1、名校名 推荐第三节鸟的生殖和发育【教学目标】知识目标：1、描述鸟类的生殖与发育过程；2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。能力目标：1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。情感目标：1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。2、培养学生关爱鸟类的情感。【过程与方法】本节课教学过程是通过对各种鸟类的求偶方式不同的表演，导入本节课的学习主题。学生对鸟类比较熟悉，但对鸟卵是如何适用陆地上发育的结构特点还比较模糊。通过组织学生观察鸡卵，加强感性认识，通过观察、分析和讨论，在相互交流中获取知识，进而归纳列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式.明确生物的生殖和发育与环境的相
2、互关系。【教学重难点】重点：鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程，鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。难点：鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。动物的生殖和发育方式对环境的适性。【教学准备】1、老师准备：查阅相关资料，指导学生课前准备。2、学生准备：每组准备一个鸡蛋、一个碗和一双筷子。【教学过程】教师活动学生活动1、情境导入：动物求偶方式的视频1、观看视频2、问：通过观看表演，思考从中感悟到什2、大胆地表达自己的认识么？引入新课1名校名 推荐3、同学们阅读P61 P62 分别找出鸟类繁3、小组讨论后答：占区 - 筑巢 -求偶 -殖行为的五个过程。交配 -产卵总结：鸟类是有性生殖、体内受精、卵生。质疑：鸡蛋大
3、家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？4、组织学生观察鸡卵的主要结构，同时看课本 P64 并思考以下问题。4、小组认真观察、表述交流、补充说明、得出结（对照书认识鸡卵的结构）论提示：蛋壳不能乱扔，以保护校园环境。讨论：思考题：A、描述鸡卵的形态结构。(1) 鸟、鸡卵都比较大，而且有硬的外壳或B、雏鸡是由鸡蛋的哪些部分结构发育成的？哪部卵膜，这有什么作用？分结构为胚胎发育提供营养？(2) 鸡、鸟卵的哪些结构特点适合陆生生活C、判断你所观察的鸡卵能否孵出雏鸡，为什么?环境？分析讨论得出结论。(3) 补充繁殖行为的两个过程。分析说明进一步掌握鸡卵的结构，5、鸟类繁殖行为过程 ( 补充两个 )占区- 筑巢- 求偶 -交配 -产卵-孵卵 -育雏5、孵卵 - 育雏6、建议参观养鸡场和观察孵化鸡卵注意：自然孵化和人工孵化过程的两个重要环节 -翻蛋和照蛋。7、比较昆虫、青蛙、鸟类的生殖和发育方式并完成练习。学生思考8、简要分析不同生殖和发育方式对环境的适应性。学生练习【课堂练习】列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态2名校名 推荐两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育， ( 在变态发育中， 幼体离不开水)( 青蛙 )鸟类有性生殖、体内受精、卵生( 受精卵经孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成鸟，)没有变态发育3
