1、杭州市十三中教育集团2009 学年第一学期阶段性检测七年级语文试题卷出卷人 :李晗审核人 :吴娟董海霞陈丽考生须知：1 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120 分，考试时间120 分钟。2 答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。试 题 卷一、 (30分)1. 选出加点字的注音全部正确的一项（）（3 分）A. 啜泣(chu )小憩 (q )猝然（ c）芊芊细草 (xi n)B. 挑逗(ti o)鹤唳 (l)洗濯 (zhu )忍俊不禁 (j n)C. 堕落(zhu )聒噪(gu )玷污（ di n）心旷
2、神怡 (y )D. 酝酿 (ni ng)收敛 (lin)枯涸 (h )获益匪浅(f i)2下列词语的书写没有错别字的一组是（）（3 分）A. 蔓湿轻飞曼舞头晕目眩炫耀B. 浓阴阴云密布险象迭生重叠C. 既然可望不可既目不遐接闲暇D. 潦亮穷困潦倒碌碌终生俸禄3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3 分）比赛临近尾声，只要我们能住对方的进攻，就有可能获得最后胜利。我国的法律明确规定，成年子女对父母有的义务。卫生部发出公告，全国牙防组，成立口腔卫生处。A压制赡养撤销B克制抚养撤销C压制赡养取缔D克制抚养取缔4. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（ 3 分）A. 看到著名表演艺
3、术家赵本山的小品, 连一向严肃的父亲也忍俊不禁。B. 北京的世界公园集中了各国具有代表性的建筑，虽属具体而微 的景观，但还是给人亲临其境的感觉。C. 他口口声声只是劝别人做好事，要知世间好事甚多，谁有那些闲情逸致去做。D. 母亲只好绝处逢生 ，默默承受一切痛苦， 不停去庙里烧香拜佛， 希望改变命运。5. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（3 分）每逢从他那低矮颓破的土院墙旁边走过时，总能看到，他那不小的院子里，其中那只大红公鸡，特别雄壮而美丽，不住声趾高气扬地啼叫。1有几棵红枣树，有几只鸡跑着，种着几畦瓜菜，A、BC、D、6下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()（3 分）A我的童
4、年、我的少年、我的中年，都是由书砌成的。B. “看，”胖小子说，“这是我的。”C. 多年来中小学形成了以学科成绩为主的评价标准， 如何打破这套标准？已成为我校关注的问题。D. 站在岳阳楼上远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底，范仲淹所云“浩浩汤汤，横无际涯”就是真实的写照。7补写出下列名句的上句或下句。 （任选三句） (3 分 )我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ），志在千里。（曹操观沧海）学而时习之，。，江春入旧年。（王湾次北固山下）8文学常识填空。（3 分）(1) 春的作者是，我国著名现代作家、学者、民主战士。(2) 紫藤萝瀑布的作者是。(3) 是记录孔子及其弟子言行的一部书。9仿照
5、例句，修改病句。 （3 分）例句：小明，马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！修改：把“立即”删掉通过杭州市政府几年的努力，使烟花大会已成为杭州最重要的节庆盛会。为了在建国60 年之际更好地推出新西湖、新运河的品牌，顺应广大市民游客希望烟花大会回归西湖， 今年的烟花大会在西湖和运河同时举行。 政府部门提醒市民切忌不要违规观看。10. 请依照下列示例仿写一句。 （3 分）示例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿句： _二 (30 分)阅读下面的文章，完成1118 题。（一）默读父亲我是父亲最小的儿子。 “爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我 10 岁
