1、一、中考语文专项练习：短语1下列短语，与“她的眼睛 ”结构类型都相同的一项是（）A. 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B.热得难受延续下去分享快乐C. 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼D. 保护环境天涯海角心有灵犀【答案】A【解析】 【分析】 “她的眼睛 ”是偏正短语， A 项全是偏正短语；B 项 “热得难受 ”“延续下去 ”是后补短语， “分享快乐 ”是动宾短语； C 项“感情丰富 ”“睡眼蒙咙 ”是主谓短语， “海市蜃楼 ” 是并列短语； D 项 “保护环境 ”是动宾短语， “天涯海角 ”是并列短语， “心有灵犀 ”是主谓短语。故答案为： A。【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力，能判断，会应用。
2、2下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A. “我们重温共产党宣言，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰 ”，句中划线的词依次是动词和名词。B. “牢记使命 ”“批判精神 ”“熟读精思 ”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。C. “在全国网络安全和信息化工作会议上，习近平总书记再次描画了网络强国的宏伟蓝图，指明了网信事业的前进方向 ”，这个句子没有语病。D. “对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说”，运用了排比的修辞方法。【答案】B【解析】 【分析】并列短语：词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。偏正短语：前偏后正：“偏 ”修
3、饰、限制 “正 ”。动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词宾语 .。主谓短语：陈述与被陈述的关系.名词（代词）+动词（形容词）。主语可以回答谓语“谁 ”、 “什么 ”；谓语可以回答主语“怎么样 ”。 B 项有误， “牢记使命”是动宾短语，“批判精神 ”是偏正短语， “熟读精思 ”是并列短语。故答案为： B【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意，选项涉及词类、短语类型、病句辨析、排比修辞等，准确理解把握各个选项内容，把各个选项和相关常识进行比照对比，字斟句酌辨析正误。3下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “跑 ”“公里 ”“非常 ”“哪里 ”“关于
4、 ”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。B. “道德高尚 ”“拨动心弦 ”“中国方案 ”“打扫干净 ”四个短语的结构完全不同。C. “5月 16 日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500 周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。 ”这个句子的主干是：活动举行。D. “他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。【答案】 D【解析】 【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识，仔细辨析各个选项的正误，逐项进行分析即可。D 项判断与分析错误，这是一个表示并列关系的复句。故答
5、案为： D。【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意，A 项词性判断正确；B短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语；C 项提取句子主干正确，是项主谓句； D 项 “不是，而是 ”不是判断，前后没有转折的关系，是并列关系复句。4下列对语文知识表述，不正确的一项是（）A. 常见的描写方法有多种，其中按照内容分，描写有人物描写和环境描写两种。B. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先个人呢，也没有说 。”这句话中划线的 “而 ”是连词。C. “他们春游 ”“心情愉悦 ”“记笔记 ”“柳絮飘飞 ”都是主谓短语。D. “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
