1、名校名 推荐第 3 课气度恢弘的隆盛时代教学目标：知识目标：1、认识武则天和“开元盛世”的基本史实2、了解唐代社会经济繁荣的表现能力目标：1、通过对基本事实的了解，培养学生从史料中摄取有效信息的能力。2、通过对历史人物的评价和对实物图片的观察，培养学生辩证评价历史人物的能力和观察、分析、概括能力。情感态度价值观目标：从唐朝气度恢弘的盛世风采中，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立学生为中华民族的振兴而奋发学习的决心，培养学生学习历史的兴趣。教学重点：武则天和唐玄宗统治的基本史实教 学难点：理解武则天和唐玄宗有效统治与唐代社会经济繁荣的相互关系教学方法：小组合作探究法教具准备：多媒体课件教
2、学程序：一、创设情景，引入新课（ 播放视频，引出课题）二、师生互动，合作探究1、谈一谈你眼里的武则天课前布置学生搜集有关武则天的资料，结合对教材的预习，让学生谈谈自己对武则天的认识。2、写一写给武则天无字碑补写碑文展示视频，在前面认识武则天功过是非的基础上，分小组给无字碑补写碑文，培养学生正确评价历史人物的能力。3、 议一议开元盛世局面出现的原因教师阐释唐语林中有关史料内容，让学生以小组合作学习的方式探究开元盛世局面出现的原因。4、想一想唐代社会经济繁荣的表现提问：唐代社会经济的繁荣表现在哪些方面？ 课件展示唐代农业、手工业、疆域和人口的相关图片，让学生感知唐代社会经济的繁荣。三、畅谈收获，归纳小结说一说通过本节课的学习，你有哪些收获？教师进行课堂小结。四、课外延 伸，思维拓展以撰写历史小论文的形式，评价唐玄宗。1名校名 推荐2