6、那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。 父亲拗不过我， 便只好去了。 那时候冬天吃冰棍的人极少， 大街上已找不见卖冰棍的人。 整个县城只有一家冰厂还卖冰棍， 冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来， 一进屋，便忙不迭解开衣襟， 从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道： “怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”2初二那年，我的作文得了全省中学生作文 一等 ， 在小 上可是开天辟地 一遭的事儿。 学校 此 召开 会， 特地通知父母届 一起荣光荣光。等到参加 会的那天， 父 一大早便 开了，
7、特地找出不常穿的一件中山装 穿上。 可当父 已跨出家 上路 ，任性而虚荣的我却大大地 了父 的 ：“爸，有 跟我去就成了，你就 去了。 ”父 充 喜悦的 一下子凝固了。那表情就像小孩子 喜喜跟着大人去看 影却被 在了 外一般 皇而又 望。迎着爸 投放 我的疑惑的眼神，我好一 不 ， 只是任性地呆在家里不出 。父 犹疑思忖了半刻， 用极尽坦然却 究掩 不住的有些 抖的声音 ：“爸 就不去了。”父 已 破 出了我心底的秘密：我是嫌看似木 、敦厚且瘦黑而 老的父 我的人啊！看看父 然地回到屋里， 我 才放心地和 高采烈地去了学校。可是， 大会完 后，却有一个同学告 我：你和你 光光地坐在 台上接受校
8、 授 和全校 生羡慕的眼光 ，你爸却 在学校操 一隅的一棵大 下，自始至 注 一切呢！ ，我木然，心里漫上一 痛楚父 最 我感 的是我 17 初入大学的那年。我 入大学的 候，寝室里住了 4 个同学，每个人都有一只袖珍收 机，听听 目、学学英 ，很 人眼 。后来，与其 是 人的羡慕，倒不如 是 了 自己的自尊，我走了60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母 ：我要一只收 机。父 听了，一个 地 气，母 去抹泪。我只好两手空空 夜赶回学校。 了一段 ，父 到学校找到我。将我叫到一片 林里， ： “孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。 住，不喝牛奶的孩子也一 大。 ”我正掂量着父 句 ，父 已从
9、里掏出一 西放在我手上； 伸开手来，正是一只我心 已久的袖珍收 机。事后我才知道父 是 城抽了 500 cc 血 来的。“不喝牛奶的孩子也一 大” 就是父 句 ， 我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也 我得以活出了一个男人的 岸。父 没能活到 60 便病逝了。 得父 的 候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父 的手心里，父 极力想握 我的手，但父 已无能 力了。父 然没能扶携和目送我走更 更 的路， 但是，父 一生 的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不 是父 生命的另一种延 。11 篇文章主要写的人物是父 ， 作者通 哪三件事来刻画父 的形象的？ 要概括。（ 3 分）12第段中“
10、不喝牛奶的孩子也一 大”有什么深刻含 ？（3 分）13 篇文章用朴素的 言表达了深厚的感情， 以下两个句子 任 一点具体分析，或从 运用 ，或从人物 描写，或站在不 同人物的立 思考 品味分析 合中心 。（6 分）（ 1）一 半晌，父 气喘吁吁 大汗跑回来，一 屋，便忙不迭解开衣襟，从 里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞 我，嘴里却喃喃地 道： “怎么会化了呢？ 人家 冰棍的都用棉被裹着的呢！ ”（ 2）你和你 光光地坐在 台上接受校 授 和全校 生羡慕的眼光 ，你爸却 在学校操 一隅的一棵大 下， 自始至 注 一切呢！ ，我木然，心里漫上一 痛楚14如何理解“父 一生 的种种力量已渗透到我生命
11、中来我的生命只不 是父 生命的另一种延 ”？ 合文意回答。 （4 分）（二）3一棵老柏 李木生在世界古 的 中， 孔子家 曲阜的一万多株古柏， 也 是最 壮 的生命了。而在 一万余株古柏之中， 最 我常常想起的就是孔林 前 棵“逼”得道路 行的老柏 了。 我不知道它 会活多少年。 我也不能确切地知道它到底活了多少年。古 家也只能告 我 个大概： 它大致“出生”于北魏 期， 已 有了 1500 以上的年 。干枯中空的 干早已不是完整的 干， 冠当然也是没有了的。 在一人多高的去 ，粗大敦壮的 干便已中断、炸裂成数把 状的木峰，直指上 。没了 冠、 干也已残缺不全且已干枯中空的老柏却依然活着。老柏