6、船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这段文字使用了化静为动的写景方法。【答案】C【解析】 【分析】 “记笔记 ”是动宾短语。故选C。故答案为： C【点评】本题综合考查学生语文知识。 “记笔记 ”是动宾短语。而 “他们春游 ”“心情愉悦 ”“柳絮飘飞 ”是主谓短语。5下列说法有误的一项是（）A. 鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B. 在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C. 我国古代科举制中有“连中三元 ”的说法， “三元
7、”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元 ”“会元 ”“状元 ”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元 ”。D. “中国梦 ”“精准扶贫 ”“一带一路 ”“振兴中华 ”“互联互通 ”等短语是同一结构的短语。【答案】D【解析】 【分析】 ABC 说法正确。 D “中国梦 ”“精准扶贫 ”是偏正短语， “一带一路 ”“互联互通”是并列短语， “振兴中华 ”是动宾短语。故答案为： D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定
8、的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。6单选题（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】 （ 1） C（ 2） D（ 3） B【解析】 【分析】（ 1） “报纸杂志 ”“调查研究 ”“
9、严肃认真 ”“读和写 ”都是并列短语，而 “身体健康 ”属于主谓短语。故选 C。（ 2） “十分伟大 ”“我的书包 ”“小声地说 ”“很热闹 ”都是偏正短语，而 “追歼敌人 ”属于动宾短语。故选 D。（ 3） “祖国万岁 ”“天气晴和 ”“品质优良 ”“成绩好 ”都是主谓短语，而 “思想品质 ”属于并列短语。故选 C。故答案为： C D B【点评】 本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。 本题考查辨析短语类型的能力。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成
10、分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语 ;定语 (状语 )和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。 本题考查辨析短语类型的能力。主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语 ;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系 (或主述关系，即 主题 -陈述 关系 )。7阅读下面语段，表述有误的一项是（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途
11、当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。A. 结尾处 “谢谢你 ”中的 “你 ”指的是 “那个站在骄阳下青春的自己”。B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。 ”这句话中的“那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管 ”“都 ”。D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往
12、并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。【答案】 B【解析】 【分析】 ACD 表述正确。 B“那么美好 ”是偏正短语， “独一无二 ”是并列短语，故这两个短语结构一致的说法不正确。故答案为： B【点评】本题属于综合考查题，考查理解材料内容能力，辨析短语结构能力，使用关联词语的能力，辨析修辞手法能力。答题的关键是要理解材料内容，然后再根据平时掌握的语法知识和修辞知识分析答题。8下列短语中都是偏正短语的一组是（）A. 自由自在 象征意义 革命风暴 C. 蜿蜒游动 热情的火焰 大声叫喊B.越来越低D. 善于潜水掠
13、起飞沫渴望暴风雨预言胜利力量和信心【答案】C【解析】 【分析】本题是对知识结构的考查。A 项中有并列短语、偏正短语; B 项中有并列知识、动宾短语；D 项中有偏正短语、动宾短语、开列短语。C 项中全是偏正短语。故答案为： C。【点评】短语的结构类型比较多，要求学生平时在学习多加体会，并能在训练中详细搞清各大种类型短语的区别，可以用到类比组词的方式加深理解。9下列各项判断与分析正确的一项是（）A. “瞻仰 ”“豁亮 ”“颓唐 ”“诚实 ”词性相同。B. “特别强烈 ”“空气干燥 ”“地势平坦 ”“风力很强”短语结构相同。C. “请你好好思考一下，说说一面句子中划线的字为什么用得准确？”这个句子标
