1、一、中考语文专项练习：短语1下列短语结构类型相同的一项是（）A. 中国学生自然科学传统教育社会环境B.抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C. 做研究作主张出主意显微镜D.经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观【答案】A【解析】 【分析】 A 项，都是偏正短语。B 项， “抽象思维 ”“轻视实验 ”“没有准备 ”为偏正短语；“一帆风顺 ”是主谓短语。C 项 “做研究 ” 作“主张 ” 出“主意 ”是动宾短语；“显微镜 ”是偏正短语。D 项， “经书里说 ”“盲目接受 ”“袖手旁观 ”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。故答案为： A。【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。2下列对语文知识的分析
2、，不正确的一项是（）A. “我们重温共产党宣言，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰 ”，句中划线的词依次是动词和名词。B. “牢记使命 ”“批判精神 ”“熟读精思 ”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。C. “在全国网络安全和信息化工作会议上，习近平总书记再次描画了网络强国的宏伟蓝图，指明了网信事业的前进方向 ”，这个句子没有语病。D. “对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说”，运用了排比的修辞方法。【答案】 B【解析】 【分析】并列短语：词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。偏正短语：前偏后正：“偏 ”修饰、限制 “正 ”。
3、动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词宾语 .。主谓短语：陈述与被陈述的关系.名词（代词）+动词（形容词）。主语可以回答谓语“谁 ”、 “什么 ”；谓语可以回答主语“怎么样 ”。 B 项有误， “牢记使命”是动宾短语，“批判精神 ”是偏正短语， “熟读精思 ”是并列短语。故答案为： B【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意，选项涉及词类、短语类型、病句辨析、排比修辞等，准确理解把握各个选项内容，把各个选项和相关常识进行比照对比，字斟句酌辨析正误。3下列语法知识判断错误的一项是（）A. “他委屈地离开教室”中的 “委屈 ”在句中作状语。B. “我悲伤着你的悲伤”
4、中的 “悲伤 ”依次是动词和形容词。C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。D. “天气晴朗”“晴朗的天 ”“洗衣服 ”“洗干净 ”四个短语结构各不相同。【答案】B【解析】 【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。B 项对语法知识判断错误。第二个“悲伤 ”是名词，不是形容词。第二个“悲伤 ”做第一个 “悲伤”的宾语。故答案为： B。【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。“你的悲伤 ”中 “悲伤 ”做宾语，词性变为名词。4短语判断
5、全都正确的一项是（）A. 我的老师 偏正短语美丽的花朵 偏正短语慢慢地爬 偏正短语B. 把句子 介宾短语漂亮极了 偏正短语可爱的中国 偏正短语C. 学习汉语 动宾短语跑一圈 动宾短语学习讨论 并列短语D. 热得发烫 动补短语关系复杂 主谓短语无私奉献 主谓短语【答案】 A【解析】 【分析】 A正确； B “漂亮极了 ”是形补短语；C “跑一圈 ”是动补短语；D “热得发烫 ”是形补短语、“无私奉献 ”是偏正短语。据此，答案为A。故答案为： A【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。做题时，先总观各项，仔细分析每项短语的类型，运用排除法，缩小判断的范围，减轻判断的难度。5下列分析有误的一项
6、是（）A. 一触到水，我们刚到的客人就会叫起来， 似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（句中划线词语都是动词）B. 挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。（四个短语的结构类型一样）C. “四书 ”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物致知。 ”（句中标点符号使用正确）D. 一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。（句中运用了比喻的修辞手法。）【答案】 C【解析】 【分析】 C.分析有误。把引号中的句号移至引号外。即： “格物致知 ”。注意 “格物致知 ”做了 “是 ”的宾语。故答案为：C【点评】本题考查语法知识的把握，注意词性的区分、短语类型
