1、一、中考语文专项练习：短语1下列解说有误的一项是（）A. “夜雨剪春韭。 ”是杜甫的诗句，清新极了。解说：这一句的标点符号运用错误。B. 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说：这一句的主干是“眼睛随着移动 ”。C. 仙露琼浆不二法门众妙必备力争上游解说：这四个短语结构各不相同。D. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。解说：这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。【答案】 B【解析】 【分析】本题考查标点符号的使用，句子成分的分析和句子主干的提取，短语结构的判断和修辞方
2、法的辨析，作答时注意逐项分析。 B 项的判断有误， “千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动 ”的主干应该是 “眼睛移动 ”，“随着姚明的高大声影 ”是句子的状语。2下列各项中分析不正确的一项是（） 今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴 ”在央视舌尖上的中国3节目播出后，触发了很多观众味蕾。 富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。 据统计，自 “沙泉鱼宴 ”进入公众视野以来，彰武县共接待约3 万多名游客前来尝鲜。 彰武县借助舌尖上的中国 3播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴 ”特色美食大赛。A. 第 句中的 “今年 ”是名词， “触发 ”是动词。B. 第 句中的 “地方特色 ”是主谓短语，
3、“搜索的热点 ”是偏正短语。C. 第 句有语病，修改方法是：将“约 ”或 “多 ”删去。D. 第 句有语病，修改方法是：将“举办 ”和 “策划 ”互换位置。【答案】B【解析】 【分析】 A 项， “今年 ”是时间名词。B 项的表述不正确，“地方特色 ”是偏正短语，不是主谓短语。C 项， 3 句属于重复多余。D 项， 4 句属于语序不当。故答案为： B。【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。答题时应注意，知识点较多，根据不同题型仔细判断辨析正误，偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。3下面的表述不正确的一项是（）A. “精准扶贫 ”“一带一路 ”“全民阅读 ”“亲近自然 ”这四个短语依次是偏正短
4、语、并列短语、主谓短语、动宾短语。B. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。C. “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁 ”这个句子的主干是 “中心如同鸿雁 ”。D. “想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练 ”中， “年轻 ”从词性来说是个形容词。【答案】 B【解析】 【分析】 B 项表述不正确。 “令尊 ”称对方父亲的敬词，由 “我们家家教很严 ”可知使用错误。故答案为：B【点评】本题考查短语类型的把握，句子主干的提取，词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。4下列各项中分析有误的一项是（） 传统节目的文化变迁，影
5、响着人们的精神世界。 正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因， 中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。 只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。A. 第 句中， “琴瑟和鸣 ”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。B. 第 句中 “关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。C. 第 句有语病，可以修改为：在“更
6、好地服务人们”后添加 “的生活 ”D. “文化基因 ”是主谓短语， “只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂 ”是条件复句。【答案】D【解析】 【分析】 D 项有误， “文化基因 ”是偏正短语。故答案为： D【点评】本题考查语文知识辨析。答题时应注意，把各个选项内容对照相应词句，找到关键语句，结合相关语文知识常识，字形分析比照辨析正误。5下列各项中说法正确的一项是（）A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。该句中的 “仿佛 ”是动词。B. “我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。 ”该句使用了比喻和比拟的修辞手法。C. “心有灵犀 ”
7、是主谓短语， “浩荡离愁 ”是偏正短语， “留存下来 ”是动宾短语。 D. “枯藤老树昏鸭，小桥流水人家 ”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。【答案】 B【解析】 【分析】 A“仿佛 ”不是动词，它是一个副词。B“奔流似的马群”是比喻， “皮鞭滚落 ”属于比拟。C“留存下来 ”属于动补短语，不是动宾短语。D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。故答案为： B【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声
8、词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。6下列表述有误的一项是()A. “铭 ”和 “说”都是文言文的一种文体。“铭 ”一般是用韵的, “说 ”类似于现代的杂文。B. 海底两万里是一部扣人心弦的科幻小说,在英勇顽强的尼摩船长的身上,体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。C. 假如生活欺骗了你、未选择的路和伟大的悲剧的作者分别是俄国诗人普希金、美国诗人弗罗斯特和奧地利作家茨威格。D. “游山西村