14、点使用正确。D. “荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是“深处露出白屋 ”。【答案】D【解析】 【分析】本题考查词性的区分，短语的结构，标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。根据所学的知识，逐项进行分析即可。A 项 “瞻仰 ”是动词，其他关系是形容词。B 项 “特别强烈 ”是偏正短语，其他各项是主谓短语。C 项问号应改为句号。D 项正确。故答案为： D。【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。注意寻找句子主干时，要把宾语或宾语中心语保留在主干里。否定句中的否定词充当状语时，要把否定词保留在主干里。主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时，找中心语都要把整个并列短语找出
15、来。遇到双宾语句时，要把两个宾语都留在主干里。10 选出短语结构都相同的一项（）A. 才疏学浅 心灰意冷 耳闻目睹 C. 过问世事 花天酒地 寸步难行B. 百废待举D. 秉烛夜谈两相情愿深居简出张灯结彩痛心疾首【答案】A【解析】 【分析】本题考查短语的结构类型。A 项均为并列短语。B 项百废待举是主谓短语，两相情愿是偏正短语，张灯结彩是并列短语。C 项过问世事是动宾短语，花天酒地是并列短语，寸步难行是主谓短语。D 项秉烛夜谈是偏正短语，深居简出是并列短语，痛心疾首是并列短语。故答案为A【点评】要了解常见的短语类型及各自的特点，然后加以判断。11 下列有关语文知识分析不当的一项是()A. “赞成
16、 ”“恭敬 ”“终于 ”（分析：这三个词依次是动词、形容词、副词）。B. “留守儿童 ”“绿水青山 ”“关注民生 ”（分析：依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语）。C. 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。（分析：这个句子的主语是 “先辈 ”，宾语是 “陆上丝绸之路 ”）D. 我要热饭。（分析：这个句子有歧义。）【答案】B【解析】 【分析】 B. “守儿童留 ”是偏正短语，“绿水青山 ”是并列短语， “关注民生 ”是动宾短语。故答案为： B【点评】本题考查考生对语法知识的掌握能力。考生在平时学习中要理解基本的语法知识，并且要运用语法知识进行判断。12 法知 分析正
17、确的一 是（） 无数的城市 史告 我 ，城市的 不是 史教科 中枯燥的数字和 料，而是活生生存留于城市空 和 中的生命的 度、 月的痕迹、文化的 淀。 当人 砍倒第一棵 的 候，文明开始了; 而当人 砍倒最后一棵 的 候，文明 束了。 厮 声依然回 不已的古 角斗 ，蛛网般交 的威尼斯水巷，清冽蔚 的多瑙河，清秋 村 野平 的 明园 墟，横亘万里烽火 的 城城市是复 的，可是往往也如此 。 城市的生命与性格、 史与 就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天 廓 A. “复 ”“ ”“交 ”“平 ”均 形容 。B. “回 不已 ”“清冽蔚 ”“生命与性格”“ 史与 ”均 合短 。C. “城
18、市的 不是 史教科 中枯燥的数字和 料，而是活生生存留于城市空 和 中的生命的 度、 月的痕迹、文化的 淀。”此句 折关系。D. 本段文字的正确 序 。【答案】D【解析】 【分析】本 考 学生 法知 的掌握能力。 法知 是学好 、运用 行表达的基 ， 学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A 项 “复 ”“ ”“平 ”是形容 ， “交 ”是 ；B 项 “回 不已 ”是 短 ；C 句子 并列关系。故答案 ： D。【点 】做本 注意 、主 、偏正、并列短 的区分。13 下列 法知 判断 的一 是（）A. 遮天蔽日、 烟云、 姓埋名、 手 脚都是并列短 。B. “大家都知道明朝的大哲学家王阳
19、明 ”， 个句子的主干是：大家知道王阳明。C. “只要你肯做下去，趣味就会 生”， 个句子是条件关系的复句。D. “ 是睿智的微笑”，句中的 “微笑 ”是名 ，在句中作 。【答案】 A【解析】 【分析】分析各 中 法知 点，根据所学 法知 ，判断正 。A 中 “ 烟云 ”是偏正短 ，不是并列短 。故答案 ： A【点 】掌握常 的四种短 型，掌握不同短 的 构特点，并能准确的加以区分。14 出与 “成 不 ” 法 构相同的一 是（）A. 冒了 寒B. 豆腐西施C. 波D. 笔画减省【答案】D【解析】 【分析】本 考 学生 法知 的掌握能力。 法知 是学好 、运用 行表达的基 ， 学生辨析病句、仿
