1、名校名 推荐第六单元第二课第 1课时爸爸成功创业的学问七 年级历史与社会备课组一、课标要求5-5 模拟简单的投资活动，感受投资虽可以增加财富，同时又具有一定的风险。5-6 采用模拟方式，体会从事某种经营活动需要考虑的因素。二、目标选择1、通过实例体会成功创业必不可少的因素以及他们的作用；2、知道创业投资可以带来回报，但它同时存在很大的风险；3、通过分析成功创业必须具备的条件以及如何规避风险，培养学生的分析问题的能力；4、通过分析实际生活中的企业创业过程，感受把握机会的重要性；5、通过典型案例深刻体会诚实守信对于经营活动的重要性；6、通过现实生活中具体的实例，感受诚实守信的重要意义，培养学生诚实
2、守信的人文素养。三、教学重点难点（一）教学重点：诚信，诚信是中华民族的传统美德，诚信不仅对于创业及经营活动有着重要的意义，而且对于整个社会都有非同寻常的意义。（二）教学难点：创业，对于学生来说，创业是一个比较遥远的话题，但同时又是同学生以后的生活密切相关的，学生的感性认识不多。四、教学方法1、请进来，走出去:2、角色扮演五、教学过程第一次备课一、导入新课：有一位老奶奶，大儿子是做雨衣生意的，小儿子是做冰棒生意的，老奶奶每天在家求神灵保佑儿子生意好，神灵就问，您到底是求雨还是求太阳？老奶奶不知所措，同学们，你有什么好主意来帮老奶奶吗？二、新课教授：1、投资：把积蓄起来的钱, 用于创办企业、生产经
3、营，从中获得更多的钱。（用钱来生钱）2、学生家长的创业之路介绍：请一位学生家长或学生来给同学们讲讲他或他爸爸的创业经历，然后让学生来分析、总结这位家长创业成功的要决。3、 读书本 P40 页：郑平爸爸成功创业的学问，思考：（ 1）影响企业成功经营的因素有哪些？（ 2）市场需要、产品价格、技术改造、开发新的产品对成功经营起什么作用？（ 3）成功创业的十六字秘诀“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转”。（ 4）欲在竞争中获得成功，必须重视市场需求、降低成本、改进技第二次备课活动：卖桃子话题：现在，每个桃子在市场上能卖 5 角钱。哪位同学能让桃子增值，卖到二三十元，甚至更多？”（前提：遵守规则）1
4、名校名 推荐 、更新 代和开 新 品等。市 需要是前提； 品价格是 争手段；技 改造是生命力源泉；新的 品是保 。4、角色扮演等模 方式，加深体 ：假如你是小 上一家百 店的老板。在未开店之前， 上已有两家百 店，生意挺好。你就是看上了 一点才开了自己的商店。但是开了商店后， 客并不多，生意只能勉 持。 是 什么呢？是 开店， 是另 出路？5、 投 可以增加收入，但有很大 ， 利越大、 越大。6、如何 避 ： 本 P41 ：一个小 上只有两种 ，一种是 有海 、网球 等 施的大型休 ；一种是雨 制造 。思考：（ 1） 种由天气决定 收入的情况下，如何 避 呢？（ 2）采用“ 把所有 蛋都放 一
5、个 子”的策略 避 ，有什么条件 ？（ 3 ）“ 把所有的 蛋都放 一只 子” ，即 将有限的 金合理分配，投 于两个或两个以上的行 。 ，不管出 何种情况， 有一个行 能 得回 。三、拓展延伸：收集本地区成功 事例或 之路案例并 行交流。四、作 ：假如你有五万元 金，正好学校周 有一 店 出租，你租了下来，准 开店。 ：你会 什么 目？ 出你的理由。你用什么手段吸引 客？ 后反思： 本 教学 象是初中一年 的学生， 个年 的孩子首先是消 者而不是生 者， 于生 性投 的 大多是通 接的途径所 取的，因而在 上存在着一定的困 。在 理 个 点的 候，如果 学生通 多媒体 建出一定的外在 境，通 情景，使学生 得切身的体 ，从而 投 程中相关因素的关注以及 避 等 得到最基本的 。效果会更好。2