9、 ”和“登飞来峰 ”都是动宾短语 , “权劝学孙 ”和 “河中石兽 ”都是主谓短语。【答案】 D【解析】 【分析】 “河中石兽 ”是偏正短语。故选D。故答案为： D【点评】本题考查语法知识和文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。7阅读下面语段，选出理解和表述有误的一项是（）青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路
10、， 和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！A. “青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中 “青春 ”是名词， “在 ”是介词， “的 ”是助词。B. “这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。”中 “最”是副词， “闪亮 ”和“珍贵 ”是形容词。C. 结尾处 “谢谢你 ”中的 “你 ”是指 “那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。D. “独一无二 ”、“人生扉页 ”、“回首来路 ”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。【答案】D【解析】 【分析】D 项，独一无二是并列短语。故选D。故答案
11、为：D【点评】短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分。考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。8下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “荆楚大地 ”“传统佳节 ”“从严治党 ”“多么豪迈 ”与 “精心设计 ”的短语结构完全相同。B. “针对有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17 个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，黄冈市编发哪些红线不能踩宣传教育读本。”这个单句状语前置。C. “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推
12、广活动。 ”这个句子的主干是 “李娜推广活动 ”。D. “只有当劳动与创新的想法有机结合，创新才可能最终得以实现。 ”这是一个条件关系复句。【答案】 C【解析】 【分析】 ABD 正确。 C.这个句子的主干应为：李娜参加活动。谓语中心语是加”。故答案为： C【点评】本题考查语法。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。提取句子成分首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时
13、要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。也可以根据关联词辨析。“参9下列说法不正确的一项是（）A. “今天 的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个 句子的主干是“青年认识意义”。B. “振兴中华 ”“声名狼藉 ”“衣冠楚楚 ”是同一结构的短语。C. “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。D.“每个人勇于开拓创新， 中国制造 就能更上层楼。”这是个假设关系的复句【答案】B【解析】 【分析】本题考查语文综合知识辨析的能力。有提取句子主干、动宾短语、主谓短语、标点符号区分、假设复句。B “振兴中华 ”是动宾短语，“声名狼藉 ”和 “衣冠楚楚 ”是主谓短语。故答案
14、为： B。【点评】本题考查语文综合知识辨析的能力。答题时应注意，根据自己的知识积累，逐项辨析判断正误。 B 项包含动宾、主谓两种结构。10 阅读下面语段，表述有误的一项是（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，
15、谢谢你。A. 结尾处 “谢谢你 ”中的 “你 ”指的是 “那个站在骄阳下青春的自己”。B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。 ”这句话中的“那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管 ”“都 ”。D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 表述正确。 B“那么美好 ”是偏正短语， “独一无二 ”是并列短语，故这两个短语结构一致的说法不正确。故答案为：
16、 B【点评】本题属于综合考查题，考查理解材料内容能力，辨析短语结构能力，使用关联词语的能力，辨析修辞手法能力。答题的关键是要理解材料内容，然后再根据平时掌握的语法知识和修辞知识分析答题。11 下面说法不正确的是（）A. “获得荣誉 ”“雄伟壮丽 ”“一泓泉水 ”这三个短语的类型依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。B. 回延安用陕北民歌 “信天游 ”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。C. “看到同志们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整，缺少主语。去掉到”或 “使 ”，句子就完整了。“看D. 诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从
17、西周初年到春秋中叶的诗歌 300 篇，先秦时叫作诗或诗三百。【答案】 D【解析】 【分析】 D.“浪漫主义 ”应为 “现实主义 ”， 300 篇应为 305 篇。故选D。故答案为：D【点评】本题考查文学常识级语法知识，注意短语类型的辨析，作家作品的把握，病句的修改等知识。12 读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪
18、色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。A. 结尾处 “谢谢你，再见”中的 “你 ”指的是 “那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己 ”。B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二 的记忆。 ”这句话中的 “那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管 ”“都 ”。D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动