7、的把握、标点符号的运用、修辞方法的区分。6下列对语文知识表述，不正确的一项是（）A. 常见的描写方法有多种，其中按照内容分，描写有人物描写和环境描写两种。B. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先个人呢，也没有说 。”这句话中划线的 “而 ”是连词。C. “他们春游 ”“心情愉悦 ”“记笔记 ”“柳絮飘飞 ”都是主谓短语。D. “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这段文字使用了化静为动的写景方法。【答案】C【解析】 【分析】 “记笔记 ”是动宾短语。故选C。故答案为： C【点评】本题综合考查学生语文知识。 “记笔记 ”是
8、动宾短语。而 “他们春游 ”“心情愉悦 ”“柳絮飘飞 ”是主谓短语。7阅读下面语段，选出理解和表述有误的一项是（）青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路， 和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！A. “青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中 “青春 ”是名词， “在 ”是介词， “的 ”是助词。B. “这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵
9、的篇章。”中 “最”是副词， “闪亮 ”和“珍贵 ”是形容词。C. 结尾处 “谢谢你 ”中的 “你 ”是指 “那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。D. “独一无二 ”、“人生扉页 ”、“回首来路 ”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。【答案】D【解析】 【分析】故答案为： DD 项，独一无二是并列短语。故选D。【点评】短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分。考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。8下列各项中分析有误的一项是（）“不畏苦寒，自得其芳”。 南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，
10、终于建成国天眼 ”这项世界级工程。 以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。 一切不平凡的成就，皆源自不弃涓“中滴的付出。 不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。A. 第 句中标点使用错误，应将句号移至引号内。B. 第 句中， “谨小慎微 ”使用不当，可改为“如履薄冰 ”。C. 第 句中的 “终于 ”是副词。D. 第 句中的 “世界级难题 ”是主谓短语。【答案】D【解析】 【分析】 D. 有误。 “世界级难题 ”是偏正短语。故答案为： D【点评】本题考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结
11、构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。标点结合句意辨析正误。9请选出下列说法错误的一项（）A. “红旗飘扬 ”“人物描写 ”“边读边写 ”“吃大米饭 ”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。B. 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C. 古人将面 ”。“山的北面，水的南面”称作 “阴 ”，愚公移山中“达于汉阴 ”是指 “到达汉水的南D. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。【
12、答案】D【解析】 【分析】这道题考的是文化常识和文学常识。A.是对短语的理解和运用，正确。B.是对句子的赏析，考的是修辞手法，正确。C.考的是古代的地理常识，正确。D、考的是文学常识，不正确。小说是以塑造人物形象为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。故答案为： D。【点评】要掌握小说的三要素和小说的定义，知道小说的中心应是 “塑造人物形象 ”，而不是“叙述故事情节 ”。10 下列说法有误的一项是（）A. 鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B. 在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，