12、慈祥地看着 个灾 无数却又始 生机无限的世界。 ，就在它那惟一的枝 日夜流淌。它那曾 桑的命运， 有什么没有 ？ 争与和平， 灾 与安 ， 疾病与健康，苦 与 ， 生 与死亡就密布于老柏的生命 程之中。 近于孔林，近于“大成至圣文宣王”孔子的墓地， 当是有 不少大 大紫的机会的。 可是它偏偏屡屡不改自己的性情， 秉承了大自然的自由本性， 壮自己的干、 自己的枝、萌自己的叶。于是，一切，在它都已 是安然淡然的了。 从 史的深 与 的源 活 来的生命，怎能不 一种博大与仁厚在心 得枝青叶 呢？再 火的喧 ， 再煞有介事的 髦，甚至朝代的嬗 更替，都不能 毫干 它深如 穹的心境。老柏自在自主的活着。
13、 老柏的根 已是短而 、 枝叶也稀而少了， 况且那个生命的通道也太 弱了。 不要 大的外部 境在逼它退出生命的舞台， 就 它日 衰竭的筋力也在 它 于永恒的 眠里。 但是，有 在 孳生、 日夜流淌，怎能不会 寿呢？一股莫名的 的力量，在它的生命的通道 充盈蒸 ，甚至在它那早已残缺不全的 干上洇 开来。 于是，那根横 的惟一的枝干， 也就 成一面生命的大旗了。它平和但却略嫌 拗地向着世上所有的根 与枝叶， 出着善意却又响亮的挑 看 活得健康而又久 ， 看 能 个世界 更多的美好与向往。老柏从容地活着，只是更加的勤勉不懈也更加的感 灵敏了。一根草芽的破土，一个 儿的新生， 一 的炊烟，甚至一条蚯蚓
14、的扭 ，都会 它如弦的神 。每一个新的日子，它都会如 待已逝的 15 个世 那 重而又隆重的迎接，然后便是 每一刻都 得 而又富有 意。 地拍着它 大部分已 干枯的 干， 听着它那 厚的“ ”声， 我仿佛听到它在悄悄地 我 ： 死又怕 ？死不也是一种生， 一种生的形式？再不用分一份水分养料， 再不用占一份阳光雨露， 无非是不能 了， 却照 可以挺拔地站着。一种 般的 色， 能 不也是一种生命的色彩？它的大部分已 干枯的 干和 干上端山峰般 落的残 ，不就是一种生命的雕塑 ？已超脱生死的老柏高 地活着。也 我的子 的子 ， 会在 尊叫做“老柏”的雕塑前久久地 足， 拍拍它 那溜 的生命通道也已
15、失去的 干， 与它在 的 河里交流， 并 自己的心灵得到鼓舞与 慰。15老柏 生 的哪些神奇 象引起了作者的深思? 要概括。（4 分）16文章 什么 “老柏自在自主地活着”? 合上下文回答。 (3 分 )17. “在一人多高的去 ；粗大敦壮的 干便已中断、炸裂成数把 状的木峰，4直指上 。” 分析“炸裂”一 在文中的表达效果。(3 分)18文章末尾 “与它在 的 河里交流， 并 自己的心灵得到鼓舞与 慰”，从全文看，老柏 的哪些精神 我 来“鼓舞与 慰” ?( 4 分 )三 (20 分) 下面的古 文，完成19 23 。（一）余 童稚 ，能 目 日，明察秋毫， 藐小之物必 察其 理，故 有物外
16、之趣。夏蚊成雷，私 作群 舞于空中，心之所向， 或千或百，果然 也；昂首 之， 之 。又留蚊于素 中， 徐 以烟，使之冲烟而 ， 作青云白 ，果如 唳云端， 之怡然称快。余常于土 凹凸 ，花台小草 ，蹲其身，使与台 ；定神 ，以 草 林，以虫 ，以土 凸者 丘，凹者 壑，神游其中，怡然自得。一日， 二虫斗草 ， 之， 正 ，忽有 然大物，拔山倒 而来，盖一 蟆，舌一吐而二虫尽 所吞。余年幼，方出神，不 呀然一惊。神定，捉 蟆，鞭数十， 之 院。19. 下列句子中加点的 解 的一 是 (2 分) （ ）A. 之 （通“僵”，僵硬）B. 之， 正 （ 致）C定神 视（仔 ）D.鞭数十（鞭子）20.
17、 下列句中加点 解 相同的两 （4 分）（）（）。A. 藐小之物必 察其 理其恕乎，己所不欲，勿施于人B. 舌一吐而 二虫尽 所吞温故而知新C. 徐 以烟仁以 己任D. 心之所向然后知松柏之 后凋也21. 将下列句子翻 成 代 。 （6 分）（ 1）夏蚊成雷，私 作群 舞于空中。（ 2）神游其中，怡然自得。22. “物外之趣”的含 是什么？从 个故事中，你 作者小 候是怎 得物外之趣的？（ 3 分）23. 下面 首古 ，回答（ 1）（ 2）两 。（5 分）（二） 句杜甫江碧 愈白，山青花欲燃。今春看又 ，何日是 年。（ 1）“山青花欲燃” 句 中， “燃”字写出了景物的什么特点？（ 2 分）（ 2）作者在 中抒 了什么 的情感？ 合 歌内容 要分析。 （ 3 分）四（ 40 分）按要求作文：幸福是什么？幸福有 是一种 有， 有 是一种等待， 有 是一种感 。 收 是一种幸福， 付出也是一种幸福； 功成名就是幸福， 淡泊宁静也是幸福其 幸福就在我 身 ， 在我 点点滴滴的生活中， 在我 成 道路上的每一个脚印里。5请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：（ 1 ）文体自选 (诗歌除外 )，（ 2）字数不少于 600 ，（ 3 ）文中不得出现真实的人名、校名。6