19、形象，耐人寻味。【答案】B【解析】 【分析】本综合读写题给出一段以“青春 ”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。A：本题考查代词指代对象的理解。结合文段的理解，可知“你 ”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B：本题考查短语类型的判断。“那么美好 ”为偏正短语，“独一无二 ”为并列短语；分析错误；C：本题考查关联词的选择根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；D：本题考查句子的赏析从句子内容来看，将“人生 ”比作 “一首诗 ”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。故答案为： B【点评】
20、对于表述题的解答，一定要结合原题的内容来解答，本题从内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等几方面来解答。解答时首先明确信息筛选的内容；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当判断。13 下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（）A. 众、刃、休、甜四字的造字法相同，都是会意字。B. 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。这句用的是比喻修辞。C. 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生这四个短语结构都不相同。D. “什么，周副主席？”杨光立刻惊住了，惶惑地望着担架，一时竟不知道如何是好。这句标点使用不正确。【答案】B【解析】 【分析】此题是对汉语语法知识的考查
21、，包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点符号四个知识点，需要学生在平时要有扎实的基础。A 项中 “甜 ”字是形声字，不是会意字；C 项中 “万水千山 ”“节衣缩食 ”是并列关系的短语，“万籁俱寂 ”是主谓关系的短语，“得意门生”是偏正关系的短语；D 项问号、引号使用都正确。故答案为： B。【点评】现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力，学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习，要多积累，多练习，掌握语法基本知识及其用法。14 下列说法正确的一项是（）A. “我在北京。”和 “我们在党的关怀下成长。”这两个句子中
22、的“在 ”分别是动词、介词。B. “科技发达 ”“今天星期二 ”“中国工人 ”“这本书 20 元 ”都是主谓短语。C. “五十多年来，这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。”这个句子的主干是“海外游子眷念 ”。D. “看见这样翠绿的麦田，仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。”这句话运用了比喻的修辞手法。【答案】A【解析】 【分析】这是一道基础知识的题目，综合考查了词性、短语结构、提取句子主干和修辞手法等多个知识点。A 正确；B 项中 “中国工人 ”不是主谓短语，而是偏正短语；C 项中句子的主干应该是 “游子眷恋祖国 ”；D 项中 “仿佛已经嗅出白面包子的香气来了 ”是联想，不是比喻。故答案为：
23、A。【点评】这就要求学生在平时的学习中，注重积累相关语文知识。15 下列各项判断正确的一项是（）A. “放心吧，错不了！”他说， “只要你坚持正确的方向，就一定能够取得成功。”判断：句中的标点符号完全正确。B. 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎 ”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。判断：这句话运用了作比较的说明方法。C. 阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。判断：这四个短语的结构各不相同。D. “它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。 ”判断：这句话的主干是：它躺在角落。【答案】 A【解析】 【分析】本题考查语文综合知识辨析。涉及标点符
24、号的运用，分析说明方法及其作用，短语类型判断，提取句子主干。A：正确。B：这句话运用了举例子的说明方法。C：阳光灿烂是主谓、手舞足蹈是并列、报效祖国是动宾、注入活力是动宾。D：这句话的主干是：它躺。故答案为： A。【点评】本题考查语文综合知识辨析。答题时应注意，对各个选项的说法，和相关的知识点逐一比较，字斟句酌辨析正误，得出正确答案。16 下列表述有误的一项是（）A. 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B. 小石潭记的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家 ”之一。C. “看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语D. 小福子的死让祥子彻底绝望，最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃
25、喝嫖赌的“行尸走肉 ”。【答案】C【解析】 【分析】 C 表述有误。 “说清楚 ”是述补短语或动补短语。 “清楚 ”是补语，不是宾语。故答案为： C。【点评】动宾、动补之别在于动宾中的宾回答的是动了谁，动了什么的问题，而动补中补回答的是动到什么程度，动的效果。因为 “谁 ”和 “什么 ”承载者是具体的人与物，所以常常是由名词来承接，而补要回答动的效果，能回答效果的词汇就要宽泛的多，趋向、数量、时间、处所、程度等都可能承接动的效果，说明动的效果者最多使用的是形容词。17 下列说法正确的一项是（）A. 欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确。B.