13、作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C. 我国古代科举制中有“连中三元 ”的说法， “三元 ”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元 ”“会元 ”“状元 ”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元 ”。D. “中国梦 ”“精准扶贫 ”“一带一路 ”“振兴中华 ”“互联互通 ”等短语是同一结构的短语。【答案】D【解析】 【分析】 ABC 说法正确。 D “中国梦 ”“精准扶贫 ”是偏正短语， “一带一路 ”“互联互通”是并列短语， “振兴中华 ”是动宾短语。故答案为： D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
14、文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止 冠李戴， 代混淆等。短 的 型有主 短 、偏正短 、 短 、 短 等，学生在平 的学 中要掌握 性及短 的种 及其特征。11 下列各 分析有 的一 是（）A. 言文字 大祖国花儿开放踢几脚球。（分析： 四个短 构 型依次是并列短 、偏正短 、主 短 、 短 。）B. 时钟 “当、当、当、当 ”敲了和“大 ”自相矛盾，修改 要 去9 下，我断定他今晚大 不会来了。（分析：句中“大 ”一 。）“断定 ”C. 智取生辰 一文故事情 抑 挫， 人 后
15、 以忘 。（分析： 句 中成 挫 ”的运用准确无 。）“抑D. 契 夫小 色 中奥楚篾洛夫 大衣穿了又脱、脱了又穿的 描写，淋漓尽致地勾画出他 色 程中的丑 以及他卑劣的心理活 ，揭示了他 使舵的性格特点。【答案】 C【解析】 【分析】 C有 ， “抑 挫 ”指声音高低曲折，十分和 。多用于形容悦耳的声音。不能用来形容文章情 。故答案 ：C【点 】本 考 判断短 型，病句修改，成 运用和 文人物的 价分析。12 下列 法知 判断 的一 是（）A. 遮天蔽日、 烟云、 姓埋名、 手 脚都是并列短 。B. “大家都知道明朝的大哲学家王阳明 ”， 个句子的主干是：大家知道王阳明。C. “只要你肯做下
16、去，趣味就会 生”， 个句子是条件关系的复句。D. “ 是睿智的微笑”，句中的 “微笑 ”是名 ，在句中作 。【答案】 A【解析】 【分析】分析各 中 法知 点，根据所学 法知 ，判断正 。A 中 “ 烟云 ”是偏正短 ，不是并列短 。故答案 ： A【点 】掌握常 的四种短 型，掌握不同短 的 构特点，并能准确的加以区分。13 下列 法正确的一 是（）A. 木 自北朝郭茂倩 的 府 集，本 叙述了女英雄木 代父从 的故事。B. “水、果 ”是象形字， “上、下 ”指事字， “明、林 ”是会意字。C. “克 取 ”、 “ 疾病 ”、 “涌向河 ”都是 短 。D. 最后一 写都德上了最后一 法 ，
17、使他 学 、 老 、 祖国的感情 生了根本 化。【答案】B【解析】 【分析】本 考 学生文学常 的把握和 言知 的掌握。文学常 正 的判断点是：作者名、称 、生活 代、作品名、体裁、 中人物、主要情 、作品主 及 格、流派等。回 所 文章的相关情 ，根据 作答即可。A 的表述不 准确，郭茂倩是宋代的；C 项 “克难进取 ”是并列关系的短语，不是动宾结构；D 项最后一课的主人公应该是小弗朗士，都德是这篇文章的作者。故选B。故答案为： B【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。14
18、下列各项判断正确的一项是（）A. “放心吧，错不了！”他说， “只要你坚持正确的方向，就一定能够取得成功。”判断：句中的标点符号完全正确。B. 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎 ”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。判断：这句话运用了作比较的说明方法。C. 阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。判断：这四个短语的结构各不相同。D. “它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。 ”判断：这句话的主干是：它躺在角落。【答案】 A【解析】 【分析】本题考查语文综合知识辨析。涉及标点符号的运用，分析说明方法及其作用，短语类型判断，提取句子主干。A：正确
19、。B：这句话运用了举例子的说明方法。C：阳光灿烂是主谓、手舞足蹈是并列、报效祖国是动宾、注入活力是动宾。D：这句话的主干是：它躺。故答案为： A。【点评】本题考查语文综合知识辨析。答题时应注意，对各个选项的说法，和相关的知识点逐一比较，字斟句酌辨析正误，得出正确答案。15 下列语法知识分析与判断正确的一项是（）A. “疲惫 ”“迷惘 ”“黎明 ”“沸腾 ”都是形容词。B. “血肉之躯 ”“勒进肩膊 ”“正在喷薄 ”三个短语的结构全不相同。C. “（我）是 飞天 袖间 / 千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是 “（我）是花朵 ”。D. “（我）是绯红的黎明/ 正在喷薄 ”一句中的 “喷薄 ”是
