1、学校教师集体备课教案主备教师张乾兴小组教师蒋家辉上课教师张乾兴科目生物班级七年级上课时间3013 年 5月13 日（星期一）累计课时 :总第15 课时课题第四章第三节输送血液的泵 - 心脏 (1)教学目标描述心脏的结构、认识心脏的功能。教学重点心脏的结构和功能教学难点心脏的结构和功能教学方法及识图法、参与式教学法措施教学过程预习交流、思考下列问题修订、增减1、心脏分哪四个腔？分别与哪些血管相连？2、描述心脏四个腔之间的关系是。3、描述心脏四个腔心脏壁的特点。4、描述心脏的工作流程。小组合作、完成学案上腔静脉肺静脉肺动脉瓣右心房右心室下腔静脉左心室左心房肺静脉肺动脉主动脉识 记 四 个 腔以 及
2、 与 它 相连 的 血 管 的名称11、心脏分四腔，分是、。左心房与血管相连，左心室与血管相连；右心房与血管相连，右心室与血管相连。2、心脏四腔的关系是：左心房与左心室、右心房与右心室，左右两侧的腔。心房与心室之间有，心室与动脉之间有，它们的作用是。3、从心脏壁的特点来看：心房的壁比心室的壁，左心室的壁比右心室的壁。这些特点与它们输送血液的功能相适应。4、心脏的工作流程：（1）心房收缩 - 房室瓣打开 - 血液进入心室（2）心室收缩 - 房室瓣关闭 - 动脉瓣打开 -血液从动脉流出（ 3）动脉瓣关闭 - 心房心室均舒张- 血液进入心房展示点评、达成共识：心壁：主要由心肌构成左心房- 与肺静脉相通四 个 腔 的 联相通系：上下相通左心室- 与主动脉相通左右不通心脏四个腔右心房- 与上下腔静脉相通相通右心室- 与肺动脉相通瓣膜：保证血液按一定的方向流动达标测试、课堂巩固：根据心脏结构示意图，完成下列问题1、 写出的名称2、与心房相连的血管是和；与心室相连的血管是和。教学反思本节课的教学思路我认为不错，从心脏四腔- 与四腔相连的血管- 心壁的厚薄 - 瓣膜的作用 -心脏工作过程。讲述也详细具体。不足1、没有讲清瓣膜的开发方向，房室瓣向心室开，动脉瓣向动脉开。 2、心脏工作过程中血流的方向， 心房收缩血液从心房- 心室、心室收缩血液从心室- 动脉。2