26、木本采沐解说：这四个字的造字法相同。C. 繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同。D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。【答案】D【解析】 【分析】 A.感叹号在引号内；B.木是象形字，本是指事，采是会意字，沐是形声字；C.繁花嫩叶是并列，流水潺潺和赞叹不已是动补，爱好文学动宾；D.正确；故选 D。【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。18 读语段，找出表述有误的一项大同自古称 “四大街八小巷，七十二条绵绵巷。
27、 ”建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。穿行在大同这些古香古色的小街巷，能回响出经久不息的历史足音。 些足音是嘈 的，仔 辨析，有 “琵琶老 ”王昭君回望中原 奏琵琶的惆 ，有百碑洼北魏崔浩 碑 卑民族 史的 ，也有明朝正德皇帝邂逅并 李 姐的 佻。有慈禧西逃 “ ”吃 “ 麦 ”的 幸，有四牌楼下 吊王 怕其 生再叛的 奇，也有神 李文全盗 行 弄日本鬼子的惊 桑 迁似乎湮没了 史，但不 意又 示出了 史。 不 是一座普通的城市， 有一种 骨，一种北方的雄 和厚重，灵隽与神奇。A. 段首 “四大街八小巷，七十二条 巷。”引文中的句号 在下引号外 。B. 画 句运用排比
28、的修辞手法， 奏 明，句式 ，展示大同街巷的丰厚 史。C. “ 史足音 ”、 “回望中原 ”、 “古香古色 ”和 “ 奏琵琶 ”的短 构各不相同。D. “建筑是音 ，但真正 成美妙曲 的是人，是流 千古的 史故事。 ”是一个病句。【答案】 C【解析】 【分析】 A.正确。引用半句 ，且 “四大街八小巷，七十二条 巷 ”做了下文的句子成分。所以句号 在下引号外 。B.正确。 “有 有 也有 ”运用排比的修辞手法展示大同街巷的丰厚 史。C. 。 “ 史足音 ”偏正； “回望中原 ” ； “古香古色 ”并列； “ 奏琵琶 ” 。短 构有相同的情况。D.正确。是病句，属于中途易 。可改 作了流 千古的
29、 史故事的人”。故 故答案 ： CC。“建筑是音 ,但真正 成美妙曲 的是 人,是 【点 】本 考 段内容的把握，注意通 全文，把握文意，揣摩 正 。19 出短 构不完全相同的一 是（）A. 教学相 雨脚如麻 游于濠梁 C. 翩翩两 垂天之云 半匹 B. 与能D. 不知其善牛困人 尽粟一石唇焦口燥 有名 【答案】A【解析】 【分析】 A“教学相 ”“雨脚如麻 ”都属于主 短 ，“游于濠梁”属于 短 。B 三个短 都属于并列短 。C 三个短 都属于偏正短 。D 三个短 都属于 短 。故答案 ： A【点 】本 考 辨析短 型的能力。短 的 型有主 短 、偏正短 、 短 、 短 等，学生在平 的学
30、中要掌握短 的种 及其特征。答 要 合具体短 行分析。20 单选题（1）下列各 短 中与其它短 属于不同 型的是（）A. 志B. 研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】 （ 1） C（ 2） D（ 3） B【解析】 【分析】（ 1） “报纸杂志 ”“调查研究 ”“严肃认真 ”“读和写 ”都是并列短语，而 “身体健康 ”属于主谓短语。故选 C。（ 2） “十分伟大 ”“我的书
31、包 ”“小声地说 ”“很热闹 ”都是偏正短语，而 “追歼敌人 ”属于动宾短语。故选 D。（ 3） “祖国万岁 ”“天气晴和 ”“品质优良 ”“成绩好 ”都是主谓短语，而 “思想品质 ”属于并列短语。故选 C。故答案为： C D B【点评】 本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。 本题考查辨析短语类型的能力。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语 ;定语 (状语 )和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。 本题考查辨析短语类型的能力。主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语 ;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系 (或主述关系，即 主题 -陈述 关系 )。