20、写句子、改写句子有很大的帮助。示例中“成 不错 ”式 “主谓短语 ”。A 项是 “动宾短语 ”，B 项是 “偏正短语 ”，C 项是 “偏正短语 ”，D 项是 “主谓短语 ”。故选择D 项。故答案为： D【点评】常见短语类型有：动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语等，要掌握不同短语类型的特点，注意区别，并在平时的语言运用中正确使用。15 下列说法正确的一项是（）A. “我在北京。”和 “我们在党的关怀下成长。”这两个句子中的“在 ”分别是动词、介词。B. “科技发达 ”“今天星期二 ”“中国工人 ”“这本书 20 元 ”都是主谓短语。C. “五十多年来，这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。
21、”这个句子的主干是“海外游子眷念 ”。D. “看见这样翠绿的麦田，仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。”这句话运用了比喻的修辞手法。【答案】A【解析】 【分析】这是一道基础知识的题目，综合考查了词性、短语结构、提取句子主干和修辞手法等多个知识点。A 正确；B 项中 “中国工人 ”不是主谓短语，而是偏正短语；C 项中句子的主干应该是 “游子眷恋祖国 ”；D 项中 “仿佛已经嗅出白面包子的香气来了 ”是联想，不是比喻。故答案为： A。【点评】这就要求学生在平时的学习中，注重积累相关语文知识。16 下列短语结构类型一致的选项是（）A. 坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动B. 鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦
22、干C. 惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想D. 精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万岁【答案】 D【解析】 【分析】两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：并列、偏正、动宾、补充、主谓，可根据其的特点来判断。A： “坦荡如砥 ”形补短语、 “盛得太满 ”动补短语、 “人生如戏 ”补充短语、 “积极行动 ”偏正短语。B： “鸿雁传书 ”主谓短语； “国家利益 ”偏正短语、 “夏意正浓 ”主谓短语、 “埋头苦干 ”偏正短语。C： “惴惴不安 ”补充短语、 “温文尔雅 ”并列短语、 “彬彬有礼
23、”偏正短语、 “冥思苦想 ”并列短语。D： “精力充沛 ”主谓短语、 “夸父逐日 ”主谓短语、 “杞人忧天 ”主谓短语、 “祖国万岁 ”主谓短语。故答案为： D。【点评】该题考查了学生对短语的掌握。解答时需要对短语的类型有一定的积累，然后再进行辨别即可。17 下列语法知识判断错误的一项是（）A. “远近横着几个萧索的荒村。”中的 “萧索 ”是形容词。B. “端午的鸭蛋 ”“斑羚飞渡 ”“蚊子和狮子 ”“热爱生命 ”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。C. “如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。D. “韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的
24、谓语是 “发给 ”。【答案】C【解析】 【分析】 C项应是假设复句。18 下列短语的结构类型完全相同的一项是（A. 爱莲说十拿九稳开卷有益龙吟凤哕）B. 出师表通宵达旦最后一课安塞腰鼓C. 游子归水波粼粼精力充沛斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命天衣无缝锐不可当【答案】 C【解析】 【分析】根据所学的语法知识首先要了解短语的结构类型有并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语等，根据各项内容辨析判断， C 项各词皆是主谓短语。故答案为： C【点评】要求学生首先要会辨别词组结构，分清结构类型，然后找出同一类结构的即可。19 选出短语结构不完全相同的一项是（）A. 教学相长 雨脚如麻 游于濠梁 C
25、. 翩翩两骑 垂天之云 半匹红纱B. 选贤与能D. 不知其善牛困人饥尽粟一石唇焦口燥虽有名马【答案】A【解析】 【分析】 A“教学相长 ”“雨脚如麻 ”都属于主谓短语，“游于濠梁”属于动宾短语。B 这三个短语都属于并列短语。C 这三个短语都属于偏正短语。D 这三个短语都属于动宾短语。故答案为： A【点评】本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。答题时要结合具体短语进行分析。20 对下面的各组短语判断正确的一项是（）A. 病情严重一排商店鲜花盛开（主谓）B. 靠近窗口日夜躺卧扣人心弦（动宾）C. 美丽动人每天上午家庭妻小（并列）D. 静静地躺彻夜难眠一泓湖水（偏正）【答案】D【解析】 【分析】本题是对词语结构的考查。A 项中 “一排商店 ”是偏正短语；B 项中的 日夜躺卧 ”是偏正短语； C 项中的 每天上午 ”是偏正短语。故答案为： D.【点评】要熟悉四种觉的短语类型：动宾、偏正、并列、主谓。记住一些典型的例子，帮助自己类比理解各种不同的短语类型。