20、宾语。【答案】C【解析】 【分析】 A 项， “黎明 ”是名词， “沸腾 ”是动词。B 项， “血肉之躯 ”是偏正短语， “勒进肩膊 ”是动宾短语，“正在喷薄 ”是偏正短语。C 项，这句话的主干是“（我）是花朵”。D 项，这句话的宾语应该是“黎明 ”。故答案为： C【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握，答题时要根据语境进行分析。16 下列解说有误的一项是（）A. 眷恋祖国万水千山鉴赏水平阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同）B. “我的朋友们啊， ”他说， “我我”（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C. “休 ”“刃 ”“明
21、 ”“本 ”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。）D. 许知远的 “偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说： “偏见 是思考 ”是这个句子的主干。）【答案】C【解析】 【分析】本题考查字、词、句、标点的基础知识。A.眷恋祖国，动宾词组；万水千山，联合词组；鉴赏水平，偏正词组；阳光明媚，主谓词组。B.说话人出现在语言中间，不用冒号；吃力的话可以用破折号。C. “刃 ”和 “本”都属于独体字，不属于会意字。D. “偏见 ”，主语；是，谓语；思考，宾语。故答案为： C【点评】解答本题的关键是需要知道一些最基本的汉语知识。A 项中，需要知道动词在前属于动宾词组；名词+名词属于联合
22、词组；修饰语在前属于偏正词组；名词 +动词属于主谓词组。B 项中，需要知道双引号用来引用直接说的话；而冒号只能出现在话语的开头部分。C 项中，需要知道会意字是由两个独体字合成的字。D 项中，需要知道怎样缩句，留下句子的主、谓、宾。17 下列语法知识判断错误的一项是（）A. “远近横着几个萧索的荒村。”中的 “萧索 ”是形容词。B. “端午的鸭蛋 ”“斑羚飞渡 ”“蚊子和狮子 ”“热爱生命 ”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。C. “如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。D. “韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是 “发给 ”。【答
23、案】C【解析】 【分析】 C项应是假设复句。18A. 爱莲说十拿九稳开卷有益龙吟凤哕B. 出师表通宵达旦最后一课安塞腰鼓C. 游子归水波粼粼精力充沛斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命天衣无缝锐不可当【答案】 C【解析】 【分析】根据所学的 法知 首先要了解短 的 构 型有并列短 、偏正短 、主 短 、 短 、后 短 等，根据各 内容辨析判断， C 各 皆是主 短 。故答案 ： C【点 】要求学生首先要会辨 构，分清 构 型，然后找出同一 构的即可。19 段，找出表述有 的一 大同自古称 “四大街八小巷，七十二条 巷。 ”建筑是音 ，但真正 成美妙曲 的是人，是流 千古的 史故事。穿行在大同 些古香古
24、色的小街巷，能回响出 久不息的 史足音。 些足音是嘈 的，仔 辨析，有 “琵琶老 ”王昭君回望中原 奏琵琶的惆 ，有百碑洼北魏崔浩 碑 卑民族 史的 ，也有明朝正德皇帝邂逅并 李 姐的 佻。有慈禧西逃 “ ”吃 “ 麦 ”的 幸，有四牌楼下 吊王 怕其 生再叛的 奇，也有神 李文全盗 行 弄日本鬼子的惊 桑 迁似乎湮没了 史，但不 意又 示出了 史。 不 是一座普通的城市， 有一种 骨，一种北方的雄 和厚重，灵隽与神奇。A. 段首 “四大街八小巷，七十二条 巷。”引文中的句号 在下引号外 。B. 画 句运用排比的修辞手法， 奏 明，句式 ，展示大同街巷的丰厚 史。C. “ 史足音 ”、 “回望
25、中原 ”、 “古香古色 ”和 “ 奏琵琶 ”的短 构各不相同。D. “建筑是音 ，但真正 成美妙曲 的是人，是流 千古的 史故事。 ”是一个病句。【答案】 C【解析】 【分析】 A.正确。引用半句 ，且 “四大街八小巷，七十二条 巷 ”做了下文的句子成分。所以句号 在下引号外 。B.正确。 “有 有 也有 ”运用排比的修辞手法展示大同街巷的丰厚 史。C. 。 “ 史足音 ”偏正； “回望中原 ” ； “古香古色 ”并列； “ 奏琵琶 ” 。短 构有相同的情况。D.正确。是病句，属于中途易 。可改 作了流 千古的 史故事的人”。故 故答案 ： CC。“建筑是音 ,但真正 成美妙曲 的是 人,是
26、【点 】本 考 段内容的把握，注意通 全文，把握文意，揣摩 正 。20 下列 法知 判断正确的一 是（）A. “网 效 ”“文化品牌 ”“感悟人生 ”“自行解散 ”，四个短 的 构完全相同。B. “一个人的心中如果没有 的泉水，那也就不会有人生的 。” 是 关系的复句。C. “ 把 死了”和 “ 把 生 了 ”中的 “ ”字都是名 。D. “ 了更好迎接中考，她住在学校附近。”一句主干是 “她住 ”。【答案】D【解析】 【分析】 A ， “感悟人生 ”是 短 ，其他各 是偏正短 。B ， 是假 关系的复句。C 项，第一个 “锈 ”是动词。故答案为：D。【点评】词性、短语结构、短语类型、句子类型等语法知识经常以选择题的形式考查，要注意采用排除法。
