名校名 推荐第 5 课青铜器与甲骨文 通过这次练习，意味着你1、 通过对甲骨文、 金文的学习， 明白他们的含义， 知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。2、 通过学习司母戊鼎，搜集青铜器的有关资料和图片，加深青铜艺术这一文化瑰宝的认识。 课堂同步练习（A）一、课堂训练1、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：（）A 金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号2、我国有文字可考的历史开始于：（）A 夏朝B商朝C西周D东周3、猜一猜下列甲骨文是十二生肖中的哪一种?()A虎B鼠C兔D 蛇4、目前世界上已发现的最大的青铜器是：（）A 司母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D 青铜编钟5、下列不是青铜器合金的是：（）A铜B锡C铝D铅二、课堂回顾1.下图这件青铜器是目前世界上发现的最大的青铜器，被称为_，重800 多公斤，是 _朝青铜器的代表作。- 1 -名校名 推荐三、课堂延伸看生肖， 说历史1 选择你自己的生肖。学者画出来2由上可以看出甲骨文是什么文字？反映什么朝代什么历史现状？第 9 课 甲骨文与青铜器一、课堂训练1、 C2、B3、 D4、 A5、 C二、课堂回顾司母戊鼎，商三、课堂延伸鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪象形文字，反映商朝时期卜辞文化的流行，反映商王的活动人民的活动。我国有文字可考的历史从商朝开始的。- 2 -
