子， 力 己。大人世及以 礼，城郭沟池以 固是 小康。礼 回答：（ 1）上述材料所 的两个 代有什么不同？（ 2）第一段材料反映的是 、舜、禹 期的情况， 一 期首 位置更替的方式是什么？（3）从第二段材料看更替首 位置的 法有了什么 化? 种“天下 家” 的局面是从 开始的？2 下列材料后回答 。材料一材料二“乃重刑辟，有炮烙之法。”“厚 税以 鹿台之 ，而盈巨 之粟。”、史 （ 1）材料一、二
2、分 介 了 史上的哪个朝代的哪个君主？（ 2） 什么两位君主的 治都被推翻了？1名校名 推荐（3）从他 的 治被推翻的史 中，你得到的启示是什么？3 下 ，回答 ：（ 1） 写出西周的都城 A： _。（2） 写出武王伐 的地点B： _。（3）西周初年，一共建立了_个封国。 写出 上五个重要封国的名称。_ _ _ _ _4 下列材料：材料一 兵西 封 侯，班 宗彝于是封功臣 士，而 尚父 首封，封尚父于 丘，曰 。史 材料二 下 2名校名 推荐请回答：（ 1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？（ 2）从材料一中可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？他被封于何处？西周的都城设在哪里？（ 3）材料
3、二中的主要枝干相当于哪些人？他们从主干天子那里能分到什么？（ 4）封国的统治者叫什么？他们对周天子有哪些义务？3名校名 推荐参考答案1答案：（1）第一段材料反映的是没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。第二段材料描述了国家产生后出现了“天下为家”和王位世袭的社会现象。（ 2）禅让制。（ 3）王位世袭制；启。2答案：（1）夏朝的桀，商朝的纣。（ 2）因为他们的残暴统治激起了平民和奴隶的不满与反抗。（ 3）统治者要任用贤臣，勤政爱民；得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助等。 ( 其他的答案，言之有理亦可 )3答案：（1）镐京。（ 2）牧野。（ 3） 71 燕 齐 鲁 宋 晋4答案：（1）分封制。（ 2）尚父 ( 姜尚 ) 。营丘 ( 齐 ) 。镐京。（ 3）周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代。统治和所管辖区域的土地和人民。（ 4）诸侯。必须拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战。( 不承担义务者，将受到惩罚 )4
